【正文】 我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。四、同學(xué)們一起朗讀交通安全口訣總結(jié)：面對(duì)我們學(xué)校每天的交通壓力，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。（內(nèi)容課件顯示）下面我們一起來(lái)欣賞林健等4位同學(xué)的精彩小品三、觀看小品《爸媽，對(duì)不起》情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心??，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。（顯示課件）（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。從公路行政等級(jí)看，國(guó)道、省道上交通死亡事故最多，共造成52982人死亡，%。請(qǐng)看材料（顯示課件）2005年，全國(guó)公路上發(fā)生交通事故272840起，造成76689人死亡，%%。教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。組織學(xué)生排演小品。因此我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育顯得尤為重要。我們每個(gè)學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)?；顒?dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，有利于他們的健康成長(zhǎng)。自由發(fā)言:自己以后應(yīng)該怎樣做?十一、再讀課文:記住重點(diǎn)內(nèi)容十二、小結(jié):學(xué)了課文你都知道了什么?是的,學(xué)了課文我們知道了不能在公路上燃放煙花爆竹,你后我們要從自身做起,做一名合格的小公民。指名發(fā)言。品提高了安全意識(shí),減少事故發(fā)生。板書(shū):危險(xiǎn)導(dǎo)語(yǔ):在外國(guó)有兩個(gè)孩子出于好奇,多次在過(guò)街天橋上向下拋石子,結(jié)果連續(xù)造成重大交通事故致使一位女司機(jī)和兩名男司機(jī)喪生。所以不要向行駛的車(chē)輛扔物品如果是你,看到這種情況,你最想對(duì)他說(shuō)什么?不要向行駛的車(chē)輛拋扔物品板書(shū):不要向行駛的車(chē)輛拋扔物品一 為什么不要向行駛的車(chē)輛拋扔雜物? 兒童出于好奇心理有時(shí)向行駛的車(chē)輛拋物品。教 學(xué)效 果通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生增加了交通安全知識(shí),表示,乘車(chē)時(shí)不向車(chē)外拋扔物。,認(rèn)為不會(huì)造成傷害。猜一猜,記者可能問(wèn)什么? ? 如果你是他們中的一個(gè),你會(huì)怎么說(shuō)? ? 向車(chē)輛拋扔物品,即使不是故意的也是一種違法行為。,我看了很多有關(guān)交通的報(bào)道,其中有一啟交通事故時(shí)這樣的?；貋?lái)后他把自己的見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)寄給了我,大家想看看嗎? 輕聲讀這則見(jiàn)聞如果是你,看到這種情況,你最想對(duì)他說(shuō)什么?不要向車(chē)外拋扔物品板書(shū):乘車(chē)時(shí)不要向車(chē)外拋扔物品一 為什么乘車(chē)時(shí)不要向車(chē)外拋扔雜物? ?扔過(guò)什么?當(dāng)時(shí)你是怎么想的? “乘車(chē)時(shí)不要向車(chē)外拋扔物品”這也是一條交通規(guī)則,但很多人像你們這樣不以為然,認(rèn)為沒(méi)什么。2討論:自己以后該如何做? 3再讀課文:記住重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)過(guò) 程8不要與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行一、導(dǎo)入我們?cè)诠飞先绾涡凶卟攀前踩哪?指名說(shuō)說(shuō)。教 學(xué)效 果通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生增加了交通安全知識(shí),表示一定不要隨意攔截車(chē)輛,提高了安全意識(shí),減少隱患發(fā)生。因?yàn)檫@樣不但會(huì)給司機(jī)叔叔帶來(lái)麻煩,而且,對(duì)我們的安全也不利。七小結(jié): 同學(xué)們,為了他人和自己的幸福,我們應(yīng)做一個(gè)遵紀(jì)守法,文明的小公民,不要再機(jī)動(dòng)車(chē)道上亂闖橫穿。因?yàn)檐?chē)前邊是機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行使機(jī)動(dòng)車(chē)的視線盲區(qū),司機(jī)看不到猛跑的人,等看到人從公共汽車(chē)前跑出來(lái),再踩剎車(chē)也來(lái)不及了。教 學(xué)效 果通過(guò)教學(xué)學(xué)生知道為什么不能追扒緩慢行駛的車(chē)輛。如果你追慢速行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí),遇到車(chē)輛突然剎車(chē)你會(huì)措手不及,無(wú)論身體哪個(gè)部位與車(chē)型創(chuàng)博會(huì)對(duì)你造成傷害。司機(jī)是新手。教師范讀課文，學(xué)生追扒車(chē)輛的心理:好奇心。上下學(xué)時(shí)不要在道路上追逐打鬧,不要在道路上玩耍、看書(shū)、游戲。道路不是操場(chǎng)、不是運(yùn)動(dòng)及娛樂(lè)場(chǎng)所,所以不能在道路上進(jìn)行活動(dòng)、游戲、追跑打鬧。教 學(xué)結(jié) 果掌握了正確通過(guò)斑馬線的方法。學(xué)生齊讀板書(shū)內(nèi)容。師:過(guò)人行橫道時(shí)猛跑會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)是因?yàn)?但車(chē)輛余人距離較近時(shí),由于人的速度快,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過(guò)的判斷,造成司機(jī)瞬間猶豫,極易出現(xiàn)交通事故,所以過(guò)斑馬線時(shí)猛跑是極端錯(cuò)誤的。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們知道為什么過(guò)人行橫道時(shí)要一慢、二看、三通過(guò)嗎?今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下看一看附近道路上的隔離設(shè)施。為了保障鐵路暢通,火車(chē)行駛要受到時(shí)間限制,速度快。(看圖)綠化帶:綠化帶是把機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)隔離開(kāi),使其各行其道、保證道路暢通,行車(chē)安全。(看圖)隔離墩:隔離敦的作用是把車(chē)輛和行人分開(kāi),各行其道、保證安全和道路暢通。隔離護(hù)欄:隔離護(hù)欄的作用是把車(chē)輛和行人分開(kāi),各行其道、保證安全和道路暢通。課堂氣氛活躍,學(xué)生在各種形式的學(xué)習(xí)中學(xué)到了知識(shí)。自由發(fā)言:自己以后應(yīng)該怎樣走路?四、再讀課文:記住重點(diǎn)內(nèi)容五、小結(jié):學(xué)了課文你都知道了什么?是的,學(xué)了課文我們知道了怎樣橫過(guò)馬路等常識(shí),以后我們要從自身做起,做一名合格的小公民。指名發(fā)言。讓孩子在玩中學(xué)。游戲之后，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。（1）“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀？”（2）“媽媽是怎樣做的？”（3）“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢？”請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫(huà)面自由回答，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。