【正文】 教學(xué)常規(guī)檢查。一月份:布置期末復(fù)習(xí)考試工作。年級組組織期中考試情況總結(jié)。期中考試工作動員及準(zhǔn)備。教研組、備課組制定教研計劃教學(xué)常規(guī)檢查,各年級組織月考檢測。五、具體工作安排:八月份:制定教務(wù)教研處工作計劃。增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序加強(qiáng)班級圖書館、閱覽室、實驗室、微機(jī)室、文印室的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu) 質(zhì)的服務(wù)。組織骨干示范，引導(dǎo)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達(dá)到引領(lǐng)和示范的作用。實施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課、評課等制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差)。效能作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消, 作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。強(qiáng)化集體備課,整合教學(xué)資源加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè),抓實備課組活動。二是認(rèn)真上課,要努力提高課堂教學(xué)效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實實改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法。四、教學(xué)工作管理滲透生本教育思想,構(gòu)建和諧高效課堂模式全面落實教學(xué)課程計劃,努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式,設(shè)計以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開啟師生智慧,培養(yǎng)學(xué)生各種能力,提高教學(xué)質(zhì)量。(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。、論文評比活動。我校又迎來了溫州市小學(xué)綜合學(xué)科“百場萬人攜手行動”的召開，與會的有市教育教學(xué)研究院綜合學(xué)科蔣莘科長帶領(lǐng)的團(tuán)隊及縣教師發(fā)展中心鄒俊杰副主任和劉衍光部長等領(lǐng)導(dǎo)，我?？娦腔鹦ｉL在大會上致歡迎辭，歡迎遠(yuǎn)道而來的客人來校傳經(jīng)送寶。金曉芬副校長向大家介紹了外國語實驗小學(xué)的辦學(xué)情況，并指出此次結(jié)對是為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動兩校均衡、和諧發(fā)展。李明哲名師工作室，吳旭宏名師工作室、鄭敏策名師工作室和陳曉笑心理健康工作室。各種工作都是圍繞這個工作重心來完成的。第四篇：XX上半學(xué)期教研處工作總結(jié)XX上半學(xué)期教研處工作總結(jié)時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，現(xiàn)將一學(xué)期來教科研工作匯報如下：一、完善教研處自身建設(shè)，提高工作力度本學(xué)期，在繆校帶領(lǐng)下，學(xué)校繼續(xù)完善了教研處本身的組織建設(shè)。另外，10月份，吸管結(jié)構(gòu)獲得區(qū)科技創(chuàng)新大賽三等獎，鼓號隊獲得區(qū)銅號獎；11月份，學(xué)生經(jīng)典誦讀區(qū)二等獎；12月份，電路工程師獲得江蘇省科技競賽團(tuán)體二等獎，電腦制作區(qū)三等獎，三年級英語整班朗讀比賽區(qū)一等獎。0月27日至28日，13名武術(shù)隊員認(rèn)真參賽，取得了團(tuán)體第八名。7月7日，健美操隊在23支參賽隊伍中賽出了水平，獲得團(tuán)體第七名。但是，仍然存在一些問題：如學(xué)生單項素質(zhì)的下降，肥胖學(xué)生的增多等，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。學(xué)生體質(zhì)健康測試工作于9月初開始布置，通過一個多月的項目練習(xí)，在11月上旬以體育節(jié)集體大項目的形式完成第一階段測試，該數(shù)據(jù)列入體育節(jié)各班成績，目的是督促此前班主任在大課間、課外體育活動的指導(dǎo)訓(xùn)練。武進(jìn)區(qū)籃球協(xié)會蔣南春會長代表協(xié)會為潘家小學(xué)校園籃球捐贈x元愛心款，用以購買學(xué)生用球等?？梢哉f此次活動方案具體，過程扎實，效果顯著。（二）校園群體展風(fēng)采、11月30日，為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《教育部國家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展第十屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑的通知》精神，全面推進(jìn)我校全民健身和陽光體育活動，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)?！白屆總€潘小的孩子都能得到適切的發(fā)展”是我們舉辦科技節(jié)的宗旨和初衷。本次科技節(jié)項目豐富，參與率高。12月29日，本主題為“科技創(chuàng)新，引領(lǐng)未來”科技節(jié)的現(xiàn)場比賽圓滿落幕。另外還有中高年級板報比賽，一至六年級的運(yùn)動日記評比。體育節(jié)打造一個健康系列活動，貫穿整個學(xué)期。每項課程都能做到手續(xù)完備，材料齊全，管理也更加規(guī)范化。