中秋包餃子比賽策劃書-wenkub.com
2024-10-25 05:04 本頁(yè)面
【正文】 而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明同學(xué)間的感情得到了進(jìn)一步升華。、制作橫幅及禮品約500元合計(jì)：3000元～3500元好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。，由各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們先整理活動(dòng)工具及場(chǎng)地，并及時(shí)將工具完整歸還給美食廣場(chǎng)工作人員。，評(píng)選出包餃子最快的一組同學(xué)頒以“快手獎(jiǎng)”，包的速度稍慢但質(zhì)量明顯要好的一組同學(xué)頒以“巧手獎(jiǎng)”。確保衛(wèi)生安全。如提前放風(fēng)我們冬至日要包餃子的意愿，并向同學(xué)們征集自己喜歡吃的水餃餡料等等（考慮國(guó)際學(xué)院留學(xué)生主要組成為穆斯林，水餃餡料主要為牛肉和蔬菜）?！钡臉?lè)趣。，對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)增強(qiáng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友誼的良好時(shí)機(jī)。這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天?；顒?dòng)流程（1）準(zhǔn)備工作1與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜 ○2預(yù)計(jì)參加人數(shù)31人（設(shè)施一班全體師生）。現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。1結(jié)束。煮餃子（期間自由交流活躍氣氛）。協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致詞。獎(jiǎng)品問(wèn)題：對(duì)成績(jī)突出的個(gè)人和團(tuán)體接受會(huì)長(zhǎng)口頭表?yè)P(yáng)，并享受提前吃餃子的待遇?！?尋求贊助商。創(chuàng)意賽內(nèi)容：一個(gè)人為單位，包出自己心目中最具創(chuàng)意的餃子。我是來(lái)學(xué)習(xí)的，希望大家多多指教！謝謝大家！第三篇：包餃子策劃書鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院包餃子 活動(dòng)策 劃書社交禮儀協(xié)會(huì)二○一一年十二月二十日活動(dòng)目的：同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)之后，各自忙自己的事情，難得聚在一起，我們社交禮儀協(xié)會(huì)特意舉辦這次活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)會(huì)員們溝通交流，增進(jìn)會(huì)員間的友誼，增強(qiáng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)會(huì)員們的動(dòng)手能力。（三）心靈驛站，捕捉情感 回憶比賽中的精彩瞬間： 給學(xué)生一個(gè)具體的格式，去捕捉情感 回憶比賽中的精彩瞬間。這些都是在訓(xùn)練學(xué)生把觀察到的說(shuō)具體。學(xué)著包的環(huán)節(jié)主要是提問(wèn)題，談感受，解疑惑。先讓認(rèn)真觀察老師包餃子的步驟，看清每一個(gè)動(dòng)作，接著學(xué)生模仿老師的樣子包餃子，看誰(shuí)模仿得最像。先觀察，再實(shí)踐，繼續(xù)觀察，接著比較，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。通過(guò)親身體驗(yàn)并仔細(xì)觀察包餃子的過(guò)程，口述包餃子過(guò)程，最后進(jìn)行書面表達(dá)。習(xí)作：《 包餃子比賽作文教學(xué)》說(shuō)課稿各位老師，大家好！今天我上的是一節(jié)習(xí)作課：《包餃子 比賽》。學(xué)生是先觀察，再實(shí)踐，繼續(xù)觀察，接著比較，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。３．表達(dá)你當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。當(dāng)__________時(shí)，我__________?！蹦阌X(jué)得我們今天的餃子會(huì)好吃嗎？是啊，怎么能不好吃呢，我們?cè)谄渲屑尤肓颂貏e的作料：“心”和“辛”。老師出示各種餃子的圖片，有月牙餃、小鎖餃、三角餃、鯉魚餃、元寶餃、葵花餃、蛤蜊餃、錢包餃、四喜餃、波波餃??就在學(xué)生們?cè)娇丛脚d奮、越看越激動(dòng)時(shí)，老師出示第三環(huán)節(jié)要求：１．動(dòng)腦筋想想你能包出什么樣的餃子。比如，舀“適量”的餡兒，“均勻地”鋪在餃子皮中間等，這些都是在訓(xùn)練學(xué)生把觀察到的說(shuō)具體。２．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教他人，試著包一個(gè)更漂亮的餃子，注意動(dòng)作的細(xì)節(jié)。你在包餃子過(guò)程中的遇到了哪些問(wèn)題，失誤、困惑，心里是怎么想的，后來(lái)又是如何解決的？還可以請(qǐng)成功的同學(xué)談?wù)劷?jīng)驗(yàn)。)同桌之間，彼此先說(shuō)一說(shuō)這個(gè)包餃子的過(guò)程。（教師演示）同學(xué)們看得真仔細(xì)。給大家做個(gè)示范。第一回合：像不像，重點(diǎn)訓(xùn)練寫“詳細(xì)”。告訴你，包餃子那可是老師的拿手本領(lǐng)。學(xué)生猜出是“餃子。２．習(xí)作做到語(yǔ)言較通順，內(nèi)容較具體。水餃必須是面皮封好的，沒(méi)有餡料外溢的情況。獲勝重獎(jiǎng)！各小組選派一名選手參加 “ 最美餃
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