九年級物理復(fù)習(xí)計劃-wenkub.com
2024-10-25 05:51 本頁面
【正文】 對“學(xué)困生“給予大力輔導(dǎo)，決不放棄，讓他們感覺有收獲的喜悅，有助于提高學(xué)生的信心。三、具體措施：學(xué)生建立系統(tǒng)的知識體系：對每個單元所學(xué)的知識進行總結(jié)和訓(xùn)練，讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系，訓(xùn)練和提高所規(guī)定的能力。第三階段為“綜合模擬”階段。第一階段為“單元過關(guān)”。和學(xué)生一起根據(jù)考試要求歸納出：（1）要掌握的物理概念、物理定律；（2）要記憶的物理常數(shù)；（3）會使用的測量工具、儀器；（4）要掌握原理的儀器；（5）要掌握的物理實驗等，使學(xué)生心中有數(shù)。特別強調(diào)的是，復(fù)習(xí)的過程，同樣是學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀全面和諧發(fā)展的過程。針對海南省近兩年課改區(qū)中考命題的特點，有針對性地對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí)。對于不同的知識體系中的內(nèi)容，也要根據(jù)它們的特點，進行歸類整理，如速度、路程和時間，電流、電壓和電阻，質(zhì)量、體積和密度，壓強、壓力和受力面積，這些量之間關(guān)系的認識，運用中有什么相似之處呢？密度、電阻、比熱容、熱值，這些量之間有什么相似之處呢？對基本概念和規(guī)律有全面的認識，活化所學(xué)的基本概念和規(guī)律。第二輪：整合式關(guān)聯(lián)復(fù)習(xí)。因此，在課程設(shè)計上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎(chǔ)上的鞏固。如學(xué)生在認識水平相當(dāng)?shù)那闆r下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。雙基是組成物理學(xué)科的磚和瓦，無論新課程條件下考試如何變化，扎實的雙基依然是應(yīng)對中考的必要條件。在最后的復(fù)習(xí)迎考的沖刺階段，重基礎(chǔ)，講能力。培育學(xué)生的現(xiàn)代意識中考試題中常涉及一些社會中的物理知識和物理對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用，這些試題來源于現(xiàn)實，情景逼真，涉及的知識范圍廣。隨著物理教學(xué)改革的深化，中考命題中加強了對自主學(xué)習(xí)的能力考查，此類試題為閱讀理解型題，是一種信息給予型試題。培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力。二、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，強化能力訓(xùn)練縱觀近年來的中考物理試卷，不難發(fā)現(xiàn)，無論題型還是內(nèi)容，其中的“創(chuàng)新意識”明顯增強。練習(xí)除了與專題有關(guān)之外每星期做一份模擬考卷。在最后階段以學(xué)生的自主復(fù)習(xí)為主，教師做好答疑輔導(dǎo)工作。答卷中經(jīng)常存在著一些考生不認真審題的毛病。在第二輪復(fù)習(xí)時每周完成一份綜合練習(xí)試題，提高知識的復(fù)現(xiàn)率，從而提高總復(fù)習(xí)的效益。注意避免就題論題，只顧找標準答案，要求學(xué)生養(yǎng)成從不同角度對問題進行深入思考的習(xí)慣。我們其將分成了力學(xué)篇、熱學(xué)篇、電學(xué)篇、能量篇、實驗篇等幾個板塊。對這三個層次的學(xué)生要有不同的要求，在作業(yè)的布置及課后輔導(dǎo)方面有所區(qū)別。第二階段是重點知識的疏理，從四月底到五月底，分成這樣幾塊：（1）力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)；（2）計算、作圖、實驗力學(xué)、電學(xué)是重點，在力學(xué)中重點是二力平衡、密度、壓強。浮力（1）浮力的概念，浮力產(chǎn)生的原因；（2）阿基米德原理；（3）物體的浮沉條件；（4）浮力的計算方法。機械運動 包含這樣一些內(nèi)容：（1）參照物的選擇，運動和靜止都是相對的；（2）比較運動快慢的兩種方法；（3）速度的定義、單位、公式及物理意義；（3）利用速度公式進行簡單計算。對于中間的學(xué)生，要把重點知識疏理好，能夠?qū)χ锌嫉囊笞龅叫闹杏袛?shù)，在基本概念、基本計算的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加深難度。光學(xué)中的重點是凸透鏡的成像規(guī)律及動態(tài)成像規(guī)律。第九單元：電（1）杠桿的作圖；（2）杠桿的平衡狀態(tài)及平衡條件；（3）三種形式的杠桿及典型例子；（2）定滑輪、動滑輪的特點及實質(zhì)；（3）做功的兩個必要因素；（4）功、功率的概念；（5）功的原理的兩種表述；（6）動能、勢能、機械能的概念，影響動能、勢能的因素；（7）杠桿平衡條件的實驗。（1）壓力的概念，影響壓力作用效果的因素；（2）壓強的定義、單位、公式及物理意義，增大、減小壓強的方法；（3）液體內(nèi)部壓強的規(guī)律及表達式；（4）大氣壓強：兩個實驗。（1）力的基本感念，物體間力的作用總是相互的，力的三要素，實驗室用彈簧秤測量力；（2）重力的感念、方向及計算；（3）物體的平衡狀態(tài)，二力平衡的條件；（4）慣性；（5）三種摩擦，增大、減小摩擦的方法；（6）作圖：力的圖示和力的示意圖。第三篇：九年級物理復(fù)習(xí)計劃文章 來源中國教育文摘 、三個層次，九年級物理復(fù)習(xí)計劃。第三輪復(fù)習(xí)（12～中考前一周）第三輪復(fù)習(xí)是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)和臨場發(fā)揮等。第二階段每節(jié)課要注意選擇的例題不能多，每課解決兩到三個題即可，注意在結(jié)合學(xué)生的思考和老師的引導(dǎo)下，一定要把每個題講透，不可留“夾生飯”。（3）面向全體，分層教學(xué)，分層要求；刪除難、繁、陳舊內(nèi)容。利用說明與指導(dǎo)，精選若干常見、?？嫉念}型，鍛煉學(xué)生對基本解題方法技能的運用，達到熟練掌握。第一輪復(fù)習(xí)每一節(jié)課分為三個環(huán)節(jié)
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