為此，學(xué)校積極組織開展豐富多彩的文體活動是非常有必要的。（三）、以校為本，積極開發(fā)選修課程。每周開展集體備課、并開展多種形式的研討活動。本學(xué)期吳帆老師多次承擔(dān)片的教學(xué)研討課任務(wù)，談冬玉、顧曉明等幾位教師的校級觀摩課展示，他們的課教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。做好學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后任課教師都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。比如：專用教室、操場上課的往返隊列；平時的語言行為；課堂的學(xué)風(fēng)等。本學(xué)期各教師的教案集中檢查了兩次。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點(diǎn)做好了以下工作：、抓常規(guī)，管理更加規(guī)范本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”藝體、科學(xué)等課程，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。各位領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任，根據(jù)本學(xué)期教研處制訂的各項工作計劃，積極落實自己負(fù)責(zé)的工作，本著“誰主抓，誰牽頭”的原則，其他領(lǐng)導(dǎo)積極配合，通力協(xié)作。(上傳地址：ftp://，密碼：123)（十）教研處領(lǐng)導(dǎo)具體分工：田鳳濤主任：校本培訓(xùn)和教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的過程管理。基于課堂教學(xué)改革的典型案例、教學(xué)反思、隨筆等。（九）辦好《教研簡報》本學(xué)期《教研簡報》將刊登如下內(nèi)容：關(guān)于新高考、課程改革的前沿資訊。配合高三年級組織好月考和年終的摸底考試，開好考試成績分析會、學(xué)情分析會，加強(qiáng)對教學(xué)工作的調(diào)研和反饋，重點(diǎn)抓好薄弱學(xué)科和薄弱班級。組織各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的考試大綱和考試說明，找出與去年的細(xì)微變化。教研處領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭研究新高考改革，多渠道了解，多層次學(xué)習(xí)。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展全員讀書活動，讓讀書成為我們每位教師的一種生活方式，啟迪智慧，滋養(yǎng)浩然之氣。利用宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)頁建立學(xué)校名師風(fēng)采錄，加大對名師、骨干教師的宣傳力度，挖掘潛能，激勵其自我發(fā)展。本學(xué)期，教研處將會同教務(wù)處、年級在第5―7周和第1820周組織部分骨干教師上好研究課和觀摩課。學(xué)校以“五個一”為抓手，為青年教師搭建提高和展示的平臺，教研處配合年級適時組織開展“一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”、“一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)案”、“一手粉筆字”、“一口普通話”、“一篇優(yōu)質(zhì)案例”為內(nèi)容的青年教師基本功評比活動，做好青年教師的培養(yǎng)。未送過高三的教師每周聽課 3節(jié)，提倡天天聽。各級別教師達(dá)成標(biāo)志分別為：勝任型教師：掌握高中各年級教材內(nèi)容和教學(xué)要求，學(xué)科專業(yè)知識扎實，能運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)等理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，實際教育教學(xué)效果良好，有一定的教育科研意識和能力，能主動參與課題研究。教師專業(yè)化發(fā)展要求教師具備扎實的學(xué)科知識和較高的理論水平，有較強(qiáng)的教育專業(yè)能力，還要有崇高的專業(yè)品質(zhì)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，一是各年級勵志班、普通班要加強(qiáng)研究與交流，切實解決目前勵志班、普通班在教學(xué)難度、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)方法中存在的問題，努力探索更加有效的教學(xué)管理模式。每次大組活動要安排專人做好記錄，活動后及時將記錄交到教務(wù)處以備檢查。本學(xué)期教研處將繼續(xù)實行大組長例會制度，明確組長職責(zé)，規(guī)范大組活動。學(xué)期末將集體備課記錄上交教務(wù)處存檔。規(guī)范集體備課，提高日常教研的時效性。各備課組要明確學(xué)習(xí)時間、領(lǐng)學(xué)教師、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備人等，學(xué)習(xí)材料由備課組長把關(guān)。校本培訓(xùn)要做到集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的相互補(bǔ)充和統(tǒng)一。（四）加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。重視各階段試題的編寫。配合教務(wù)處、年級做好優(yōu)秀“教學(xué)案”評選、骨干教師研究課和觀摩課、青年教師過關(guān)課、新教師匯報課等活動。各年級包組領(lǐng)導(dǎo)要及時參加所包備課組的集體備課，參與每一份 “教學(xué)案”的形成過程，對出現(xiàn)的問題要及時處理，切實起到監(jiān)督與指導(dǎo)作用。