【正文】 我想要擁有兒時(shí)的自由，哪怕只有一天一時(shí)一分一秒……對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的。在田野里做回自己的主人。你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。地方，去完成我的夢(mèng)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。我真的非?？释杂?，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。我非常渴望自由。小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！渴望自由作文 篇2人的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。一次，放學(xué)了，我飛似的奔回家，把作業(yè)寫(xiě)完后，我看了一會(huì)書(shū)，便打開(kāi)電視，看起了動(dòng)畫(huà)片。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書(shū)和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的渴望自由作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。每次，好不容易做完了老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)買(mǎi)得練習(xí)題又堆滿了桌子，堆滿了大腦?？粗L(fēng)箏的線慢慢拉長(zhǎng)，可我的自由一點(diǎn)也不長(zhǎng)；看著黑板上一串串?dāng)?shù)字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，如果這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。我開(kāi)始嘗試叛逆，因?yàn)槲铱释杂?。?qǐng)打開(kāi)困倦我的鳥(niǎo)籠吧，讓我歸回大自然，去尋找真正屬于我的自由，還我一個(gè)屬于我的周末。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球，乖乖的回到屋里學(xué)習(xí)。然兒馬上面臨中考，心里壓力又很大。我尋找著它，卻讓它總是悄悄溜走。我為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)可以提高，為了父母寄托在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書(shū)，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。自由，從指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。自由，這是一個(gè)多么熟悉的字眼??！可它卻理我那么遙遠(yuǎn)，本以為觸手可及，但是并不像那樣。幾分鐘后，我走進(jìn)書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：“唉，大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是的……”終于看完了作文書(shū)，我又想打開(kāi)電視機(jī)，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。這時(shí)該死的電話鈴又響了。看到這張紙條，我差點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有也不敢違抗這道“圣旨”，因?yàn)樗自捳f(shuō)，父母之命不可違，所以我不敢違抗。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，我偏偏喜歡吃饅頭，可是我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓靡豢谝豢诘匕褷I(yíng)養(yǎng)早餐吃完?！翱熳鲎鳂I(yè)！別發(fā)呆了！”媽媽的聲音又響了起來(lái)我渴望自由，猶如沙漠中的行者渴望甘甜的水；好像盲人渴望看到世界；又似聾啞的人渴望聽(tīng)到這個(gè)世界美妙的聲音不像我，整天在“作業(yè)山”里走來(lái)走去。正如教育學(xué)家盧梭所說(shuō)：大自然希望兒童在成人之前就像兒童的樣子。唉！一波還未平息，一波又來(lái)侵襲真是“壓力山大”。可，真的，這不是我們的一定。正處于成長(zhǎng)的我，本該享受青春的朝氣，可屬于我的那份快樂(lè)遲遲未來(lái)，我只能渴望無(wú)拘無(wú)束，渴望自由：我早已不知何時(shí)，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，作業(yè)的負(fù)擔(dān)而幻想自由了；本該接受快樂(lè)的洗禮，卻迎接了成長(zhǎng)的煩腦?？释杂勺魑?篇1我在長(zhǎng)大，背上的書(shū)包也在長(zhǎng)大…漸漸地壓力束縛住了我笑容沒(méi)了，就像一個(gè)機(jī)器人，一個(gè)籠子里的小鳥(niǎo)。沒(méi)事的，你看書(shū)吧。但我又連忙想到：他也是一片好意，之所以會(huì)用善意的謊言來(lái)騙我，是因?yàn)樽屛夷馨残牡乜磿?shū)。為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量吧！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)； 少年智，則國(guó)智； 少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)； 我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！別餓壞了那匹馬（小練筆）——水落石出（后）【插寫(xiě)】回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜在守書(shū)攤的殘疾青年一次又一次地阻止下，我還是自己提著馬草走進(jìn)他家的后院，可一切都太晚了，我看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣(mài)給他的所有馬草，當(dāng)時(shí)我腦子一片空白，只出現(xiàn)了一句話：“這一切都是假的，假的！”在這樣的現(xiàn)實(shí)下我后悔了，后悔為什么要進(jìn)來(lái)。這時(shí)，中華兒女站起來(lái)了，他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)了我們可愛(ài)的祖**親。今天，我們?cè)诓恢挥X(jué)中走入現(xiàn)代。祖國(guó)在我心中（演講稿）回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。我想：殘忍的人類(lèi)一定會(huì)受到懲罰的。這塊大石頭，讓我們多少伙伴喪命黃泉??！這都是人類(lèi)的行為，殘忍的人類(lèi)！過(guò)了沒(méi)幾日，河邊又來(lái)了一群小孩，手上還拿著塑料瓶、易拉罐??是來(lái)捕捉我們的。生命的樂(lè)曲為我演奏著，柔軟的河水，仿佛母親關(guān)照著我、呵護(hù)著我。這就是我——一只小蝌蚪，一只渴望自由的蝌蚪。我發(fā)誓，決不與自私自利、有權(quán)有勢(shì)之輩同流合污，甚至也決不以沉默來(lái)與他們變相地同流合污。若是誰(shuí)不肯，就要受到攻擊。但人們能夠力所能及地朝這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。于是，越來(lái)越多的人們做到了博愛(ài)。在舊時(shí)社會(huì)，許許多多的人都受不到應(yīng)有的平等待遇，甚至?xí)驘o(wú)法改變的出身等因素被降低人格。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。唉，還是學(xué)習(xí)吧！難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高，老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。那時(shí)，我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè)，而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書(shū)本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長(zhǎng)，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎？我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的悲傷。它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠；遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息；遮住了我對(duì)自由的向往。我待在家里，整天埋頭寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)就像無(wú)盡深淵，每當(dāng)我快把“深淵”給填滿時(shí)，媽媽又去買(mǎi)來(lái)許多的練習(xí)本，我又掉進(jìn)另一個(gè)深淵。我向媽媽要求讓我自己走，可媽媽堅(jiān)決不讓?zhuān)€說(shuō)：“現(xiàn)在壞人很多，你會(huì)被拐走的，所以我必須接你。為什么媽媽就不能像鳥(niǎo)兒的媽媽一樣，讓鳥(niǎo)兒自己去飛翔呢？上了小學(xué)，我更渴望自由。我想變成鳥(niǎo)兒，在天空自由地飛翔；想變成魚(yú)兒，在小河里歡快的游泳；想變成……在我學(xué)會(huì)走路時(shí)，就開(kāi)始渴望自由。但是，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽每次我和小伙伴約好去玩，您經(jīng)常會(huì)阻止我，不停地讓我背書(shū)，做資料，我知道您所做的一切都是為我好，想讓我有一個(gè)好的前途?！甭?tīng)到這句話，我感到心灰意冷。一天，我因?yàn)闆](méi)完成媽媽布置的作業(yè)而被罰不能去找小伙伴玩。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè)，而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書(shū)本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長(zhǎng)，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎？我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出