【正文】 在以后的工作中，我們將緊緊圍繞“一個(gè)中心、三個(gè)抓手”，以“外塑形象，內(nèi)重質(zhì)量，精細(xì)管理，提升內(nèi)涵，追求實(shí)效”為管理目標(biāo)，全面落實(shí)縣局十二個(gè)常規(guī)管理制度，不斷促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。十二、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的常規(guī)管理學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任具體抓落實(shí)，并成立了由教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表組成的監(jiān)督小組。本學(xué)期解決了學(xué)校光明樓后排水不暢通。學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展，并按國(guó)家規(guī)定發(fā)放津貼以及政策性補(bǔ)貼，依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。漫步校園，撲入眼簾的是綠草如茵，松柏吐翠，再加上朗朗的讀書聲，構(gòu)成一副和諧的校園水彩畫，令人心曠神怡，賞心悅目，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境。九、校園的管理常規(guī)。每學(xué)期至少會(huì)開展1次快速而有序的防火、防洪、防震等災(zāi)害事故緊急疏散演練。八、安全工作的管理常規(guī)。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學(xué)生。堅(jiān)持“每天清掃、每周打掃”的校舍打掃制度。衛(wèi)生工作。在今年的論文評(píng)選活動(dòng)中，我校上報(bào)16篇論文，13篇獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)4篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)4篇。學(xué)校采用“師德表現(xiàn)+工作量+教育教學(xué)過程+教育教學(xué)業(yè)績(jī)”四方面全方位評(píng)價(jià)教師。學(xué)校也能通過檢查反饋，做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。落實(shí)常規(guī)檢查。無要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料和亂發(fā)資料現(xiàn)象。無節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象。本學(xué)年，學(xué)校完善了“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，結(jié)合我校實(shí)際，確定每個(gè)月的德育工作主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)”的德育新局面。先后出臺(tái)了《曾溪小學(xué)德育管理細(xì)則》，《曾溪小學(xué)班主任考核細(xì)則》，《曾溪小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員考核細(xì)則》，《曾溪小學(xué)生活指導(dǎo)教師考核辦法》，用制度規(guī)范管理。本學(xué)年，適齡人口入學(xué)率100%，輟學(xué)率為零，學(xué)生遲到、早退、請(qǐng)假現(xiàn)象少。學(xué)校嚴(yán)格按照《曾溪小學(xué)學(xué)籍管理制度》，規(guī)范學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等行為，并及時(shí)在學(xué)籍信息平臺(tái)上進(jìn)行操作。全體教師都能認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教育教學(xué)中能夠做到平等對(duì)待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。組織教師圍繞中心工作學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)教職工的政治敏銳性，不斷更新教育觀念，不斷提高教育理論水平。學(xué)校黨組織能充分發(fā)揮其政治核心作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容開展黨建活動(dòng)；能在年輕骨干教師中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，積極培養(yǎng)年輕干部。學(xué)校依據(jù)教體局下發(fā)的常規(guī)管理指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改和健全了適合本校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。遵循教育規(guī)律，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風(fēng)。懇請(qǐng)考評(píng)組專家對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見！第五篇：教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料曾溪小學(xué)2013春季學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，緊緊圍繞“一個(gè)中心、三個(gè)抓手”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。在落實(shí)地方課程、學(xué)校課程和課外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)識(shí)不到位。三、教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題及整改措施當(dāng)然，我們還有很多的不足，我們要在下列幾個(gè)方面做得更好。結(jié)合課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量,我校積極開展校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)和評(píng)選活動(dòng)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子,鋪路子,壓擔(dān)子,通過校級(jí)骨干教師的評(píng)選和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)不定期選派骨干教師參加省、市、縣級(jí)的培訓(xùn),這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課,培訓(xùn)其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。另外集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每月一次；這樣,通過集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過程,切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平,較好地提高了課堂的實(shí)際效益。強(qiáng)化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式“實(shí)”學(xué)校發(fā)揮教研組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“實(shí)”為適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求,我們必須努力提高自身素質(zhì),而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,并在教職工大會(huì)上分析公布。