【正文】 師德廉潔演講題目5篇第四篇：教師師德演講題目三尺講臺 無悔的選擇小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?我毫不猶豫地回答:是老師。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”?？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊笪颐靼琢颂招兄壬囊痪湓挘骸袄蠋熓桥踔活w心來，不帶半根草去的。更細(xì)心地對待孩子。是給予。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。希望市總工會和教育系統(tǒng)各單位以此次活動為契機，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教職工職業(yè)素養(yǎng)的全面提升，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的高素質(zhì)教師隊伍。我們在這里舉行演講比賽，就是要熱情謳歌我們身邊那些具有崇高師德風(fēng)尚的教師，就是要大力弘揚優(yōu)良的師德師風(fēng)。近年來，我市教育系統(tǒng)通過開展師德楷模巡回演講、師德師風(fēng)評議、師德研討、師德師風(fēng)建設(shè)年等活動，師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。加油!師德廉潔演講題目4同志們：為進(jìn)一步貫徹落實我市“教育強市”發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)學(xué)校工會工作，廣泛開展教師“崗位練兵、崗位成才”活動，加強教師職業(yè)道德教育，提升教師整體素質(zhì)。就這樣，孩子們的雙眸，提醒著我輕聲慢語，鞭策著我不斷求知，慢慢的我學(xué)會了用心工作，用愛生活，漸漸地我變得平和、沉靜而又充滿正能量。望著孩子們的雙眸，我告訴自己：這里面有不少的留守兒童，給他們愛吧，孩子們都是最不懂勢力的小精靈，哪怕一點點的愛，他們也會珍藏。我是一名老師，每天早上，我一路向北，趕往學(xué)校。于是，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)沒有一顆星星因為別人沒有發(fā)現(xiàn)而放棄閃爍，哦，星星告訴我，閃爍是星星自己的快樂，與有沒有被人發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)系。我的的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，我先后獲得學(xué)校骨干教師和出色班主任、區(qū)級教學(xué)能手、街道學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。我撰寫的論文有一篇在《中華現(xiàn)代教育上發(fā)表》，八篇獲區(qū)級以上獎勵。果然，每個課間都會有老師問我關(guān)于計算機的問題，每次放學(xué)后都會有老師讓我對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，有時即使回到家里還有電話打來。在我的勸說下，濟偉住進(jìn)了疼愛他的姨媽家。面對這個可憐的孩子，我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓他有一個溫暖的家。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。因為缺少雙親的關(guān)愛，濟偉行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學(xué)大打出手。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。但我知道作為一名教師，就必須要踐行為人之道，從師之道。其實，在教學(xué)管理中，我有很多迷惑，只希望自己能夠繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，盡量不辜負(fù)信任我的老師家長們，不讓他們失望就好，我今天的講話完了，謝謝大家!師德廉潔演講題目2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》。讓我對學(xué)生犄角旮旯的問題能做到心中有數(shù)，并得到及時的處理與督促，在這時，我覺得我們要有“經(jīng)營者”的意識，去“經(jīng)營”每一位學(xué)生，去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛每一位學(xué)生。如果以前坐在這里的老師們給大家?guī)淼氖巧秸浜Ｎ?，那么我今天想要呈給大家的就是“白菜豆腐”，另一道“白菜豆腐”就是在作業(yè)與考前督促中我的具體做法。我認(rèn)為老師先嚴(yán)后松能爭取到管理的主動權(quán)，而如果先松后嚴(yán)，會比較被動的。二是沒有任何別的顏色能像紅筆一樣給學(xué)生心理壓力的，讓他她產(chǎn)生羞恥感的，所以，自覺用紅筆訂正的學(xué)生，為了減少紅色痕跡，只能更認(rèn)真做題了。今天我想說說我是怎樣用自己的方式盡快讓學(xué)生感受到我是個用心的認(rèn)真的班主任，也讓忐忑的家長們盡快放心地把孩子們交給我，交給我們zz的。zz老師說得很好，當(dāng)老師是項良心工程，我也只是盡自己的良心在做自己分內(nèi)的事而已，作為班主任，我體會最深的就是：我們付出一些，而我們得到的回報卻更多。大家早上好!非常榮幸能有機會站在這里跟大家一起交流探討“師德師風(fēng)”這一話題。若干年后，他成了一個著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。哦，原來是這樣，多可被上帝咬過的蘋果有一個盲人，小時候深為這一缺陷煩惱沮喪，認(rèn)定這是老天在處罰他，自己這一輩子算完了。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。讓我們從起點開始，展現(xiàn)一個美麗的明天。人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今天開始。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點；在茫?？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點；在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點??正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。的確，教師的崗位是平凡的。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。” 甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。