以感動(dòng)為話題的演講稿及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2025-10-15 05:30 本頁面
【正文】 媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋了兩個(gè)荷包蛋；爸爸那語重心長(zhǎng)的叮囑，老師那鼓勵(lì)的眼 1神??你是否留心過，生活中這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)？你是否被這些細(xì)節(jié)所感動(dòng)？仔細(xì)想想，生活中誰沒有幾件難以忘懷的事呢？誰沒有幾件不尋常的經(jīng)歷？誰沒有幾份值得永久珍藏的記憶呢？用你的赤誠(chéng)去擁抱世界吧，用你的熱情去擁抱社會(huì)吧，這世界并不像某些人想象的那么冷酷無情，那么單調(diào)乏味，感動(dòng)時(shí)時(shí)向我們招手。他捧給人民的是一顆金子般赤誠(chéng)的心，鄉(xiāng)親們也把無微不至的關(guān)懷送給他。一邊是沒入云霧的大山，一邊是懸崖峭壁萬丈深淵。他每年獨(dú)自一人在大山里要走一萬多公里，工作二十多年，走過的路等于繞地球六圈。在我們學(xué)校，像趙老師這樣愛崗敬業(yè)的好老師還有很多，真的是說也說不完，夸也夸不完，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用一言一行深深的影響著我。有趙老師在，學(xué)校的衛(wèi)生是整潔的，有趙老師在，學(xué)校的秩序是穩(wěn)定的。每次上課之前，趙老師總是認(rèn)真的備好教案，上課用普通話，班班通給學(xué)生講課，批改作業(yè)一絲不茍，趙老師并沒有因?yàn)樽约嚎煲诵萘硕档蛯?duì)自己的要求，還是一如既往的敬業(yè)。趙老師把他的大半輩子，把他最寶貴的38年都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。喔！好重！這里面是什么？我好奇地打開袋子，哇！這是我最愛的水果——火龍果！這時(shí)，我的喉嚨像被萬根鋼針扎著，一句話也說不出來。打開門，媽媽的模樣讓我吃了一驚：豆大的雨珠沿著媽媽的臉頰往下滴，手上那五六個(gè)花花綠綠的袋子不知打濕了幾個(gè)。不管是炎炎夏日，還是寒風(fēng)瑟瑟；不管是艷陽高照，還是傾盆大雨，媽媽總是在不停地奔波。水果籃里火龍果枯黃的葉子訴說著它的蒼老。在這個(gè)童話世界里，我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律。身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈。”突然，一雙肥厚而溫暖的小手給了我一股暖流，這股暖流直奔我的心臟，然后隨著血液流到我身體的各個(gè)部位。突然，許多孩子跑過來，把他們的小手放進(jìn)我的手里。碩碩跑過來問我：“老師，你很冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)，我老師很冷。感動(dòng)不僅僅是心里的一種溫暖，更是熱淚盈眶時(shí)的一種沉默，不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的一種沖動(dòng)；它像春風(fēng)一樣寂靜而溫柔，像雨后晴空中的彩虹一樣燦爛。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)溫暖的問候，一個(gè)及時(shí)的別人的幫助……往往會(huì)在我的心里激起漣漪，甚至讓我的眼睛發(fā)熱。鳳仙花在夏日雨水洗滌過后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿的果瓣里迸射出的是生命的希望。而他們，能感恩于老師，感恩于學(xué)校，這讓我很欣慰！作為一名平凡的老師，我或許培養(yǎng)不出最完美的學(xué)生，改變不了教育的現(xiàn)狀，提高不了家長(zhǎng)的素質(zhì)；更影響不了他人對(duì)老師的偏見練習(xí)時(shí)一絲不茍，以至于朗誦的最好的學(xué)生因?yàn)樯ぷ訂×伺R時(shí)換了替補(bǔ)。這些讓我覺得我的學(xué)生還挺有情有義的。我笑著擺擺手，便悄悄和媽媽離開了現(xiàn)場(chǎng)。那個(gè)青年聽到我的吼聲，身體頓了一下（因?yàn)槲疑らT大），我借機(jī)立即給了他重重一腳，接著又使了個(gè)連環(huán)踢，結(jié)果那人一個(gè)不小心，便摔倒在地上。茶水灑了，雞蛋破了，他倆全然不顧。事情的經(jīng)過是這樣的。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒
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