三年級上學期班主任工作總結(jié)范文大全-wenkub.com
2024-10-25 04:39 本頁面
【正文】 我想，關(guān)愛每一位學生是我們的本分，是我們的責任。因而在平時的學習、生活中，我對那些后進生采取多表揚，少批評、多觀察、少歧視的態(tài)度，努力尋找各個學生不同的突破口。四、大力培養(yǎng)干部，樹立榜樣班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的得力助手。三、學會自我管理，自我體驗有這樣一句話：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應充分發(fā)揮民主。孩子的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內(nèi)心的情感，就這樣，我以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導著學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。在班級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到，給學生樹立榜樣。良好的班風與學風的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。在辨別是非的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。所以說孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。如下課時什么不能做，上放學時路上要注意安全寧愿遲到也要注意安全，一個人在家時要注意什么，過春節(jié)要注意放鞭炮時的安全等。另一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。他對學習興趣不大，但他卻非常熱愛勞動，每次衛(wèi)生大掃除，他不怕苦不怕累，而且很樂意幫助別人。四、用愛心去關(guān)注后進生每個教師都知道每個班或多或少都有一些后進生，他們是班級中的弱勢群體，往往被忽視或歧視，心理非常脆弱、自卑。通過教育，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，增進集體的凝聚力。每天的作業(yè)由各組組長負責檢查督促，組長們很能干每天的作業(yè)查收很及時并能做好記錄。二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。平時發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)。另外，在這學期，我還會繼續(xù)蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。（四）加強班干部的培養(yǎng)。第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。此外利用班隊課開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，講故事比賽，背誦古詩等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。比如有些喜歡打鬧的學生，我會罰他擦黑板，掃地，擦桌子??換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。平時班級出現(xiàn)問題多與班長和學習委員溝通。眾所周知，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。上課時亂說話，做小動作，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級?！爸灰私鈱W生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。另外，在這學期，我還會繼續(xù)蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。（三）做好和家長之間的溝通聯(lián)系本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系和溝通作為重點工作。第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，將學生每周聽寫較好的作業(yè)貼到展示欄，讓更多的學生和家長能夠看到，寫話較好的作品在作文課上朗讀，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的同學，我也會采取小小的懲罰。做好小干部的指導。三、
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