10講敬業(yè)——爭一流服務(wù) 講愛生——送一看溫馨 講奉獻(xiàn)——創(chuàng)一等業(yè)績1學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身1全面落實師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)和諧校園1立師德 塑師表 鑄師魂1爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先進(jìn)1強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展1立高尚師德，樹教育新風(fēng)1敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人垂范，提升師德新境界1愛教育，培育敬業(yè)精神；愛學(xué)生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風(fēng)范1師德為先 師風(fēng)為本愛崗敬業(yè) 為人師表 從嚴(yán)治教2樹師德師風(fēng) 塑師表形象2學(xué)高為師 身正為范 樹立教師良好形象篇五：教師師德演講稿集錦(26篇)三尺講臺 無悔的選擇小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?我毫不猶豫地回答:是老師。踐行科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。選擇教師“我無悔”十墩小學(xué) 張金寶當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。寒來暑往，風(fēng)雨六年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。于是我常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課，聽講座，取他人之長，補已之短。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓(xùn)，以及個人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。青春在這里閃光十墩小學(xué) 劉宏燕當(dāng)我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。說到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。撰寫的論文有十二篇獲市級獎，課件制作三次獲市級二等獎，二零零七年被評為“阜陽市優(yōu)秀班主任”。最終考上了本科，在一封來信中他寫到：“千言萬語我不知從何說起，只能說：感謝您！沒有您，我不可能坐在大學(xué)的教室里”?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，堅持“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。起初的表現(xiàn)為逃學(xué)，為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦法。努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。我堅持加強學(xué)生的道德品質(zhì)和思想政治教育，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步。愛僅僅是我?guī)煇蹆?nèi)涵的一半，另一半則是嚴(yán)。愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則。學(xué)生“親其師”，才會“信其道”。是德藝雙馨的恩師。我教書育人的理念是：嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的贊賞。并及時吸取先進(jìn)的教學(xué)及班級管理經(jīng)驗，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！篇二：師德演講稿 一等獎嚴(yán)慈相濟 甘為人梯阜陽二中 譚勝杰山高水長路漫漫，十三年的光景總是用匆匆的腳步去點數(shù)，從教十三年來，那一幕幕的往事時時浮現(xiàn)在我的腦海里。史煙飄過，回看今天。再次，關(guān)愛每位學(xué)生。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。怎樣才能做一名好教師呢？ 我認(rèn)為: 首先，樹立良好的師德形象?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。淚水打濕了我的眼眶，我激動的說：“我也愛你們。去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。用愛播撒希望“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為 記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望。教師的存在呢？支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。這種愛每個人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個人應(yīng)該獲得。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。果然，半學(xué)期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。第二篇：師德演講題目愛，教師的職責(zé)朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。我也從沒看見他發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉。我最佩服的是他教學(xué)方法有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了他手里，都變得聽話了，他所教班級的數(shù)學(xué)成績都取得優(yōu)良。漸漸地學(xué)生們懂事了，知道學(xué)習(xí)了。每天很早到校，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作上勤勤懇懇。他們用美好的青春為學(xué)生編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報的“大愛”。蝸居斗室，則平靜而安詳。當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日。先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動。我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。教師師德師風(fēng)演講稿《師愛》有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。我微笑著說：“,?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子,我們不要辜負(fù)媽媽對我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你,因為你關(guān)心我。末尾還附了三個字無名氏和一張精美的笑臉的小貼圖。當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。如果