如何上好課心得體會(huì)-wenkub.com
2024-10-25 08:17 本頁面
【正文】 通過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我知道了如何上好課及上好課教師應(yīng)具備的素質(zhì)，也發(fā)現(xiàn)了我們教學(xué)中的一些困惑和問題，使今后的教學(xué)更加有的放矢。其實(shí)，課余時(shí)間補(bǔ)課雖然有助于后進(jìn)生成績的提高，但轉(zhuǎn)差效果遠(yuǎn)不 如充分利用課堂這塊陣地，變課外加班加點(diǎn)為以課內(nèi)為主，課外為輔的方式。教師的個(gè)人素質(zhì)包括：知識(shí)淵博，語言表達(dá)能力強(qiáng)，認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，負(fù)責(zé)的精神。運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)手段和方法，使學(xué)生掌握這些經(jīng)過精心組織的 基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。作為教師就要把對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)主義的愛，轉(zhuǎn)化為對(duì)教育 事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。在這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)中，我收獲很大，體會(huì)如下：1．教師要上好一節(jié)課，首先要具備以下的素質(zhì)。隨著學(xué)習(xí)的深入，當(dāng)然還有很多問題要解決，但我有著很多自己的收獲。課堂教學(xué)的品牌化就是教學(xué)質(zhì)量好的符號(hào)，就是傳遞給教育消費(fèi)者的“感覺”。教育品牌是一種教育現(xiàn)象，是教育發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。隨著新課改的推進(jìn)和我們教學(xué)的實(shí)際，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方法也有一些做法仍然是適用的，仍然保持著頑強(qiáng)的生命力。二、將新課改中的教學(xué)方法與傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行對(duì)比。那么要想上好課，教師的一切工作表現(xiàn)都是責(zé)任心的體現(xiàn)，只有在自己的本職工作中認(rèn)真教學(xué)，通過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，才能上好課，才會(huì)有教學(xué)收獲。這三顆心是我們教師應(yīng)具備的最基本素養(yǎng)，它是我們能不能上好課的前提。總之，在教學(xué)中只要我們的課是精彩的、生動(dòng)的，我們的學(xué)生怎么不會(huì)樂而去學(xué)呢？第四篇：上好課培訓(xùn)心得體會(huì)[上好課培訓(xùn)心得體會(huì)]上好課是教師日常教學(xué)中的一個(gè)最根本要求，也是教師本職工作多年一個(gè)最基本要求，上好課培訓(xùn)心得體會(huì)。課堂上一種生氣勃勃，興趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛，能提高學(xué)習(xí)的熱情。選擇每一種教學(xué)方法都要有所依據(jù)。二、能靈活運(yùn)用教學(xué)方法。那么要想上好課，教師的一切工作表現(xiàn)都是責(zé)任心的體現(xiàn)，只有在自己的本職工作中認(rèn)真教學(xué)，通過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，才能上好課，才會(huì)有教學(xué)收獲。這三顆心是我們教師應(yīng)具備的最基本素養(yǎng)，它是我們能不能上好課的前提。第三篇：上好課的心得體會(huì)上好課的心得體會(huì)作為一名教師，上好課是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的一個(gè)最根本要求。如果采用用教材教，要設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際的開放性練習(xí)題；如果教學(xué)內(nèi)容淺顯，練習(xí)題要適當(dāng)增加難度；如果時(shí)間允許，要適當(dāng)設(shè)計(jì)游戲式練習(xí)題；如果用自己創(chuàng)設(shè)的情境展開教學(xué)，別忘了盡量把練習(xí)題回歸教材，因?yàn)榻滩氖潜姸鄬＜抑腔鄣慕Y(jié)晶。因此教師要有較強(qiáng)的調(diào)控能力。二、適度使用多媒體歷史的長河滾滾奔流，科技的發(fā)展日新月異，社會(huì)的環(huán)境紛繁復(fù)雜，世界的信息鋪天蓋地，面對(duì)開放搞活經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的社會(huì)環(huán)境，孩子們的眼中是渴望現(xiàn)代化教學(xué)手段的，特別是面對(duì)農(nóng)村的孩子們，他們能接觸的不過是電視頻道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、電腦網(wǎng)絡(luò)的魚龍混雜，做為教師，我們很好的運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段教學(xué)，即豐富了課堂內(nèi)容，更增強(qiáng)了教學(xué)本身的容量和時(shí)代氣息
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