【正文】 評選“學生喜 歡、同事敬佩、領導滿意”的教師和學生系列活動標兵,樹立先進典型,營 造良好工作氛圍。(二健全工作機制,強化考核管理。(四長效機制階段(2016年至 2017年進一步完善“四德工程”制度,深化“四德工程”建設,建立“四德 工程”建設長效機制,形成工作常態(tài)化。七月——評比表彰月。(3召開學生家長會。(4開展 “環(huán)保小衛(wèi)士” 行動。一年級學生入隊,學 生到烈士陵園掃墓。利用周末或課余時間,開展“走進敬老院,關愛老人” “我為老教師獻 愛心”走訪慰問活動。各月德育主題是: 三月——文明禮貌月(1 召開一次“四德”教育主題班會。舉辦一系列教職工文體活動。深入推進一個主題活動。校園內(nèi)懸掛宣傳標語。圍繞“四德”建設學習內(nèi)容,撰寫心得體會,進行學習交流。三、健全機構(gòu)為深入扎實有效實施“四德工程” ,切實把活動落到實處,取得 實效,經(jīng)研究,決定成立活動領導小組。通過開展形式多樣的 學習教育和道德實踐活動,倡樹一批先進典型,引導師生員工從自我做起, 從身邊小事做起,從身邊榜樣學起,把“愛崗敬業(yè)、關愛學生。一、指導思想認真貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神, 堅持以科學發(fā)展觀為 統(tǒng)領,以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本,以增強誠信意識、責任意識 為重點。四、方法步驟（一）組織發(fā)動階段按照責任分工和活動要求，詳細制定活動計劃和實施方案，通過動員發(fā)動、設立宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳“四德”工程建設的重要意義、工作內(nèi)容和任務目標，形成濃厚的“有德者光榮、失德者可恥”的輿論氛圍。開展“我向父母獻孝心”活動，引導廣大青少年自覺為父母盡孝心；舉辦“我和我的父（母）親”、“我的孝道故事”等主題演講比賽；結(jié)合學校實際，組織開展 “熱愛大自然”環(huán)境保護行動、做一個有道德的人、少年“中國夢”主題實踐活動等，教育引導青少年懂感恩、盡責任，提高青少年道德素質(zhì)的系列主題活動。（三）健全評價機制把“四德”教育放在首位，促進學生的全面發(fā)展，將學生個人品德建設情況納入學生綜合評定的重要內(nèi)容，納入學期表彰內(nèi)容，作為評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等的重要依據(jù)。成立“四德”工程建設領導小組，校長兼任組長。要以建設和睦家庭為目標，以孝老愛親為切入點，組織實施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報的實際內(nèi)容，大力倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)等美德規(guī)范，教育引導師生在家庭里做一個好成員。要以形成互愛互助的社會風尚為目標，以培育友愛之心為切入點，組織實施愛德工程，突出遵紀守法、關愛他人、愛護環(huán)境的實際內(nèi)容，大力倡導文明禮貌、助人為樂、見義勇為、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等道德規(guī)范，教育引導師生在社會上做一個好公民。（三）注重統(tǒng)籌兼顧。（二）教育實踐階段（2014年1月11日至2月28日）學校按照分工要求，深入開展“四德”工程建設主題教育和實踐行動，制定落實有關政策制度，切實提高思想道德建設水平。（三）加強督查，確保實效。四、推進措施（一）健全機制，強化責任。（2）未成年人思想道德創(chuàng)建活動。廣泛開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等傳統(tǒng)文化誦讀，提高師生的孝行意識；結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，積極開展多種形式敬老愛老活動，營造濃厚的敬老氛圍，積極為老人辦好事、辦實事。通過文藝演出、征文、演講等多種形式，教育引導師生增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，凝心聚力，共創(chuàng)新輝煌。要結(jié)合師生實際，組織編排創(chuàng)作一批反映“四德工程”內(nèi)容的文藝節(jié)目、美術(shù)作品、兒歌童謠以及優(yōu)秀網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，廣泛傳唱；積極總結(jié)和宣傳“四德工程”建設的經(jīng)驗做法，充分發(fā)揮正確的導向作用。（四）個人品德建設，要以做一個有道德的人為目標，以履行責任為切入點，組織實施仁德工程，突出勤勞善良、勇于擔當、樂于奉獻的實際內(nèi)容，養(yǎng)成求真、從善、尚美的心理意識，培育自尊自信、理性平和、開放包容、積極向上的社會心態(tài)，鼓勵人們在生活中做一個品德高尚的人。特制定如下實施方案：一、指導思想以全面提高公民道德素質(zhì)為目的，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。學校要通過印發(fā)宣傳材料、設立宣傳欄、舉辦文藝演出等方式大力宣傳創(chuàng)建活動，要積極上報“四德”工程建設的進展情況和取得的成效，在全鄉(xiāng)形成人人關心、參與和支持創(chuàng)建活動的濃厚社會輿論氛圍。（三）檢查提高階段（2014年3月1日至2014年5月28日）學校要認真對照責任分工和目標要求，組織好各項任務落實，及時查找工作中存在的問題和不足，總結(jié)推廣先進典型和好的做法。學校將不定期組織有關人員加強指導督查，調(diào)度工作開展情況，及時解決問題，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)“四德工程”建設的經(jīng)驗。建立由聯(lián)校統(tǒng)一領導、各學校各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，制定具體的活動方案，細化任務，責任到人，把深入開展“四德工程”建設活動作為公民思想道德建設的基礎工程和長期任務抓緊抓好。進一步強化學生法制教育，深化“做一個有道德的人”活動，積極組織開展豐富多彩的道德實踐活動，促進未成年人思想道德建設活動深入開展。“愛我榮譽、共塑個人品德”教育實踐活動。“愛我崗位、共樹職業(yè)道德”教育實踐活動，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，扎實開展師德建設活動，全面提高師德建設水平。根據(jù)上級要求，將創(chuàng)建四德建設示范點。三、工作重點（一）加大宣傳力度，著力營造良好活動氛圍充分利用校園環(huán)境，制作設置一批“四德工程”建設宣傳長廊、宣傳標語及圖文專欄。二、目標任務（一）社會公德建設，要以形成互愛互助的社會風尚為目標，以培育友愛之心為切入點，組織實施愛德工程，突出遵紀守法、關愛他人、愛護環(huán)境的實際內(nèi)容，大力倡導文明禮貌、助人為樂、見義勇為、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法