【正文】 從那以后，奇跡出現(xiàn)了，上課欣欣聽話了，偶爾也犯小錯誤，但一觸到我贊許的目光，他立即坐好，活動時，他也個性喜歡和我在一齊，邀請我做游戲，從他那帶著稚氣的臉上我看得出他的內(nèi)心充滿了激動和自信。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)14“小淘氣”的轉(zhuǎn)變欣欣是我們班有名的“小淘氣”活動課上不光自己有好多小動作，還總是去打擾別的小朋友，孩子們常告他的狀，我多次對他進行嚴厲地批評教育，但都沒有收到良好的效果，這個孩子令我頭疼，但一向沒找到好的辦法令他改變。謝過客人老師后，老師和曉昀說起了悄悄話：“老師知道曉昀其實是個很講道理的孩子，只是剛才小朋友們都在，你有些不好意思對嗎？”曉昀終于勉強地輕輕點了一下頭。正巧那天有其他幼兒園的老師來聽課，客人老師走過教室時，老師輕柔地拉著他的手避開教室里的孩子們來到走廊，把自己也當(dāng)成一個孩子，一起請客人老師來“評理”?！钡珪躁肋€是不肯認錯，反而耍起了“無賴”：“誰讓她站在這里的啦！誰讓她站在這里的啦！”倔強的孩子一時牛皮氣上來怎么也說不通?？吹綍躁罎q得紅紅的又氣呼呼的臉，老師感到了他的情緒正在激動。有一次吃早點時，他在廁所里小便后急著去洗手時，一下子撞倒了丁丁。當(dāng)她在老師的要求下能簡單地回答老師的問題的時候，我們會給她鼓勵的掌聲以及一個小粘紙……在這些不同的贊許、鼓勵下，她漸漸大方起來，眼睛也敢正視老師了，這些進步就是簡簡單單的鼓勵與夸獎就能改變的。是什么造成了現(xiàn)在的她，我們已無從去追究，我們唯一能做的就是從現(xiàn)在開始給她新的教育，新的起點。記得我們班有這樣一個女孩子——不敢看著老師的39。這一切，都源于那次甜甜的批評?！钡诙煸缟?，小航不但認真地完成了晚上的各科作業(yè)，還把前天落下的語文作業(yè)補上了。不能三科作業(yè)都寫，就寫一科，一科不能全部寫完，寫一部分也要寫，老師特別感動。怎么辦呢？沉思片刻，我想出了辦法。前些日子，家里湊齊了手術(shù)的錢，為她做了手術(shù)?？纯醋簧系男『?，正歪著頭，驚恐地看著我。他們會主動握住我的手說：“老師，你試試我的手暖和嗎？我給你暖和暖和手。或許有時候我太急功近利了，弄得自己和孩子們都很無措。我看到雨欣承認了錯誤也沒有批評她，最后快下班了，我跟小朋友們說：“小朋友們都是好孩子，所以我們要跟小松鼠學(xué)習(xí)，以后不撒謊，做個誠實的好孩子。從此以后，小松鼠再也不敢說謊了。要知道，老虎是森林之王呀！只有森林之王，身上才會長出這樣又粗又長，又柔軟、又漂亮的毛來。這真叫小松鼠傷心透了。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)9學(xué)做誠實的好孩子昨天下午孩子們起床回到教室的時候，我們班的小朋友淼淼跑到我面前跟我說：“老師，我的鉛筆被雨欣拿去了，她說那是她的筆，不肯給我”我聽后跟小朋友說：“上課的時候老師給你問問是她拿的不，如果是雨欣拿的，我讓她還給你。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)8孩子們喜愛的幼兒節(jié)目、動畫片，我們有時會不屑一顧；孩子們想再仔細看看、動手摸摸的演示材料，我們卻常常把它們深藏柜中；孩子們提出的許許多多問題，我們往往輕描淡寫地一句話帶過。教師每一個愛的表達、愛的撫摸對幼兒來說都是一次莫大的鼓勵和感染。有人說：“幼兒眼中的好幼兒園，一是有愛，二是有自由。等我上一年級的時候，她就可以上小班了，妹妹說她也上我的好幼兒園。善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，經(jīng)驗和知識會更加豐富。”就這樣我按順序邊說邊吃，把三種餅干都吃到了，孩子們看到我吃餅干的樣子，興趣一下子被激發(fā)了，也開始一邊說一邊吃，而且也把三種餅干都吃了，平時不愛說話的悅悅也邊說邊吃。幼兒園教師教育很欣慰，很欣喜，也很高興，因為幼兒園教師教育從它的話語從它的眼神中看到了他對幼兒園教師教育的信任，看到了他的喜悅，看到了幼兒園教師教育在他心目中所占的分量?！