2009全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽總結(jié)-wenkub.com
2024-10-25 03:56 本頁面
【正文】 我們組最后的結(jié)果雖然很不令人滿意，但其中還是有不少的遺憾，因?yàn)槲覀兊牟呗詻]有弄好，雖然我們組這次選的題目不是很難，只是把以前做過的模塊通過程序組裝在一塊兒就可以了，但程序用到了液晶顯示器和時(shí)鐘芯片，而我們組的編程能力又不強(qiáng)，這方面需要一段時(shí)間才能弄好，所以我們應(yīng)該是先把前面的基礎(chǔ)功能部分完全做好了，再去做后面的發(fā)揮部分，而我們是一邊做基礎(chǔ)部分一邊做發(fā)揮部分，導(dǎo)致最后組裝起來沒有時(shí)間進(jìn)行調(diào)試，結(jié)果到了測試現(xiàn)場一個(gè)功能都不能完好地實(shí)現(xiàn)。在那幾天里，睡覺對(duì)我們來說成了一種奢侈，累了就在桌子上趴一會(huì)兒，醒了再接著干。我們從中獲得的遠(yuǎn)不止理論課所能比擬的，更多的是項(xiàng)目實(shí)踐能力，更多的是遇到問題時(shí)的思考方法。培訓(xùn)的過程辛苦，一開始大家的熱情很高，在后來做課題的過程中不斷遇到困難和失敗，使我們的信心受挫，慢慢地大家的熱情就減了很多，來參加培訓(xùn)的同學(xué)也少了一些。因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)差，又加之經(jīng)驗(yàn)少所以每隔幾個(gè)星期才做一個(gè)課題，模擬電路方面的培訓(xùn)一直到上學(xué)期結(jié)束。其實(shí)這個(gè)競賽并不只是這四天三夜，更多的是大賽前的培訓(xùn)。最后不管結(jié)果怎么樣，只要我們盡力了，只要我們經(jīng)歷了，我們就沒有遺憾。在這一刻，回想起這幾個(gè)月的努力，心里感慨萬千……兩年前的今天我來到這個(gè)學(xué)校，兩年后的這個(gè)日子正值全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽落下帷幕的日子。綜上，筆者認(rèn)為，高校的創(chuàng)新實(shí)踐教育的發(fā)展，促進(jìn)了全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽（當(dāng)然也包括其他的競賽）的成功舉辦，而全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的成功舉辦，則推動(dòng)和深化了高校創(chuàng)新實(shí)踐教育的發(fā)展。作為承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)室，則通過競賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐能力，從而找出實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題及差距。十年來，對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和體會(huì)愈來愈深刻。這既是對(duì)參賽者綜合素質(zhì)的全面考核，也是對(duì)參賽者品質(zhì)意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的大檢驗(yàn)。創(chuàng)新實(shí)踐教育的效果是一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合能力，軟件與硬件綜合應(yīng)用能力及實(shí)際動(dòng)手能力等的綜合效果。在創(chuàng)新實(shí)踐教育活動(dòng)中，我們以備戰(zhàn)競賽、迎接競賽為契機(jī)，對(duì)學(xué)生開設(shè)必要的技術(shù)講座，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)有關(guān)技術(shù)加深理解和認(rèn)識(shí)；根據(jù)總體安排和學(xué)生興趣，將學(xué)員分成若干專題組，每組安排12個(gè)技術(shù)專題，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究；在兩屆大賽間隙，還舉辦校內(nèi)電子設(shè)計(jì)競賽，這既是演練和備戰(zhàn)，也是為大賽做人才選拔。由于電子信息技術(shù)發(fā)展很快，故每屆競賽的選題類型、深度、難點(diǎn)調(diào)整更新也大，可以說一屆一個(gè)臺(tái)階。筆者作為多次參與競賽的指導(dǎo)老師，對(duì)下述兩點(diǎn)感觸頗深。二、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)，為高校的創(chuàng)新實(shí)踐教育提供了一個(gè)難得的好平臺(tái)。