但同時(shí)，我們又倡導(dǎo)百花齊放，“在統(tǒng)一中追求自由，在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色，在一致中追求個(gè)性”。制定扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導(dǎo)處定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。積極組織教師和學(xué)生開展形式多樣的課外活動(dòng)；根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)校每天下午舉行課外活動(dòng)，每項(xiàng)課外活動(dòng)都有教師指導(dǎo)，真正做到教師、學(xué)生共同參與，極大地豐富了師生的業(yè)余生活。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)并確定反思自己的意識(shí)和反思內(nèi)容，在實(shí)際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思、積極開展課外活動(dòng)。我校各年級(jí)按學(xué)科及時(shí)組織單元知識(shí)質(zhì)量測(cè)試，期中、期末由學(xué)校組織統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。建立優(yōu)生、中等生和學(xué)困生檔案；每次考試后，定期開好優(yōu)生、中等生和學(xué)困生會(huì)；不管是課內(nèi)還是課外，要求教師輔導(dǎo)時(shí)熱情耐心，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，激勵(lì)不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高。每學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)及優(yōu)秀作業(yè)批改的評(píng)選。同時(shí)，學(xué)校提出了不準(zhǔn)不批改作業(yè)、不準(zhǔn)讓學(xué)生代批作業(yè)等硬性規(guī)定。我校對(duì)作業(yè)的要求是“四要”、“四不準(zhǔn)”。把每個(gè)教師的姓名做成牌子，每周不定期在早晨把教師的名字掛出來，掛到誰就聽誰的課。聽課后與上課教師耐心交流，肯定成績(jī)，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，督促其教學(xué)相長(zhǎng)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要提高課堂效率。本學(xué)期，我校在尹翠林名師工作室的指導(dǎo)下，率先在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科采用導(dǎo)學(xué)案，效果很好，我們將在下學(xué)期全面推行導(dǎo)學(xué)案。依標(biāo)（課標(biāo)）扣“本”（課本）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，備導(dǎo)言（激發(fā)學(xué)生興趣和要知欲望）、備板書（綱目清楚、直觀形象）、備提問（使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)）、備練習(xí)（學(xué)為主體、練為主線、梯度、密度科學(xué)合理）。積極開發(fā)校本課程；充分挖掘我校校本資源，積極組織教師編寫《校本課程課標(biāo)》；先后有《印象征程》、《紅色印記》、《紅色旋律》等帶有濃郁地方色彩的校本課程出版?，F(xiàn)將初中教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)如下：一、課程管理嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)，我部嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)。第四篇：教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料旺蒼縣黃洋小學(xué)校初中部教育教學(xué)管理匯報(bào)材料旺蒼縣黃洋小學(xué)校初中部現(xiàn)有專任教師34人,中學(xué)高級(jí)教師4人,共7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生382人,。張校長(zhǎng)于學(xué)期初和所有教師簽定了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確安全時(shí)段的責(zé)任。學(xué)校還派專人管理，管理人員不定期對(duì)食堂的衛(wèi)生，食品進(jìn)行檢查。節(jié)假日值班保衛(wèi)制度187。集會(huì)活動(dòng)安全制度187。設(shè)備設(shè)施檢查制度187。門衛(wèi)安全管理制度187。上交參賽論文，其中，省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)2篇。（八）教研工作學(xué)校確立了校長(zhǎng)是教研工作的第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)教育科研工作，制訂了教科研工作三年規(guī)劃，實(shí)施方案和管理制度、教科研工作管理制度，并于每周星期四晚8點(diǎn)定期開展業(yè)務(wù)活動(dòng)。規(guī)定音樂課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課并做好記錄。（七）功能室管理學(xué)校安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師作為各能室管理員，同時(shí)要求管理員建立建全各項(xiàng)制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。按照學(xué)校安排還舉行了硬筆書法比賽。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)校建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，制定了《陳戶中心小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋管理辦法》，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過程的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)內(nèi)容的多樣性。每周日下午有分管領(lǐng)導(dǎo)查看簽字。學(xué)校保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每學(xué)期都能科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)課程總表，并將“四表”上墻，各科任課教師都能按課程標(biāo)準(zhǔn)，教材學(xué)科特點(diǎn)制定計(jì)劃，期末進(jìn)行總結(jié)。所有制度的推出，都在教師會(huì)上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。（二）健全各種制度，以制度促管理學(xué)校依據(jù)教體局下發(fā)的常規(guī)管理指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改和健全了適合本校管理的各項(xiàng)規(guī)章