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正文內(nèi)容

低碳環(huán)保,單車之旅策劃書-wenkub.com

2024-10-25 05:25 本頁面
   

【正文】 對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)一步獎(jiǎng)勵(lì)。㈡志愿者培訓(xùn):⑴時(shí)間安排:⑵培訓(xùn)內(nèi)容:①活動(dòng)項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)介紹②志愿者任務(wù):a為團(tuán)隊(duì)提供存放活動(dòng)物品的地方,例如:樹苗、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋等物品;b為團(tuán)隊(duì)提供適量的自行車;c協(xié)助隊(duì)員在所在城市展開一下活動(dòng):,;;③團(tuán)隊(duì)制度與紀(jì)律講解④安全知識(shí)與技能的培訓(xùn)㈢、志愿者活動(dòng)流程:以團(tuán)隊(duì)提交策劃書方案中“暑假活動(dòng)時(shí)間表”“暑假活動(dòng)具體計(jì)劃”為準(zhǔn)四、志愿者紀(jì)律制度⑴對志愿者實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,志愿者的表現(xiàn)以積分形式評(píng)比。二、活動(dòng)目的:①將“綠行齊魯,低碳接力”的環(huán)保公益活動(dòng)深入貫徹與實(shí)施,將環(huán)保公益進(jìn)行到底;②增強(qiáng)民眾的環(huán)保意識(shí),提高民眾環(huán)保行動(dòng)的執(zhí)行力度;③提高志愿者組織,實(shí)踐,人際交往等各方面的能力,使每位志愿者通過此次活動(dòng)都有所收獲,有所成長?;ㄙM(fèi)您3分鐘時(shí)間,幫助我們完成一份調(diào)查問卷,您的支持是我們最大的幫助!年齡:____ 性別:____ 籍貫:_________ 聯(lián)系方式:____________ 學(xué)校:____________“低碳環(huán)?!边@個(gè)詞你熟悉嗎?“低碳”與我們的生活關(guān)系大嗎?A沒有什么關(guān)系,“低碳”不能解決根本問題B覺得我有必要有所行動(dòng),但還沒有采取行 動(dòng)碳排放C關(guān)系到地球氣候惡化影響,我正在采取行動(dòng)減排對碳排放D不用管這個(gè)選項(xiàng)。,戴小紅帽穿紅馬甲,預(yù)備和正式黨員必須佩戴好黨員胸章。,需根據(jù)天氣狀況采取方案。⑸.制作環(huán)保冊并保留環(huán)保冊做紀(jì)念。⑴.參與此次活動(dòng)的每一位志愿者每人寫一篇心得。⑷.10:15—11: 15,二組志愿者在物美門口及周邊進(jìn)行講解號(hào)召并發(fā)放宣傳單進(jìn)行宣傳。⑶.工作分配:負(fù)責(zé)人制定活動(dòng)的主要騎行路線,并將27名志愿者分成三組,分別在成蹊苑、商貿(mào)城和物美做活動(dòng)宣傳,每組9人,其中2人(預(yù)備黨員)主要負(fù)責(zé)宣傳向路人講解,6人(積極分子、團(tuán)員)負(fù)責(zé)宣傳單的發(fā)放;1人(黨員)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系、拍攝照片及活動(dòng)總結(jié)等工作。(服裝套數(shù)視志愿者人數(shù)而定)④.聯(lián)系院宣傳部制作宣傳海報(bào)。②.利用廢舊A4紙印制700份的宣傳單。并在其中挑選出入黨積極分子15名,預(yù)備黨員6名,正式黨員3名,團(tuán)員3名。通過組隊(duì)方式進(jìn)行活動(dòng),加強(qiáng)黨員之家成員的團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)快速便捷的新時(shí)代,汽車成了同學(xué)們生活中必不可少的交通工具。讓參與到的這次活動(dòng)的環(huán)保成員寫一些總結(jié)感想第四篇:低碳環(huán)保 單車宣傳行 活動(dòng)策劃書ZHEJIANG ECONOMIC amp。五、活動(dòng)意義:在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,以及校有關(guān)社團(tuán)的協(xié)助下,我校順利開展了“低碳環(huán)保愛我家園,從我做起始于點(diǎn)滴”的活動(dòng),通過這次活動(dòng)宣傳了有關(guān)低碳環(huán)保的政策及內(nèi)容,極大地提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),向同學(xué)們宣傳了全球所面臨的嚴(yán)峻的高碳排放的環(huán)境問題,倡導(dǎo)同學(xué)們響應(yīng)“低碳環(huán)?!钡奶?hào)召,積極地走進(jìn)環(huán)保的隊(duì)列之中,對于我國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展具有重大作用,為我國的環(huán)保事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn),學(xué)生們對于這次活動(dòng)表現(xiàn)出極大的積極性,在學(xué)生們的大力支持下,這次活動(dòng)取得了始料之外的成功,活動(dòng)進(jìn)展極其順利,在同學(xué)之中引起了極大的反響!