大學(xué)生職業(yè)生涯swot戰(zhàn)略分析合集五篇-wenkub.com
2024-10-25 08:22 本頁(yè)面
【正文】 4． 發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。2． 進(jìn)入階段：應(yīng)聘者積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。4． 發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。2． 加入世貿(mào)組織后，中國(guó)面臨的國(guó)際化形勢(shì)給個(gè)人2．國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對(duì)于英語(yǔ)來說，優(yōu)勢(shì)，比如英語(yǔ)作為國(guó)際交流的工具發(fā)揮的作用就很就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍有待豐劣勢(shì)Weakness，不能堅(jiān)守。，不夠雷厲風(fēng)行，總是拖到最后時(shí)源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。夠有計(jì)劃地安排工作內(nèi)容。（4）在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力，積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的組織管理能力。四、未來的最佳選擇：從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮能力的職業(yè)，又能有比較滿意的待遇，比如會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)。（2）多參加職業(yè)培訓(xùn)鍛煉自己，提高自己的自信心。會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試很是火熱，不僅僅會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)在考，就連一些其他毫不相關(guān)的專業(yè)學(xué)生都在考，因此，造成了低端人才市場(chǎng)供大于求，僅有?？茖W(xué)歷所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的。威脅 Threats（1）學(xué)校教育與社會(huì)教育的脫節(jié)，學(xué)校更注重的是理論而非實(shí)戰(zhàn)，而多數(shù)企業(yè)不愿意花時(shí)間和精力來對(duì)新員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高，需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)。將于201x年7月畢業(yè)，畢業(yè)后希望從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。3． 新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。四、未來5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃 1． 探索階段：學(xué)生也多，所以對(duì)于我自身的綜合素質(zhì)，我覺得還是有些欠缺的。三、未來5年職業(yè)生涯的目標(biāo) 1．探索階段：學(xué)生在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己積累經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。而對(duì)于現(xiàn)在的我來說，沒有任何工作和實(shí)個(gè)人素質(zhì)要求就會(huì)提高，特別是英語(yǔ)的聽說讀寫能力，我覺得在交流上還比較欠缺。所以我對(duì)大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。，可能處理緊急情況的能力怕累。，樂觀積極的生活態(tài)度, ，有時(shí)考慮問題不全面。為人誠(chéng)懇，性格開朗，有耐心，虛心向?qū)W，積極進(jìn)取，喜歡交朋友；工作的時(shí)候能靜下心來認(rèn)真工作。保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績(jī)效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。進(jìn)入階段：應(yīng)聘者積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，以便找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。這在無形中縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入金融業(yè)的門徑，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。6）不擅長(zhǎng)變通、缺乏想象力。2）看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度。5)以第一次和每一次都做了正確的事情為榮。四威脅經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，第二篇：個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析一
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