【正文】 在校時，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個文明的人；如果大家做到了，那就是一個文明的群體；如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。講文明講禮貌演講稿（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我叫***。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。旭日東升行大道，丹桂飄香傳美德。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來了祖**親的生日，同學(xué)們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的中學(xué)生，你將如何展現(xiàn)我們的風采？如何讓我們的學(xué)校的形象更加美好？如何讓遠方的客人感受到我們黃山二中的新面貌？作為一名新世紀的中學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的中學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的中學(xué)生呢？首先，在學(xué)校里，文明就是要勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，不懈地追求自己心中的理想；文明是遇到師長、來賓，主動問好；文明是上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，上下樓梯靠右行；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服，生活節(jié)儉，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，珍惜校園保潔阿姨的勞動成果；文明是同學(xué)們在食堂就餐要有序排隊，飯菜要珍惜，以珍惜糧食為榮，以浪費糧食為恥；文明是愛護學(xué)校公物，不到處亂寫亂畫；文明還是我們同學(xué)交往時的和睦相處，友好合作，不欺負弱小同學(xué)，不打架不撒謊。對于教育而言，“美”既是教育的出發(fā)點，又是教育的歸宿，既是教育的手段，又是教育的目的。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。3要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。讓我們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的中學(xué)生?！耙允窞殍b，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規(guī)則。為此，我們必須做到以下幾點。當前在我們學(xué)校中仍存在一些違反紀律的行為。學(xué)校有學(xué)校的“法”學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度，紀律條令。此外，紀律限制自由，又保護自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會遭到破壞，人人民群眾就不可能安居樂業(yè)。遵紀守法是每個人應(yīng)盡的責任和義務(wù)。同學(xué)們，從生理和心理特點看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。剛才我們紀律處分的這些同學(xué)就是這樣。同學(xué)們在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，當你覺得受了欺負，受了委屈，怎么辦?是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢?這兩種態(tài)度都不好。當你走進教室，同學(xué)們在安靜地自習(xí)里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。三、做一名遵紀守法的中學(xué)生在我們的現(xiàn)實生活中有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀?！?文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格中學(xué)生吧！二、做一個講文明懂禮儀中學(xué)生社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。說明：下周中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將進入各班聽班會課。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。一聲“你好”給別人帶去一天の好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間の距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久FpgFpg の禮儀之邦。我們十三億人民の精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨の社會氛圍中！文明禮儀，強調(diào)の是“尊重為本”。毫無疑問，在當前の形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次の需求，而是全民所需。當我們身為游客の時候，總是依著自己の興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民の時候，又是對隨地吐痰、亂寫FpgFpg 亂畫の現(xiàn)象深惡痛絕。作為具有5000年文明史の“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神の重要途徑。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人の一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解の過程和手段。良好の文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來の,，它體現(xiàn)在細微之處, 關(guān)鍵是靠自覺。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校の規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！我們是祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？在學(xué)校，見到老師主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。更是城市的臉面，更是國家的臉面。同學(xué)們!讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!古人說，“不學(xué)禮，無以立”。受到老師和學(xué)生幫助時，應(yīng)主動誠懇地向他們說聲：“謝謝”!同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑, 使粗糙的摩擦消跡。如果沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那么，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和知識, 對人對己對社會又有什么用呢? 所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基, 是我們健康成長的臂膀!那么，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風采，因為儀容、儀表、儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在這里我倡議：請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰、禮貌待人；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆、不拿別人的東西；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀越欄桿；管住我們的心，時時刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學(xué)生。一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量。同學(xué)們，在現(xiàn)代社會中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。名禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。俄國哲學(xué)家、文學(xué)家赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。通知說：青少年幸福成長離不開全社會的努力，離不開自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強。讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀的公民。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。當然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。無知識無道德，是棄材。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個