六、活動(dòng)主辦方:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)七、活動(dòng)承辦方:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院電視臺(tái)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院多媒體愛好者協(xié)會(huì)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院電腦愛好者協(xié)會(huì)低碳環(huán)保策劃書15一、活動(dòng)主題及宣傳標(biāo)題:主題:“低碳環(huán)保,星語星愿”掛樹活動(dòng)標(biāo)題:“心系校園樹,感受綠化美”二、活動(dòng)目的:為了美化校園環(huán)境,提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)和增強(qiáng)廣大師生的“愛校意識(shí)、家園意識(shí)”;加強(qiáng)每個(gè)人“保護(hù)環(huán)境,人人有者”的主人翁意識(shí);用環(huán)保標(biāo)簽寫上自己對環(huán)保的意識(shí),愿望然后掛在樹上。根據(jù)個(gè)人口味自帶少許行進(jìn)中方便食用的行動(dòng)糧和飲用水。請?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的隨身物品,如需幫助及時(shí)聯(lián)系工作人員。帶好塑料袋和一次性手套,分給各組成員。在活動(dòng)過程中提高團(tuán)隊(duì)組織和影響力,營造團(tuán)隊(duì)和諧氣氛。(四)后期工作安排聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機(jī)構(gòu),將衣物、書本及義賣所得送往該處。機(jī)動(dòng)組:負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)工作和處理突發(fā)事件。收銀員:反應(yīng)快,擅長辨別偽鈔。將氣球布置成一個(gè)氣球門?;顒?dòng)5:義賣活動(dòng)活動(dòng)形式:事先自制若干晴天娃娃,在當(dāng)天進(jìn)行義賣?;顒?dòng)4:留言活動(dòng)活動(dòng)形式:與捐衣活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲,或者其他想表達(dá)愛心的同學(xué)留下自己的祝福、感想?;顒?dòng)3:簽名活動(dòng)活動(dòng)形式:倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名,支持此次的活動(dòng)。彩帶若干:用于裝飾桌子、大展板。獎(jiǎng)品:書簽或其它學(xué)習(xí)用品活動(dòng)2:捐衣及捐書活動(dòng)活動(dòng)形式:以個(gè)人為單位,將自己不需要的衣服捐給有需要的人。(二)具體活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)1:環(huán)保有獎(jiǎng)競答游戲活動(dòng)原則:回答對問題,即可獲得事先準(zhǔn)備的手藝品。網(wǎng)絡(luò)宣傳:活動(dòng)前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院Q群發(fā)起宣傳。傳單400份:內(nèi)容主要包括活動(dòng)主題,口號(hào),時(shí)間,地點(diǎn)、簡要活動(dòng)形式,在校道上分發(fā)給同學(xué)們。便利貼若干:讓捐衣及捐書的學(xué)生或其他想表達(dá)愛心的學(xué)生在上面寫下自己的祝福或感想。獎(jiǎng)品:自制晴天娃娃,用于義賣,購買書簽等學(xué)習(xí)用品,在環(huán)保有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)、捐衣及捐書活動(dòng)作紀(jì)念品。前期籌備成立宣傳策劃小組,組織策劃各項(xiàng)工作。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:傳單制作費(fèi)用,修理自行車消耗材料等?,F(xiàn)場記錄負(fù)責(zé)人:期刊部干事注:現(xiàn)場以照片的形式記錄。進(jìn)行活動(dòng)資料匯總,做好相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)。低碳環(huán)保策劃書11一、主辦單位:機(jī)電工程學(xué)院文明督察部二、承辦單位:機(jī)電工程學(xué)院文明督察部三、活動(dòng)主題:綠色出行健康生活四、活動(dòng)宗旨:為促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展,推動(dòng)城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排工作深入開展,旨在倡導(dǎo)低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式,倡導(dǎo)人們使用公交,自行車,步行等綠色低碳交通方式,引導(dǎo)公眾深度關(guān)注綠色出行,擁有健康生活方式。