20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)歷史期中測(cè)試題-wenkub.com
2024-10-25 05:14 本頁面
【正文】 （4）富于改革、創(chuàng)新的精神。（2）軍閥混戰(zhàn)?！?閱讀材料回答：（1）材料反映了什么時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象？（2）這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？27．將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來?？傊?，七年級(jí)歷史教學(xué)要求我要深入了解學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生，平等善待各類學(xué)生，抓好查漏補(bǔ)缺，學(xué)會(huì)科學(xué)的記憶歷史要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、后果、影響、作用等）的方法，初步建立知識(shí)體系框架，注意學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，適當(dāng)延伸，讓學(xué)生感知?dú)v史、積累歷史。今后要注意的有：，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本能力培養(yǎng)。（3）考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)?；A(chǔ)打的不牢。第二題為材料分析題，共計(jì)60分。⑦實(shí)行了開明的民族政策；⑧促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)和文化交流。（4分）3（1）從材料看，唐代南方戶口增加，數(shù)量接近北方；宋代南方人口數(shù)量大大超過北方，農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，國家賦稅仰仗南方。主要由于安史之亂，生產(chǎn)受到破壞。波羅行紀(jì)三、情境再現(xiàn)，體會(huì)回答（（第33題：12分；第34題：13分，本大題共25分。語曰“蘇常熟，天下足”。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立，加以管理。2時(shí)，鑒真應(yīng)日本邀請(qǐng)，東渡日本。民族關(guān)系上，派張騫出使西域，密切了西域與漢族的關(guān)系。（4分）25題（13分）漢武帝；政治上，頒布推恩令，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制；大力加強(qiáng)監(jiān)察制度，監(jiān)督京師與地方官員。（6分）四、實(shí)踐樂園（每小題13分，共26分。）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B C C C A D D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D B B D C A C B二、識(shí)圖題（本大題共22分）21題、（每空2分，共10分）（1）A咸陽（2）B臨洮 C遼東（3）D大澤鄉(xiāng)（4）秦朝的暴政 22題、（12分）（1）“絲綢之路”、漢朝（4分）（2）河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞、西亞（安息）、歐洲（大秦）（5分）（3）冶鐵、鑿井、造紙等（3分）三、能力擂臺(tái)（本題12分。雪》一詩中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。請(qǐng)問：你認(rèn)為變成超短裙和只要刀幣是不是裁縫故意刁難？為什么？你知道秦始皇是如何解決這個(gè)問題的？四、實(shí)踐樂園（每小題13分，共26分。）以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時(shí)遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎？相信你一定能行！麻煩一：秦始皇車隊(duì)進(jìn)了以前韓國地界，路上行駛很慢還發(fā)生了堵車現(xiàn)象，因?yàn)轫n國修了許多路障和堡壘加強(qiáng)防衛(wèi)，不利于車輛通行。主要是因?yàn)樗?A．歌頌了農(nóng)民領(lǐng)袖斗爭精神 B．刻畫了眾多的歷史人物形象 C．是我國第一部紀(jì)傳體通史 D．又是一部文學(xué)著作秦漢時(shí)期舉世聞名的雕塑藝術(shù)作品并被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的是： A．帶枷的陶俑 B．秦始皇兵馬俑 C．樂山大佛 D．盧舍那大佛二、識(shí)圖題（本大題共22分）2請(qǐng)認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》，將相應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：（1）秦朝的都城A（2）秦長城兩端西起B(yǎng)，東至C，（3）我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的地點(diǎn)D（4）你認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是。C．東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，發(fā)明了“蔡侯紙”。”請(qǐng)問新來的歷史老師姓什么？A．秦 B．夏 C．商 D．周秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，并統(tǒng)一了六國。根據(jù)材料四中圖2，3分別寫出秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。秦策一》材料三：【橫掃六合篇】：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。（2分），秦朝是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。材料一：相傳，堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人，舜年老時(shí)，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。（12分）圖一圖二圖三【方式二：新聞學(xué)史】新華網(wǎng)報(bào)道：“三月三，拜軒轅”。”——《墨子漢朝通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和北擊匈奴，實(shí)現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。后把都城遷到殷，商朝統(tǒng)治開始穩(wěn)定下來，這位遷都的商王是（）A、商湯B、夏桀C、周平王D、盤庚“烽火戲諸侯”，該故事反映了當(dāng)時(shí)我國古代的制度是（）A、禪讓制B、分封制C、郡縣制D、行省制 （）A、王室衰微，諸侯爭霸B、王室得到霸主的支持而中興 C、霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D、爭霸戰(zhàn)爭激烈，分裂趨勢(shì)加強(qiáng)，“耕”“牛”二字經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在人名中，如孔子有個(gè)學(xué)生名冉耕，字伯牛；另一個(gè)學(xué)生名司馬耕，字子牛。禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。第一篇：2018—2019學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)歷史期中測(cè)試題2018——2019學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試題七年級(jí)歷史一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）《人類起源》在重塑人類進(jìn)化過程中的演變階段后，生動(dòng)地展現(xiàn)了500萬年前由猿到人的漫長的進(jìn)化歷程。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的是我國古代的什么制度？（）A、分封制B、世襲制C、禪讓制D、宗法制：“赫赫始祖，吾華肇造。這種現(xiàn)象可以用來佐證（）A、當(dāng)時(shí)牲畜是財(cái)富的象征B、春秋時(shí)期開始飼養(yǎng)牛 C、春秋時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)牛耕D、孔子的弟子注重農(nóng)業(yè)“天府之國”美譽(yù)得益于戰(zhàn)國時(shí)期哪一項(xiàng)著名的水利工程（）A、開鑿靈渠B、開鑿大運(yùn)河C、治理黃河D、修建都江堰 ，其主要原因是（）A、符合統(tǒng)治階級(jí)的利益B、代表廣大人民的利益 C、順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)D、得到最高統(tǒng)治者支持，生活在咸陽郊外的年輕富商李有為想獲得爵位，他的途徑是（）A、發(fā)奮讀書，考取功名B、棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織 C、上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，立下軍功D、利用經(jīng)商獲利，大量購置田產(chǎn)，創(chuàng)造了燦爛的文明。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時(shí)期的階段特征為（）A、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)B、社會(huì)變革 C、統(tǒng)一多民族國家的建立和初步發(fā)展D、國家的產(chǎn)生和發(fā)展 （）朝開始 A 夏朝B 商朝C 秦朝D西漢二、材料分析題（共5小題，共50分），歷史就在我們身邊。尚賢》(1)、結(jié)合圖一回答，元謀人距今已經(jīng)有多少年的歷史？元謀人在我國人類發(fā)展的歷史中有著怎樣的特殊地位？（2分）(2)、對(duì)于火的使用，北京人與元謀人有哪些異同？（2分）(3)、圖三是我國哪一原始居民使用過的工具？圖四是哪一原始居民制作的彩陶？（2分）(4)、材料的內(nèi)容記載了我國原始社會(huì)哪一種推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度？后來被什么制度所取代？（2分）(5)、【探究中的歷史】通過探究我們可以知道，了解歷史的途徑有很多，請(qǐng)你再舉出兩例來。2015年4月21日
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