庇變簣@教師教育會意的笑了笑，對他使勁的點了點頭，示意“嗯，一定會來的。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)5又是一個新學(xué)期的開始，幼兒園教師教育抱著新的面貌、新的氣象、新的渴望，幼兒園教師教育再一次迎來了那群活潑天真的孩子們?，F(xiàn)在我長大了，我覺得自己那時候做錯事情了?！痹拕傉f完，天天馬上就接口說：“我沒拿，我已經(jīng)還給你了。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)4在幼兒園里，我就是孩子的好朋友，我通常是蹲下身子并以真誠的態(tài)度和孩子說話的。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)3尿褲子了汗汗是我班年紀最小的孩子，第一天上幼兒園就尿褲子了，我隨口說了句:“你怎么尿在身上呢？多難為情??！”第二天，汗汗怯怯的走到我身邊小聲的說“我褲子濕了”我又隨口說了句“你怎么每天都尿褲子？”第三天汗汗還是尿褲子了，但是沒有告訴老師，直到家長來時才發(fā)現(xiàn)。這么小的年紀也不適合吃飯團，而你作為家長卻給她準備了這樣的早餐，又嫌她吃得太慢。同時我也是一名老師，站在這個角度，我真想說：阿姨，你兒子的求學(xué)路還很長，你這樣不分青紅皂白，在眾人面前大吵大鬧，不說別的，你讓你的孩子情何以堪呢！畫面二：我值周那天早上，一奶奶護送孫女上學(xué)，孩子早飯沒吃好，在啃一飯團，奶奶見她吃得這么慢，就開始破口大罵。幼兒園大班教師教育隨筆(精品)2站在孩子的角度 多思索多考量開學(xué)才幾星期光景，有好幾個糾結(jié)的畫面時不時地浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我心情變得很壓抑。于是班級教室用紫外線定期對孩子們的學(xué)具和生活用具進行暴曬、清洗、消毒等。所以，在平日里我不斷注意他身上的每一處“閃光點”，哪怕是微小的點滴進步，都會給予他熱情的鼓勵和關(guān)注，為他在同學(xué)中樹立威信，找回失去的自尊。在他們最初入園時，母親把他的手放入我的手中時，母親已把她對我的信任傳遞給了孩子。直接面對大集體，會使孩子產(chǎn)生極大壓力，有可能刺激孩子由最初的膽怯轉(zhuǎn)為懼怕。贊揚，是對幼兒好的思想和行為的肯定，其目的是使表揚的幼兒明確自己的優(yōu)點和長處，并得到進一步的鞏固和發(fā)揚，它是一種積極的“強化”，是強調(diào)幼兒積極性的重要手段。說真的，要想管理好班上大幾十號幼兒管理方法很重要。站著時總在晃悠：搖頭晃腦，伸手跺腳。對了，這就是幼兒的特點，他們總是不停地做各種動作，不停地變換活動方式。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣和良好作息習(xí)慣。督促孩子養(yǎng)成整理回顧和學(xué)習(xí)資料和筆記的習(xí)慣。”讓孩子在課堂上多一些思考才有問題。要利用各種感官讓孩子的聽、說、看、思、議、想相結(jié)合，積極投入全部情感，養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。書籍是人類進步的階梯，閱讀是開啟孩子智慧的金鑰匙?！贬槍@種情況，我沒有批評她，而是給了她一個會意的微笑，同時又摸摸她的頭，對她說，老師相信你，不是故意要這樣做的，你只是想要幫助他們把印章畫印的更好、更漂亮，是不是啊?這時，我把他的印章畫給小朋友們展示了，并且對她的畫進行了表揚，她的臉上露出了開心的微笑。每次區(qū)域活動時，她都積極參加，今天也不例外。這種以平等融洽的關(guān)系提供的支持最易于幼兒溝通，也最容易被幼兒接納?！丁岸紫聛怼?，做孩子的朋友》和幼兒朝夕相處，我們每天都要講很多話，而我們用的最多的一個詞，那就是“小朋友”?！甭犃撕⒆觽兤咦彀松嗟淖h論，我補充說：“蜻蜓的寶寶也吃蚊子的寶寶呢，真是大大的英雄，所以說它是一種益蟲，我們要好好保護它。于是，我大聲說：“小朋友，你們想不想知道它是一種什么昆蟲?