項(xiàng)目評(píng)估:通過此次活動(dòng),使直接參與的人都能了解環(huán)保,走進(jìn)環(huán)保,在以后的生活中都能注重環(huán)保,并不斷地影響身邊的人,從而達(dá)到人人環(huán)保的目的。三、宣傳部、生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)服裝的設(shè)計(jì)和出行必須品的安排。車隊(duì)首尾要保持通話確保無人掉隊(duì)。途中在長風(fēng)街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開展“低碳環(huán)保萬人簽名活動(dòng)”并散發(fā)傳單。為環(huán)保知識(shí)的普及作些許貢獻(xiàn),使環(huán)保觀念深入人心,讓環(huán)保行動(dòng)成為自覺行為。低碳環(huán)保策劃書10活動(dòng)主題:“低碳環(huán)保健康出行綠色交通”宣傳活動(dòng)活動(dòng)背景:21世紀(jì),在能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的情況下,人類將為逐步邁向生態(tài)文明的新路,即,擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式,實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。【溫馨提示】:盡量著輕裝,建議穿著長袖的衣褲,防止被樹枝劃傷,也可抵御蚊蟲叮咬?;顒?dòng)期間注意環(huán)保,請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵(lì)撿拾垃圾。帶好塑料袋和一次性手套,分給各組成員。[當(dāng)日天氣]周日(xx日):略五、活動(dòng)地點(diǎn):xx市xx鎮(zhèn)六、活動(dòng)主辦單位:xx志愿者服務(wù)隊(duì)七、活動(dòng)對象:服務(wù)隊(duì)成員及各單位參與人員八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:隊(duì)長 xx聯(lián)系方式:137xxx956xx九、活動(dòng)行程:[周日當(dāng)天]07:30所有隊(duì)員在xx集合07:40準(zhǔn)時(shí)發(fā)車/前往目的地行駛路線:xxxx鎮(zhèn)方向xx08:00到達(dá)項(xiàng)目地(路程設(shè)定為3個(gè)小時(shí))08:0011:00徒步踏青活動(dòng)11:10召集返程十、活動(dòng)準(zhǔn)備:微信聯(lián)絡(luò)方式:將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員。通過此次活動(dòng)宣揚(yáng)初建美志愿者服務(wù)隊(duì)熱愛生活、愛護(hù)環(huán)境的39。向村民宣傳普及“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,并為他們提出此方面的提議。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己,奉獻(xiàn)社會(huì),提高素質(zhì),增長我們的交際、處事及融入社會(huì)的能力。讓“綠色環(huán)?!钡睦砟钤谛罗r(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。所以把“綠色環(huán)?!边@一時(shí)代理念在人們生活中推廣顯得尤為重要二、活動(dòng)主題:綠色環(huán)保,低碳生活。最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)讓低碳生活融入我們集體的愿望來創(chuàng)建文明、園林、生態(tài)、環(huán)保、低碳城市,同時(shí)培養(yǎng)我們學(xué)生的交際能力集體主義精神,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),行使當(dāng)代大學(xué)生的神圣使命,感受和諧社會(huì)之美。:30到達(dá)社區(qū),開始布置設(shè)點(diǎn),立即展開暑期實(shí)踐活動(dòng)。3月8日宣傳單制作完成。,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作,做好售賣工作并做好記錄。所以大力倡導(dǎo)低碳環(huán)保,使用新型節(jié)能產(chǎn)品,是當(dāng)今社會(huì)所需要做的,為此我們特開展“低碳環(huán)保推廣節(jié)能燈”活動(dòng)。第三階段:后期工作召開班會(huì),交流各自的心得體會(huì),以文字和圖片的形式相互展示成果。5.設(shè)置投票環(huán)節(jié),各個(gè)同學(xué)投出喜歡的作品,由輔導(dǎo)員評(píng)出最優(yōu)秀的作品。4.邀請輔導(dǎo)員,班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)第二階段:活動(dòng)過程,提出疑惑,并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解,日常生活中又該如何去做。我們這次活動(dòng)的主題就是低碳生活,注重環(huán)保。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。