我們要在認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真反思，力求解決“教學(xué)案”使用過程中存在的問題，克服內(nèi)容粗淺、制作粗糙的弊端，使“教學(xué)案”進(jìn)一步完善、精致實用。本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題的課題要積極做好結(jié)題的各項準(zhǔn)備工作，主持人要提前謀劃，分配任務(wù)，其他成員要積極配合、收集資料，共同完成論文和結(jié)題報告。認(rèn)真整理相關(guān)課件、教學(xué)光盤等，及時上傳相關(guān)資料。要求目標(biāo)明確，具體詳細(xì)，操作性強(qiáng)。切實解決目前勵志班、普通班在教學(xué)難度、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)方法中存在的問題。本學(xué)期，教研處將加強(qiáng)課題研究的過程管理，做到精細(xì)管理，規(guī)范管理，促進(jìn)課題研究的科學(xué)化、規(guī)范化，使研究過程扎實有效，更好地發(fā)揮課題在教學(xué)中的引領(lǐng)作用。教研處干部教師更要深入課堂，實時掌握教師授課、學(xué)生聽課情況，督導(dǎo)各年級推進(jìn)以“教學(xué)案一體化”為載體的課堂教學(xué)改革。（2）組織好各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽、優(yōu)秀教師的評選、學(xué)科研討會等活動。配合高三年級搞好復(fù)習(xí)與備考工作。開展校本研究，進(jìn)一步推進(jìn)校本課程開發(fā)、校本培訓(xùn)與教師專業(yè)化發(fā)展工作。今后我們將進(jìn)一步密切關(guān)注教師繼續(xù)教育培訓(xùn)科目選報、學(xué)時申報等工作，防止出現(xiàn)漏選漏報情況，并在過程中給予充分而必要的指導(dǎo)。經(jīng)校長室同意，為鼓勵教師們開展教科研活動的積極性，本次比賽獲獎率高達(dá)60%，設(shè)一、二、三等獎三個獎項，一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%；同時比賽獎金豐厚，一等獎獎勵300元，二等獎獎勵200元，三等獎獎勵100元；下學(xué)期初全校教師會議由學(xué)校統(tǒng)一向獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金，經(jīng)過學(xué)校和各年級的動員，不少教師踴躍投稿。七、大力開展形式多樣的校本教師培訓(xùn)活動為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，同時充分利用學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人的資源，指導(dǎo)、幫助新教師加快專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)骨干教師和青年教師的教學(xué)相長、共同提高，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，本學(xué)期在校長室的指導(dǎo)下，經(jīng)過教研處、學(xué)科組和教師個人的共同商議，我們確定了學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”“師徒結(jié)對”名單，明確了師徒雙方各自的義務(wù)和權(quán)利，以及活動開展的途徑和具體計劃。在自評過程中，學(xué)校應(yīng)該邊自評邊改進(jìn)，把學(xué)校自評與各部門、各年級和各學(xué)科日常管理有序結(jié)合起來。同時，也清晰地意識到了NCCT認(rèn)證自評的三大原則：全員參與：學(xué)校參與認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證不是校長一個人的事情，也不是單靠一個協(xié)調(diào)員能夠協(xié)調(diào)得了的事情，更不是學(xué)校組織一個自評報告的寫作小組或工作小組就可以完成；認(rèn)證要求學(xué)校的所有利益相關(guān)者，包括全體教職員工、學(xué)生、家長甚至社區(qū)等共同參與、密切協(xié)作。六、以“NCCT認(rèn)證”為契機(jī)，探討學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新機(jī)制什么是NCCT（教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心）公辦學(xué)校評估認(rèn)證？就是以參與認(rèn)證活動的該公辦學(xué)校特有的辦學(xué)理念于育人目標(biāo)和學(xué)校利益相關(guān)者共同認(rèn)可的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，由學(xué)校自愿參加，學(xué)校自評與同行考察相結(jié)合，旨在向社會提供教育質(zhì)量保證和促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)提高的過程。在這個過程中，學(xué)生掌握學(xué)科的核心知識，理解學(xué)習(xí)過程，把握學(xué)科核心思想與方法，形成積極的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)、形成健康向上的情感、態(tài)度與價值觀，成為既具獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性又有合作精神、基礎(chǔ)扎實的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者。通過參觀校園、領(lǐng)導(dǎo)匯報、座談交流和專家點(diǎn)評等活動，兩間學(xué)校各部門行政對于如何結(jié)合地方