組織幼兒觀看課件(二)。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。二、幼兒觀看課件。師問(wèn)：“小朋友們，我們要過(guò)馬路了，應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀？它有什么名字的？”“紅綠燈是干嘛的呀？”通過(guò)老師提問(wèn)，幼兒觀察，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速”。師問(wèn)：“小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩，你們開(kāi)心嗎？我們一起出發(fā)吧！”場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車(chē)行道前。多媒體課件：（1）兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩，差點(diǎn)被車(chē)撞到。二．活動(dòng)目標(biāo)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。《新綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?；顒?dòng)延伸：展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為?！靶∨笥眩瑒倓偽覀円黄痖_(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？——“公交車(chē)是什么樣子的，和其他車(chē)子哪里不一樣？ ——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？ ——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢？二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?？?）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親??設(shè)計(jì)意圖：交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。三、結(jié)束集合隊(duì)伍，講評(píng)情況：交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）。播放畫(huà)面，幼兒觀察，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。⑷ 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。問(wèn)：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？歸納：⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì)。與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。附: 兒歌交通燈，會(huì)說(shuō)話黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意紅燈說(shuō)，快停下綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧牢記他們說(shuō)的話按照紅黃綠行動(dòng)做個(gè)文明好娃娃?！薄凹t燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！拔覀冎腥嘈∨笥烟粤?，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。遇到大風(fēng)大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險(xiǎn)乘渡船和其它小型船只。11．機(jī)動(dòng)車(chē)行駛途中，不要將身體任何部位伸到車(chē)外。8．經(jīng)常檢查車(chē)鈴，車(chē)閘能否正常使用。6．不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戲走路要專心，不可以東張西望或看報(bào)。4．通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，要遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，可以通過(guò)；綠燈閃爍時(shí)，不要進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通過(guò)；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通過(guò)。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛跑。（三）知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該： 過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說(shuō)法（），為什么？ 行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該： 汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向： 汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)： 行人可以搭乘電動(dòng)自行車(chē)、人力貨運(yùn)三輪車(chē)、輕便摩托車(chē)嗎？ 全帶全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話： 鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？ 如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即： 少年兒童幾歲以上可以騎自行車(chē)上街？ 1乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？ “小黃帽“？ ，司機(jī)叔叔好辨認(rèn) 1步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路： 1當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該： 、標(biāo)線 1在有人行道的路上，你應(yīng)該： ，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒 ： 1爸爸開(kāi)車(chē)帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車(chē)回家。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，小朋友你想說(shuō)什么？小結(jié)：是??！面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”?！段拿靼踩小分黝}班會(huì)活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，、初步知道交通安全知識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明形象；通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。③“寧等三分，不搶一秒”，要注意避讓機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)。3．討論交流分小組討論以后我們應(yīng)該怎樣行走和乘車(chē)呢？課題：交通知識(shí)競(jìng)賽：（1）.下面我們來(lái)進(jìn)行判斷題的比賽。B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來(lái)回）A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦？我的球??A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——2．小品表演：劇1（人物：A、B。第二部分：學(xué)習(xí)