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2024-10-25 02:53 本頁面
【正文】 ：從書中讀懂什么是善良，什么是友誼，什么是生活，跟故事中人物一起喜悅、一起感傷、一起成長，那是多么幸福！讀了一本好書，跟同學(xué)交流分享閱讀的收獲，那是多么快樂！五、推薦好書，寫好讀書推薦卡?！白x書得法，潛力巨大。出示片段（課件）：美國詩人惠特曼有一首詩:。，加深對作品的理解。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。事實也證明，學(xué)生對閱讀的喜好程度，關(guān)鍵取決于他的父母和老師對書的愛好程度，試想想如果一個老師除了課本，在課堂上從來不討論其他書里的內(nèi)容，那他的學(xué)生對其他書又會愛好到什么程度呢？自然也有例外，對于這樣的孩子，老師是“最后的希望”，是孩子“在步入成年之前的最后一個加油站”。這樣做的目的，是要使我們從事的工作所需要的知識成為我們具備的知識海洋中的滄海一粟，這樣在教學(xué)工作中就可以左右逢源、游刃有余，也就不會把工作當成一種負擔．（4）教師閱讀的意義我們的學(xué)生，在一本書上痛苦奮斗多年，除了錯過書本外的很多知識，而且一直很難與書本建立聯(lián)系，這種與書疏離的狀況將伴隨其一生。都說“書到用時方恨少”，這句話在告誡我們平時只有多讀書，用時才會得心應(yīng)手。“踐行社會主義核心價值觀，共筑中華民族偉大復(fù)興夢”儼然成為每個鹽小人共同的心聲。大家不僅相互交流了自己的閱讀感受，還就這個問題闡明了自己的觀點，可謂百花齊放，精彩紛呈。3月10日放晚學(xué)后，鹽城小學(xué)全體教師齊聚學(xué)校階梯教室舉行了以“踐行社會主義核心價值觀 共筑中華民族偉大復(fù)興夢”為主題的教師讀書交流會。教師總結(jié)。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。出旗、敬禮!(出旗)唱隊歌!(唱)禮畢!請坐!下面讓我們用熱烈的掌聲請出兩位節(jié)目主持人。二、活動對象：相城區(qū)黃橋?qū)嶒炐W(xué)三(2)中隊三、活動準備自制的讀書卡、一本值得推薦的好書、讀書名言、名人勵志故事五、活動目的感受多讀書能擴大知識領(lǐng)域，激勵自已不斷進步。（3）欣賞感人的片段（四）小結(jié)從這些人和事中，你有沒有受到什么啟發(fā)？以“（）教會我（）”的句式說一句話。四、教學(xué)準備:課件、感人的文章、故事，推薦書目……推選主持人主持人會前了解同學(xué)們閱讀情況，根據(jù)內(nèi)容設(shè)計讀書交流會分為兩大板塊:一是皮皮魯、馬小跳系列故事賽；二是感恩閱讀匯報、交流。提高學(xué)生讀書的速度以及口語表達能力。那么我們可以說魔力就我們自己。原來：P70、80 后來 P17 師：那么引起他們變化的原因是什么呢？在文中找出相關(guān)語句。那么這節(jié)課我們大家一起來造訪美國女作家伯內(nèi)特的《秘密花園》，看看在她的秘密花園里發(fā)生了什么神奇的事情。等你明白了這些，這本書也就基本上讀懂了。其實，我們每個人心中都有一個秘密花園，它深藏在我們的心靈深處。1）片段二（120）播放背景音樂，指名學(xué)生讀一讀。你最喜歡哪個人物？為什么？（交流書中主要任務(wù)的性格特點）瑪麗 科林 迪肯我們在閱讀一部文學(xué)作品時，還要關(guān)注作品中人物的描寫。（板書：環(huán)境描寫）故事情節(jié)這個秘密花園里究竟藏著哪些秘密呢？指名復(fù)述。今天這節(jié)課，讓我們一起圍繞《秘密花園》這本書做一個讀書交流會。秘密花園是一座（）的花園，因為（）。他們在花園里幫助柯林走路；他們在一起打理花園，讓這個花園起死回生??瑪麗用愛心征服了柯林的心，用自己的智慧與勇氣幫柯林走出了那件小黑屋。后來，他們都變了，都變得可愛、惹人喜歡、陽光有朝氣的孩子，即使瑪麗、柯林想假裝發(fā)脾氣都裝不成。真的是一個好神秘的花園。一天，她發(fā)現(xiàn)了莊園里被關(guān)閉多年的秘密花園，孩子們在生機蓬勃的小天地里不受干擾地玩耍，學(xué)會了友愛待人，并幫助表兄科林恢復(fù)了純真快樂的天性。曾經(jīng)先后十幾次被改編成電影、電視、卡通片、話劇、舞臺劇。幾乎任何一個西方的兒童文學(xué)經(jīng)典書目，都會收入這部小說?！睹孛芑▓@》是美國兒童文學(xué)作家白涅德夫人最負盛名的作品，世界兒童文學(xué)作品中的經(jīng)典?；▓@里到底有什么秘密？（１）花園鑰匙知更鳥小結(jié)：一座荒廢了十年的花園，一把埋入地下十年的鑰匙，可供出入的園門已被重重疊疊的常春藤遮蓋，從外面看根本無跡可循，只有飛來飛去的知更鳥等待有緣之人的探尋，發(fā)現(xiàn)。這些都是被瑪麗稱為“秘
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