中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-25 05:01 本頁(yè)面
【正文】 落葉總有歸根時(shí)，別離總有相逢日。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。無為在歧路，兒女共沾巾?！府嬐庖簟刮沂悄昵嗟耐醪?，我目睹著大唐的蓬勃生機(jī)，真想把全部的才情奉獻(xiàn)給這初生的王朝。它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來。天凈沙 秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。――秋風(fēng)引―劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。男：今天，我們?cè)谕皇赘柚?，又將走向不同的方向，女：在明天同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，合：并將愛的旋律繼續(xù)唱響。端起這杯酒，朋友啊，一路多保重端起這杯酒，一切盡在不言中請(qǐng)聽*****班的〈長(zhǎng)相思〉女：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。孟子的成長(zhǎng)深受其母的教誨，孟母“三遷擇鄰，斷機(jī)教子”的故事家喻戶曉，下面請(qǐng)聽六（2）班孟子選篇〈生于憂患，死于安樂〉女：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。男：沒有老師，就沒有我們的成長(zhǎng)。女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。合：現(xiàn)在，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，繼續(xù)開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。第五篇：材料中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀匯報(bào)演出節(jié)目匯報(bào)串詞女：敬愛的老師，男：親愛的同學(xué)們合：大家好！男：今天，蜀小校園里，高朋滿座；女：今天，書香校園，群賢畢至，再譜閱讀新篇。男：讀千古詩(shī)文，做少年君子。）八、舞蹈《讀唐詩(shī)》 女：噯，你知道嗎？唐朝可是詩(shī)歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期。女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書》 女生：《》五、小組唱《滿江紅》男：中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，對(duì)于外來侵略者，從來就進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)。小組：《游子吟》小組：《九月九日憶山東兄弟》小組合：《贈(zèng)汪倫》小組合：《送孟浩然之廣陵》男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@些好的詩(shī)作嗎？ 女：不知道。（四生入場(chǎng)，表演小話劇《七步詩(shī)》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植，一人飾侍衛(wèi)。男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫景，也擅長(zhǎng)于敘事。女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，才更讓人感到妙不可言。同學(xué)們，我們一起來朗誦這首詩(shī)。（七位同學(xué)朗誦孔子語(yǔ)錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華古文化。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動(dòng)過程：一、開場(chǎng)：女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們 齊：大家早上好！女：我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。六月份：對(duì)學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行匯總，并撰寫階段性的研究小結(jié)。四月份：師生同背經(jīng)典詩(shī)文主題誦讀活動(dòng)。學(xué)期初各班語(yǔ)文教師制定班級(jí)誦讀計(jì)劃?；丶液螅杉议L(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。在原讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上讀12本國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍，背誦古詩(shī)不低于30首，并記錄國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)筆記。誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的結(jié)合上進(jìn)行研究與探索，大膽的創(chuàng)新，并加強(qiáng)誦讀的資料積累。四、獎(jiǎng)懲措施凡在此項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)出色，并有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)得到學(xué)校推廣的，學(xué)校將給與精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三、主要措施：依據(jù)教研室選定的經(jīng)典古詩(shī)詞內(nèi)容，供學(xué)校各班使用。一月份：對(duì)學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行匯總，并撰寫階段性的研究小結(jié)。十一月份：師生同背經(jīng)典詩(shī)文主題誦讀活動(dòng)。學(xué)期初學(xué)校制定總的教學(xué)計(jì)劃，各班語(yǔ)文教師制定班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。在原讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上讀12本國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍，背誦古詩(shī)不低于30首（50歲以上不低于20首），并記錄國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)筆記。誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的結(jié)合上進(jìn)行研究與探索，大膽的創(chuàng)新，并加強(qiáng)誦
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