【正文】 提高拒腐防變能力和抵御風險能力。強化作風轉變，創(chuàng)立務實效能。提高工作效率，勇于參與競爭。我將強化學習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身學習貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。在日常工作中只重管理而淡化服務。作為機關工作人員，應多深入服務對象中開展調(diào)查研究，充分了解服務對象情況，提出有針對性的整改措施。思想上不能做得與時俱進。規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。缺乏立足鉆研本職業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下。作風浮躁服務意識差。一、存在問題理論學習不深刻。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為工商事業(yè)貢獻自己的力量。要身體力行“科學發(fā)展觀”，要腳踏實地地做好本職工作。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。業(yè)務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業(yè)務，有滿足于一般的思想?？傆X的自己不是領導干部，參加工作以來，出了不少力，自己覺的只要本本分分完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。不能做到深入調(diào)查研究，以致很少提出針對性強的工作措施。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。主要表現(xiàn)在為民服務意識不強，個別時候有急躁情緒，沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒?，F(xiàn)總結如下：一、存在的主要問題政治素養(yǎng)還需進一步提高。第四篇：(轉正提)轉方式正風氣提效能剖析材料自 我 剖 析自2011年9月20日市局召開“轉方式、正風氣、提效能”轉段動員會議以來，我認真學習了胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會上的講話精神、市委書記李文慧及市局**局長等領導同志的講話精神。在工作中，要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。提高標準嚴以律己。要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識不強。學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。業(yè)務知識鉆研不夠。不善于運用“轉方式、正風氣、提效能”和科學發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。我認為開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動，是貫徹科學發(fā)展觀、堅持“四個重在”、落實“四個著力”和貫徹“四個帶動”戰(zhàn)略的政治任務；是實現(xiàn)南陽市“十二五”良好開局的重要保證，是提升干部隊伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求，是牢固樹立“八種意識”、大力倡導“六字作風”的具體體現(xiàn)，更是解決突出問題、滿足群眾愿望要求的有效手段。把為領導、為群眾搞好服務視為自己的天職，發(fā)揚認真負責、扎實苦干、干就干好的優(yōu)良作風，深入基層，強化調(diào)研，充分發(fā)揮應有的作用。一、深化學習，提高自己。工作做細、做實、做具體的實干精神還不夠。風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，工作效率還有待提高。深入學習上有差距。通過學習，進一步明確了自身肩負的責任，對照標準和要求，我對自已的工作進行了認真自查、剖析、現(xiàn)歸納總結如下：一、加強政治學習不夠深入，學習與日常工作脫節(jié)，沒有指導作用。二是帶頭作用不明顯，主要表現(xiàn)在市場部作為經(jīng)營龍頭部門，部門整體發(fā)展業(yè)績不突出。具體表現(xiàn)在專業(yè)聯(lián)動發(fā)展項目組織不到位，未充分發(fā)揮市場部統(tǒng)籌各專業(yè)、各項業(yè)務發(fā)展的作用。另一方面，認真分析總結發(fā)展中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗，通過典型帶動，促進業(yè)務的全面發(fā)展，努力營造比學趕超的業(yè)務發(fā)展氛圍。具體表現(xiàn)在工作中僅停留在數(shù)字報表形式的通報上，缺乏對重點工作的文字性通報，尤其對發(fā)展落后的單位和專業(yè)項目，督導通報不到位，跟蹤落實不到位，指導幫扶不力。一方面，從自身努力提高對上級文件政策的理解和把握能力，樹立日事日畢、雷厲風行的工作作風，以實際行動提升自己的執(zhí)行能力，確保上級各項決策政令暢通，具體工作落實到位。具體表現(xiàn)深入專業(yè)、縣局了解情況少，對基層經(jīng)營工作掌握不夠具體，為專業(yè)、縣局支撐服務不到位。具體表現(xiàn)在對上級各項政策文件的宣貫落實和領導交辦的工作上，還存在解讀和落實不能夠完全到位，雖及時傳達落實但在效果跟蹤上不到位，被動落實得多，主動落實的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風行，上級政策、文件精神在部門內(nèi)部還存在棚架現(xiàn)象。二是攻難克堅的信心不足。三是要突出圍繞工作大局抓落實。在今后的工作中，我將努力做到以下幾點：一是要抓好班子帶好隊伍。自我要求上，一些制度不能很嚴的去執(zhí)行，特別是主動要求監(jiān)督不夠，自我感覺良好，自我加壓不夠，自我要求不嚴，接待來客時，有時有超標現(xiàn)象。抓機關整體素質(zhì)上，要求不嚴，抓的不具體，不能做到事必躬親；對培養(yǎng)機關后備人才思想上重視不夠，措施不得力，效果不明顯。為民服務意識不強，在“四個不轉”上有差距。對政治理論鉆研的不深、不透。學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調(diào)客觀多、主觀少。（三）轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。（二）善于思考。（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定差距。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。根據(jù)機關效能建設自查自糾工作的若干規(guī)定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。強化公道正派，倡導清正廉潔。以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制等制度，拓寬領域，提高工作實效。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式，完善管理手段，推進本職工作不斷向前發(fā)展。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力。在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴格依照有關規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。深入群眾中不夠?？傉J識不到學習的重要性，對自己的學習都不夠嚴要求，未能培養(yǎng)起學習興趣，沒有注重學習的實效，以致使學習形式單調(diào)，學習時間少，達不到良好的學習效果。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導及同事們交心談心，溝通交流不夠。大多是承辦領導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，深入調(diào)研工作少。在轉正提活動中，更加讓我感到學習的重要性，學習勢在必得，學習刻不容緩。在認真學習的同時，對照自己平時的實際工作及