【正文】 按照學校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學校硬件和軟件上不斷更新升級，向xx省示范學校全面邁進。（二）我的工作體會主要有：當校長的必須不斷學習，不斷思考，不斷讀書，不斷實踐。15月在由xx市委宣傳部、xx市教育局、共青團xx市委等單位聯(lián)合主辦的“愛xx、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，xx同學榮獲一等獎。XX年1月學校被xx市教育局授予“xx市花園式學?！薄?0月26日，我校參加xx市第八屆中小學生田徑運動會獲團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。7月，我校黨支部被xx辦事處黨委授予“先進基層黨組織”。對學校全方位的工作加強指導和檢查；對重點工作比如安全工作親自抓；同時全面完成上級交辦的各項工作任務(wù)。【1】【2】【3】總之，我校的德育工作始終堅持從實際出發(fā),以學生活動為起點,以學生的習慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時展出教師、學生獲獎情況照片及學生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。學校本還先后派出三批班主任赴重慶、北京、xx參加全國班主任培訓。第二是德育工作有總體規(guī)劃，有工作計劃，實施過程中有檢查、有總結(jié)。（五）關(guān)注學生成長，育人育心，高度重視學校的德育工作。（四）狠抓校務(wù)公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學校工作的新局面。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？【1】【2】【3】為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。一所學校，歸根到底要靠教育教學的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。這樣做，教師和學生都得到了尊重。繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校XX—XX年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、學校今后努力的方向不斷完善學校精細化管理，同時把創(chuàng)建特色學校工作抓好抓實抓出成效，辦人民滿意的教育。16月我校被xx市教育局推薦為xx市德育先進單位。15月我校參加全國第六屆學生書信比賽有22人獲獎。12月，43名教師獲得省第九屆楚風杯學生書畫作品輔導教師獎，127名學生在競賽中獲獎。9月，我校被xx市教育局授予20082009學體藝衛(wèi)工作先進單位。二、學校獲得的榮譽和我的工作體會（一）一年來學校獲得的榮譽主要有： 2009年中考中，我校達重點高中正取分數(shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點高中錄取。（六）注意把握學校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。第六是踐行養(yǎng)習修德，求知明理的校訓，讓學生自主教育、自主管理的德育管理和實踐活動持之于恒，重視德育制度管理，加強學生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級的德育目標系列教育機制：七年級為目標教育、文明禮儀教育；八年級為體驗實踐教育，感恩責任教育；九年級為自強人生教育，誠信法制教育。學校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。學校非常重視班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，讓班主任相互學習、取長補短；組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導機構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管、全員育人的工作格局。因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗在全市推廣。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。（三）狠抓教師隊伍建設(shè)，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。（二）出臺創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。（一）興利除弊，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上 市教育局領(lǐng)導：20092010學，是我擔任xx市實驗中學校長的第九個年頭。三、學校今后努力的方向不斷完善學校精細化管理，同時把創(chuàng)建特色學校工作抓好抓實抓出成效，辦人民滿意的教育。16月我校被xx市教育局推薦為“xx市德育先進單位”。15月我校參加全國第六屆學生書信比賽有22人獲獎。12月，43名教師獲得省第九屆“楚風杯”學生書畫作品輔導教師獎，127名學生在競賽中獲獎。9月，我校被xx市教育局授予“XX—XX學體藝衛(wèi)工作先進單位”。二、學校獲得的榮譽和我的工作體會（一）一年來學校獲得的榮譽主要有：XX年中考中，我校達重點高中正取分數(shù)線人數(shù)141人（含保送生16人）；其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點高中錄取。（六）注意把握學校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。第六是踐行“養(yǎng)習修德，求知明理”的校訓，讓學生“自主教育、自主管理的德育管理和實踐活動”持之于恒，重視德育制度管理，加強學生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級的德育目標系列教育機制：七年級為目標教育、文明禮儀教育；八年級為體驗實踐教育，感恩責任教育；九年級為自強人生教育，誠信法制教育。學校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。學校非常重視班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，讓班主任相互學習、取長補短；組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長代表為組員的領(lǐng)導機構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管、全員育人的工作格局。因此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗在全市推廣。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選；組織各種體育運動比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。（三）狠抓教師隊伍建設(shè)，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。（二）出臺創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。（一）興利除弊，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。第三篇：2013學中學校長工作述職報告市教育局領(lǐng)導：XX—XX學，是我擔任xx市實驗中學校長的第九個年頭。今后治校發(fā)力的支點——(真理往往在兩個極端之間)：沒有升學率就沒有今天(否則，不會贏得社會對學校的認同，只有升學率就沒有明天。“頂尖生”對學校而言，相當于一個城市的地標，相當于體育界的奧運金牌，相當于科技發(fā)明中的諾貝爾獎。從各層次學生的絕對數(shù)量上鄒平一中是我們的競爭伙伴(鄒平縣舉全縣之力、資源打造鄒平一中)，從各層次學生的上線率上有好幾所縣(區(qū))中是我們的競爭伙伴。準確反饋，及時調(diào)整，不斷修正。五、爭創(chuàng)全國文明校園鎖定目標，關(guān)注過程，著力執(zhí)行。積極推進依法自主辦學制度建設(shè)，不斷完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，加強黨的建設(shè)，切實發(fā)揮教職工代表大會、校務(wù)委員會、家長