四德教育實施方案-wenkub.com
2024-10-25 07:14 本頁面
【正文】 通過制定 “和諧文明學(xué)?！笨己藰?biāo)準(zhǔn)，建立健全考評檔案，組織學(xué)生會團(tuán)總支干部到各班進(jìn)行督查，定期通報督查結(jié)果。團(tuán)總支學(xué)生會干部負(fù)責(zé)創(chuàng)評活動，經(jīng)濟(jì)管理系要高度重視，把“四德”工程建設(shè)和“和諧文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作列入系工作重要議事日程，圍繞活動主題和要求，結(jié)合實際，制定標(biāo)準(zhǔn)，完善措施，突出重點。家庭美德大力開展孝老愛親活動，樹立文明的家風(fēng)，通過開展一系列心理活動咨詢的開展，開展四德學(xué)習(xí)的交流活動，引導(dǎo)同學(xué)正確處理家庭中的關(guān)系，形成尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。三、活動時間2012年9月———2012年12月四、活動地點z樓經(jīng)濟(jì)管理系和威海職業(yè)學(xué)院五、活動流程一）準(zhǔn)備階段（9月—10月）對“四德”教育活動進(jìn)行教育宣傳：向全體經(jīng)濟(jì)管理系同學(xué)發(fā)出倡議，好找同學(xué)積極參加到活動中來。長寨小學(xué)第五篇：四德教育經(jīng) 濟(jì) 管 理 系 四 德 教 育 活 動 計 劃經(jīng)濟(jì)管理系 團(tuán)總支組織部 2012年3月9日 為貫徹落實系團(tuán)委和團(tuán)總支開展“四德教育”活動的要求，在全系樹立良好的文明風(fēng)尚，我們將號召經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生共同參與開展維護(hù)社會功德、信守職業(yè)道德、遵守家庭美德和個人道德的教育活動。樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。大力宣傳，營造濃厚氛圍。進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，加大紅色經(jīng)典作品推介力度，促進(jìn)適合未成年人精神文化需求的優(yōu)秀文化產(chǎn)品的傳播。開展“小孝星”評選活動。學(xué)校將開展“文明禮儀之星”和“保潔家園小衛(wèi)士”等文明建設(shè)活動，通過一系列的宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大師生員工的文明素質(zhì)。二、工作重點（一）強(qiáng)化宣傳手段，著力營造深厚活動氛圍通過黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播、國旗下講話以及主題班隊會等多種形式，深入宣傳“四德”工程的重大意義、具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求，積極總結(jié)和宣傳“四德”工程建設(shè)中涌現(xiàn)出的經(jīng)驗做法，著力發(fā)揮正確的宣傳導(dǎo)向作用。對教職員工的“四德”評價結(jié)果要建立專門檔案，分門別類地記錄，作為干部任用的重要依據(jù)。因此在教職員工“四德”結(jié)果運(yùn)用上，既要根據(jù)結(jié)果用人，也要根據(jù)結(jié)果幫助教職員工提高思想道德素質(zhì)。教職員工在家庭生活中尊老愛幼、夫妻和睦，就具有良好的家庭美德；反之對配偶不忠，對父母不孝，對子女不教，與鄰里關(guān)系緊張，就不具備良好的家庭美德。要通過考核、定期巡查、調(diào)查了解學(xué)生或者家長等方式，全面考察教職員工崗位職責(zé)履行情況、任務(wù)目標(biāo)完成情況，了解教職員工的工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量和群眾滿意度，在平凡中了解真性情。如面對群體性上訪事件、意外事故、教學(xué)改革創(chuàng)新等關(guān)鍵時刻，看是否頭腦清醒、立場堅定，能否吃苦沖在前，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師果斷行動、妥善解決；在職稱評定、評優(yōu)評先、進(jìn)退留轉(zhuǎn)等與個人利益密切相關(guān)之時，通過觀其言、辨其行，看是否有堅定的黨性觀念、紀(jì)律觀念和正確的權(quán)力觀、名利觀和榮辱觀。教職員工的德，不能只看一朝一夕、一時一事的表現(xiàn)，要把一貫表現(xiàn)與偶然行為聯(lián)系起來，過去表現(xiàn)和現(xiàn)在表現(xiàn)聯(lián)系起來，通過自查自糾、黨組織考察、民意測驗等方式，進(jìn)行全方位、立體式分析，才能作出真實的評價。社會公德的標(biāo)準(zhǔn)重點是：遵紀(jì)守法，誠實守信，堅持正義，樂于奉獻(xiàn)。六、有關(guān)要求要明確“四德”的標(biāo)準(zhǔn)。五、方法步驟籌備階段（2014年3月1日—3月5日）成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。組織教職員工圍繞政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等主題，逐項開展學(xué)習(xí)討論，深刻探討自身在“四德”方面存在的差距，剖析問題存在的深層次根源，充分認(rèn)識加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提高個人素質(zhì)的重要性和自覺性。推樹一批“四德”典型。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的“四德教育手冊”。要發(fā)揚(yáng)務(wù)實作風(fēng)，因校制宜，通過認(rèn)真開展批評與自我批評，與黨組織的民主生活會相結(jié)合，做到問題集中整理歸類，切實找準(zhǔn)學(xué)校教職員工隊伍思想道德方面存在的突出問題，制定詳實改正措施，確保不走過場、不做表面文章，使活動抓出成效，構(gòu)建教職員工隊伍思想道德建設(shè)
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