九點(diǎn)半開始組隊(duì)準(zhǔn)備,十點(diǎn)出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行(詳細(xì)路線見策劃書附錄)低碳環(huán)保策劃書6前言 低碳生活(lowcarbon life)減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。讓與馬者響譽(yù)工大,知名青城,走向全國,邁向世界。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將環(huán)境保護(hù)知識(shí)納入學(xué)校教育內(nèi)容,培養(yǎng)青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。六、運(yùn)動(dòng)布置(1)前期籌辦階段班委負(fù)責(zé)人提前去領(lǐng)會(huì)茶花園情況組織請求全班成員參加此次公益運(yùn)動(dòng)公園相干污染問題只是介紹介紹茶花園情況并分配記載(2)履行運(yùn)動(dòng)8:00舉辦運(yùn)動(dòng)揭幕式8:30起程,達(dá)到公園9:00起頭公益運(yùn)動(dòng)(3)運(yùn)動(dòng)收場組織同學(xué)回校組織同學(xué)談?wù)劥舜芜\(yùn)動(dòng)的意義和感想七、運(yùn)動(dòng)籌辦統(tǒng)一行裝工具:小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等材料:木塊、釘子八、注意事項(xiàng)所有會(huì)員在運(yùn)動(dòng)期間務(wù)必須要注意安全在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)期間和游客進(jìn)行交換和談話時(shí),務(wù)必注意禮貌,維持個(gè)人和班級(jí)形象。美化金華環(huán)境,讓我們生活的金華以一個(gè)清新、干凈的狀態(tài)迎接同學(xué)以認(rèn)真的姿勢看待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng),磨煉了寬大同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力,培植了寬大同學(xué)的綜合能力。班委會(huì)及團(tuán)支部召開總結(jié)會(huì)議,點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng),并上交活動(dòng)總結(jié)。,號(hào)召同學(xué)在條幅上簽名,使得活動(dòng)成功落幕。,宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。我們這次活動(dòng)的主題就是低碳生活,注重環(huán)保。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”。低碳環(huán)保策劃書3前言低碳生活(lowcarbon life)減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?;顒?dòng)后學(xué)生能將低碳生活付諸實(shí)踐,如教室中開“白日燈”的現(xiàn)象不見了,主動(dòng)帶杯子灌水喝的學(xué)生多了,能節(jié)約用紙的學(xué)生較以前多了,甚至有的學(xué)生會(huì)主動(dòng)建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋。氣候變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的?!扒Ю镏校加谧阆隆?,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。力求在保證效果的基礎(chǔ)上,從設(shè)施到細(xì)節(jié)都突出“低碳”的理念。共同打造“低碳世博”“低碳世博”知多少:學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法教師:在世博活動(dòng)場地和舞美方面,“低碳環(huán)?!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。)三、覺醒教師:1992年,科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國聯(lián)手迅速遏制全球暖化。持續(xù)暖化的北極土壤會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌繁衍,引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升,并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進(jìn)入大氣中,不僅加劇全球暖化,還會(huì)導(dǎo)致火災(zāi),造成大量人員窒息而亡,后果不堪設(shè)想。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。請同學(xué)們當(dāng)一回地球醫(yī)生,你們知道地球發(fā)熱的原因嗎?學(xué)生討論回答地球發(fā)熱的原因。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境。何謂“低碳生
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