田園詩(shī)情公開課教案范文-wenkub.com
2024-10-25 05:08 本頁(yè)面
【正文】 背誦自己最喜歡的兩個(gè)自然段。荷蘭因?yàn)樘飯@風(fēng)光充滿詩(shī)情畫意，又因詩(shī)情畫意而富有情趣。這花是田園詩(shī)情圖中最燦爛的一筆。（課件出示有關(guān)荷蘭水的圖片，學(xué)生整體感覺感知荷蘭是一個(gè)水之國(guó)）如果說這田園詩(shī)情是一幅畫，那水就是這幅畫中最寧?kù)o的一筆。（開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)）（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)是舊課與新知的連接點(diǎn)）。體會(huì)課文所展示的詩(shī)情畫意般的荷蘭風(fēng)光。板書：田園詩(shī)情多姿的奶牛圖自由的駿馬圖和諧的動(dòng)物圖悠閑的傍晚圖 寧?kù)o的夜色圖第五篇：《田園詩(shī)情》教案《田園詩(shī)情》鳳陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳敏教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段。過渡：馬兒一日千里，在草原上自由馳騁，因?yàn)檫@兒是它們自由的王國(guó)，在這天堂般的草原上，我們還能看到……（引讀“動(dòng)物圖”）“動(dòng)物圖” １、討論：（）的動(dòng)物圖。下面你最想做什么？選擇一至兩幅圖給它起個(gè)動(dòng)聽的名字，賽賽誰起的名最動(dòng)聽。（一）討論交流： １、討論：（）的奶牛圖。第四篇：田園詩(shī)情公開課一等獎(jiǎng)教案7田園詩(shī)情教學(xué)目標(biāo)：通過再現(xiàn)式的有感情朗讀，感受牧場(chǎng)的靜態(tài)美，激發(fā)學(xué)生贊美與向往之情。，也感受到了夜幕下的荷蘭那濃濃的詩(shī)情。4在這碧綠如絲絨般的大草原上，奶牛是這樣悠閑，駿馬是這樣歡騰，家畜是這樣快樂，真是動(dòng)物們快樂天堂啊。一起把整段文字誦讀一遍。（2）指名說（3）齊讀，說話練習(xí)可還有一些奶牛正等著你們介紹呢？再仔細(xì)地看看 用這樣的句式來把它們介紹個(gè)大家 先練習(xí)練習(xí)出示有的奶牛（牛犢），活像（好似 仿佛）同學(xué)展開了豐富的想象，把奶牛的姿態(tài)、活動(dòng)情況介紹得栩栩如生，齊讀課文第二段。教學(xué)過程：一、以“田園”為切入點(diǎn) 激發(fā)興趣1這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《田園詩(shī)情》讀題 這篇課文題目應(yīng)該怎么讀？(指讀課題)（多么富有詩(shī)意 多么舒服!對(duì)呀，充滿詩(shī)情畫意的田園）再齊讀讀題昨天游覽過后，荷蘭哪些畫面使你留下了深刻的印象？ 隨機(jī)板書：奶牛流動(dòng)圖－—駿馬馳騁圖－家畜休閑圖－傍晚擠奶圖－夜幕寂靜圖。有感情地朗讀課文。）四、指導(dǎo)寫字獨(dú)立觀察體會(huì)。出示最后一句：“這就是真正的荷蘭。同時(shí)把讀出情感來。）第三組介紹了什么？（人與船只）重點(diǎn)理解“吆喝”：正音：h232。第二組寫的是什么？（奶牛、駿馬、綿羊）重點(diǎn)：“頑皮”一般指誰？（孩子）現(xiàn)在呢？（評(píng)：多么有情趣）“儀態(tài)端莊”本來指怎樣的人？（神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。盡眼力向遠(yuǎn)處看。出示:（1）出示生字詞，檢查認(rèn)讀情況，結(jié)合教學(xué)生字。邊讀邊圈畫出由生字組成的詞語(yǔ)，不理解的詞語(yǔ)或句子做上標(biāo)記，讀不準(zhǔn)的多讀幾遍。那讓我們?cè)娗楫嬕獾膩碜x一讀課題?？吹竭@兩個(gè)字，你眼前出現(xiàn)了怎樣的景象？ 語(yǔ)言描述：綠意草原盎然，運(yùn)河銀光閃閃，綿羊雪白可愛，駿馬剽悍強(qiáng)壯，這就是美麗的田園！讀出田園的美麗。憑借課文語(yǔ)言文字，了解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：憑借文本的優(yōu)美語(yǔ)言感受寧?kù)o悠閑的荷蘭牧場(chǎng)景觀。通過再現(xiàn)式的朗讀感受牧場(chǎng)的靜態(tài)美，激發(fā)學(xué)生贊美與向往之情。現(xiàn)在就讓我們輕輕地呼吸，細(xì)細(xì)地感受，我們的眼中肯定會(huì)出現(xiàn)那如絲絨般的綠草，有成群黑白相間的奶牛在安詳?shù)爻灾?，有成群的駿馬在奔馳著，還有成群的羊，成群的豬……再加田間小路旁的郁金香和條條的運(yùn)河的陪襯，這肯定會(huì)讓人留戀忘返，回味無窮的。五、拓展遷移繼續(xù)搜集這樣的描寫田園風(fēng)光，或具有民族特色的自然景象的文章來讀一讀，比較、感受、積累。這就是真正的荷蘭，一個(gè)如詩(shī)如畫、充滿詩(shī)情畫意的國(guó)度，是動(dòng)物們自由的天堂，是優(yōu)美恬靜而充滿生機(jī)的人與自然的完美和諧。）2．簡(jiǎn)單交流:“奶牛圖駿馬圖羊豬圖雞圖擠奶圖傍晚圖.” ，認(rèn)真品味，說出你喜歡的原因。頑皮嚴(yán)肅偶爾汽笛平穩(wěn)一抹牲畜毛氈漆黑（自由讀、同位互讀、齊讀）(2)多音字辨認(rèn)吆喝 喝水 圓圈 牛圈 記載 滿載(3)出示更難的四字詞語(yǔ)。（2）讀完后想想，你看到了哪些田園風(fēng)光，荷蘭給你留下了如何的印象？簡(jiǎn)單交流，不作深入要求。5這充滿詩(shī)情畫意的田園在哪呢？（荷蘭）：(1)荷蘭是歐洲的花國(guó)，是世界上最大的花卉出口國(guó)；荷蘭河網(wǎng)密布，湖泊星羅棋布，河流縱橫交錯(cuò)；荷蘭的草原也是綠意昂然，遼闊無垠。教學(xué)難點(diǎn)憑借課文語(yǔ)言文字，想象荷蘭如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光，在誦讀中體會(huì)作者感情。全文仿佛是介紹荷蘭的影視風(fēng)光片的解說詞，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。隨著晚霞的消失，夜幕的降臨，牲畜的歸圈，整個(gè)牧場(chǎng)??（指名讀出靜的感受）變文字為詩(shī)句，配樂齊讀這就是傍晚和夜色中的荷蘭，帶給我們的是那么寧?kù)o和美好，誰來完整的讀一讀??四、拓展練習(xí)，感悟“真正的荷蘭” 出示課件沉醉荷蘭的牧場(chǎng)，我們內(nèi)心里無比安寧，難怪作者發(fā)出這樣的感慨：這就是真正的荷蘭，（讀要求）請(qǐng)你選一個(gè)角色來說說。D、指導(dǎo)讀出氣勢(shì)E、齊讀，讀出群馬在草原，
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