為將創(chuàng)新實(shí)踐教育更深入、有效地開展下去，2003年，學(xué)校設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新院”，全面組織和指導(dǎo)全校的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。這種龍頭作用在本世紀(jì)將更加明顯和突出，故把二十一世紀(jì)稱為電子信息時(shí)代是恰如其分的。電子信息科學(xué)的發(fā)展是以近代物理學(xué)（特別是原子物理學(xué)），材料科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，而電子信息技術(shù)（理論、方法、手段）又被各相關(guān)學(xué)科采用來為本學(xué)科的發(fā)展服務(wù)（如提高測量精度、提高自動(dòng)化程度等）。我們所說的創(chuàng)新能力，當(dāng)然而且必須包括電子信息方面的應(yīng)用能力。以其為切入點(diǎn)，結(jié)合和帶動(dòng)其他相關(guān)學(xué)科，共同提高和發(fā)展。因此創(chuàng)新實(shí)踐教育內(nèi)容和方法至關(guān)重要。而這些成果和經(jīng)驗(yàn)，可以說在許多方面是同這個(gè)全國性競賽活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的。無論是參賽規(guī)模，還是競賽質(zhì)量，對(duì)高等教育的影響力，可以說逐年提高，方興未艾，形勢喜人。只要參賽隊(duì)中有本科生，該隊(duì)只能選擇本科生組題目，并按本科生組題目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審。競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，應(yīng)由全國專家組制定命題原則，賽前發(fā)至各賽區(qū)。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對(duì)集中在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行競賽，便于組織人員巡查。全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽每逢單數(shù)年的9月份舉辦，賽期四天（具體日期屆時(shí)通知）。我不知道這是不是我此生最后一次參加電子設(shè)計(jì)競賽了，希望是也希望不是，如果還有下次，我會(huì)好好吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)爭取有個(gè)更好的成績；如果不是，我也會(huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望用它影響著我之后的每一步，爭取人生不要再犯類似的錯(cuò)誤。為了這個(gè)比賽當(dāng)每個(gè)人都很用心在做，每個(gè)人都想著把作品做好的時(shí)候，整個(gè)合作的過程也就愉快多了。當(dāng)然，通過這次電子設(shè)計(jì)競賽也要能夠看到我們優(yōu)點(diǎn)。電子設(shè)計(jì)競賽對(duì)我們考驗(yàn)更多的也就是對(duì)模電知識(shí)的掌握情況，而我們欠缺的也就是這方面的知識(shí)，放大器濾波器都掌握的不是很好，有些電路即便是通過電腦仿真的方式調(diào)試通了也不知道其中具體的原理，因此出了問題也不知道該怎么去解決。我們焦急地等待著進(jìn)入全國賽的名單，只到9月21號(hào)的電子設(shè)計(jì)競賽的官網(wǎng)上終于發(fā)布名單了，遺憾的是名單里沒有我們。三角波部分也沒能實(shí)現(xiàn)。于是也就這么做了，開始焊接，焊接用的板子是類似萬用板的那種，上面已經(jīng)焊接了uPC324，外面留著一些自由焊接的孔而已。記得是用一塊uPC324（功能和LM324一樣）完成三角波發(fā)生器、加法器、低通濾波器、比較器，而且只能用5V和12V的單電源，題目要求苛刻倒沒什么，問題的關(guān)鍵是不能夠使用電腦，不能使用網(wǎng)絡(luò)，甚至用到的示波器也得換成老式的顯像管的那種。最后的成績還算不錯(cuò)，成績我忘記了，但聽老師講的名次是全省第四。領(lǐng)了作品，在恢復(fù)室把各個(gè)模塊連上，又大致的調(diào)試了一下。作品裝箱貼上封條之后，也算暫時(shí)告一段落了，可以先松一口氣了。熬夜成了必須的，因?yàn)闀r(shí)間有限，能夠多做就多做一下吧，只是每天都需要休息那么一段時(shí)間，不然的話效率會(huì)越來越低。而魏靜文和我開始討論這數(shù)字信號(hào)的產(chǎn)生，通過不停的查找資料開始有了自己的想法了，通過Multisim把想法實(shí)現(xiàn)
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