有什么特殊的本領(lǐng)?”“它是專門吃蚊子的英雄?？吹竭@種情況，我十分擔(dān)心，不吃菜感冒怎么能快點好呢?我對他說：“只要你吃一點菜，老師就給你咸菜做獎勵，好嗎?”魏金昊十分高興，爽快地吃了自己的一口菜，我信守承諾給了他一小塊咸菜。于是中午用餐時，我坐在他旁邊，看著他吃飯，希望他可以多吃點菜?！皯?yīng)該是一只小蟾蜍吧!”我說“我也不敢確定，干脆上網(wǎng)查查吧?！薄独蠋煟乔嗤軉帷方裉煸缟蟿偵习?，中一班傳來一陣喊叫聲，“是什么呀?”“是小青蛙嗎?”。晨晨看見了，好奇的看著我，問：“老師，你怎么哭了?”“我沒哭。人生漫長，世界廣闊，多少悲歡離合，世事艱辛，而所有復(fù)雜故事的最初卻都是從這個簡單的世界里開始的?！蔽颐刻於荚谟^察他入園之前的情況，結(jié)果他真的堅持沒有吃，他的爺爺反而買一些水果，早上來幼兒園的時候給他洗干凈，讓他拿在手上吃。我們班李xx小朋友以前入園之前都會向爺爺要一塊錢，跑去攤位上買零食吃。大班教師教育隨筆12每天早上小朋友8：10入園，幼兒園每天都是早8：10準時開門，小朋友有秩序的進入幼兒園。謝過客人老師后，老師和曉昀說起了悄悄話：“老師知道曉昀其實是個很講道理的孩子，只是剛才小朋友們都在，你有些不好意思對嗎？”曉昀終于勉強地輕輕點了一下頭。正巧那天有其他幼兒園的老師來聽課，客人老師走過教室時，老師輕柔地拉著他的手避開教室里的孩子們來到走廊，把自己也當(dāng)成一個孩子，一起請客人老師來“評理”。”但曉昀還是不肯認錯，反而耍起了“無賴”：“誰讓她站在這里的啦！誰讓她站在這里的啦！”倔強的孩子一時牛皮氣上來怎么也說不通?？吹綍躁罎q得紅紅的又氣呼呼的臉，老師感到了他的情緒正在激動。有一次吃早點時，他在廁所里小便后急著去洗手時，一下子撞倒了丁丁。不管大人小孩進餐講究細嚼慢咽，我們成人都做不到，何況一個孩子呢！畫面三：在微信上，一朋友發(fā)了他孩子寫數(shù)字的照片，在那個本子上已經(jīng)密密麻麻寫了整整一頁紙了，練習(xí)紙的格子很小，也不是正規(guī)得練習(xí)寫數(shù)字的本子，且那個孩子才剛讀中班啊，有必要這樣做嗎？對于孩子培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣很重要，而不是一味地強求孩子干不愿意干的事情。出于對孩子保護的心理作用，我趕緊對孩子說：小朋友早飯去教室用吧，別在這站著了，太冷。畫面一：周二早上，一家長在小3班大鬧，說自己的兒子被班里某個孩子打了，腦袋上有很大一個包，經(jīng)過老師細心詢問，查看，發(fā)現(xiàn)“被打孩子”頭上是一顆瘡而非一個包，老師安撫家長的情緒，不管怎么安撫還是大聲嚷嚷，說一定要查不出來是誰打的，還要打打還的架勢。因為很多很多時候，那幾個孩子也曾讓我很感動。對于教學(xué)前班來說，我本身就是有壓力的，更甚者還有老教師帶的平行班比對著，我總怕自己耽誤他們什么，所以需要使出渾身解數(shù)，想讓他們學(xué)會。與孩子“交心”，前提是我們也要有一顆童心，不以成人的目光看待孩子，而是站在孩子的角度，用心傾聽、呵護童心。別的幼兒也都不怪她了。在益智區(qū)中，幼兒們正在津津有味地用各種蔬菜做蔬菜印章畫?！杜K的蔬菜印章畫》王藝睿小朋友白白的皮膚、大大的眼睛，長得白白胖胖。說多了似乎也就習(xí)以為常，沒有什么特殊之處。讓它多吃壞蚊子。叫蜻蜓。在接下來的一段時間里，每次午餐我都給魏金昊“加餐”，有時也會給其他小朋友，不知不覺中，幼兒們都食欲大增。我說：“今天青菜很香哦，來嘗一嘗?！鄙暇W(wǎng)查了查，哈哈，還真是蟾蜍，這小家伙也是一種益蟲，會吃蚊子等害蟲，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡及人類的健康，它還會分泌毒液，它的毒液還有腰用呢。我過去一看，原來他們班來了一位不速之客，一只小小的蟾蜍，他們班的劉老師想把它請出去，這個小東西卻氣的肚子鼓鼓的，肚皮透明的像是要破了，四條腿伸的直直的。”“沒哭怎么眼里都是眼淚啊?”我笑了：“那你猜猜，我的眼里怎么會有淚呢?”晨晨撓撓頭：“是因為我不愿意午睡嗎……對了，你剛