淺談微課設(shè)計(jì)技巧-wenkub.com
2024-10-25 01:47 本頁面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。通過和其他學(xué)員交流，要不斷思量著自己在工作中的不足之處。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。由于自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，學(xué)習(xí)微課制作，努力給自己充電，是提升自己的有效途徑，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師說話認(rèn)真聽，提出問題多動(dòng)腦。（3）、學(xué)生演練，教師檢查、指導(dǎo)。D、一個(gè)小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面。出示圖片2，教師引導(dǎo)：你知道他們?cè)谏鲜裁凑n嗎？你怎么知道？你認(rèn)識(shí)這些字嗎？（二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。）（四）教兒歌。）指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們?cè)谧鍪裁?？他們可能在說什么？教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友。（幻燈片、課件等）教學(xué)過程： 第一課時(shí)（一）、聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。教材簡析：本課由四幅圖畫組成，分別以“歡迎新同學(xué)”、“學(xué)習(xí)語文很快樂”、“良好的讀寫習(xí)慣”為主題，教師通過觀察、說話、參觀、演練等方法，讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)語文真好，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 附：教師簡介第四篇：微課設(shè)計(jì)入學(xué)教育一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)孩子的一生有著無法估量的影響。51=7（盆）247。101=14（棵）247。微課教學(xué)一、（略）二、（略）………………練習(xí)設(shè)計(jì) 【進(jìn)階練習(xí)A】在小路一邊栽樹（一端栽樹一端不栽樹），如果一共有100個(gè)間隔，那么一共有（）棵樹。使用風(fēng)格符合用戶習(xí)慣，操作簡單易上手。通過手寫錄屏寶視頻編輯功能對(duì)錄制的視頻進(jìn)行后期編輯美化（可進(jìn)行后期配音、切分、合并、封面封底制作、擴(kuò)音等）。通過手寫錄屏寶功能同步錄制教學(xué)過程。通過手寫錄屏寶功能同步錄制教學(xué)過程通過手寫錄屏寶視頻編輯功能對(duì)錄制的視頻進(jìn)行后期編輯美化（可進(jìn)行后期配音、切分、合并、封面封底制作、擴(kuò)音等）。可以實(shí)現(xiàn)片段式的錄制。(二)方法：對(duì)ppt演示進(jìn)行屏幕錄制，輔以錄音和字幕(三)過程簡述：針對(duì)所選定的教學(xué)主題，搜集教學(xué)材料和媒體素材，制作PPT課件；在電腦屏幕上同時(shí)打開視頻錄像軟件Camtasia Studio等錄屏軟件、教學(xué)PPT，執(zhí)教者帶好耳麥，調(diào)整好話筒的位置和音量，并調(diào)整好PPT界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制”按鈕，開始錄制，執(zhí)教者一邊演示一邊講解，可以配合標(biāo)記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學(xué)過程生動(dòng)有趣。盡量保證語音清晰、畫面穩(wěn)定、演算過程邏輯性強(qiáng)，解答或教授過程明了易懂。(三)過程簡述：針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案；利用黑板展開教學(xué)過程，利用便攜式錄像機(jī)將整個(gè)過程拍攝下來。在錄制過程中，如果講錯(cuò)了，不用重錄，可以改，可以剪輯，可以補(bǔ)錄，一遍就行。有了微課程的設(shè)計(jì)內(nèi)容，接下來的就是借助手機(jī)、照相機(jī)、手持DV、錄像機(jī)等進(jìn)行錄制。要容易操作為了方便教學(xué)，微課課件的操作要盡量簡便、靈活、可靠，便于教師和學(xué)生控制。制作微課課件要注意以下幾點(diǎn)：要具有美感一個(gè)好的微課課件不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得良好的教學(xué)效果，而且能使人賞心悅目獲得美的享受，優(yōu)質(zhì)的微課課件是內(nèi)容與優(yōu)美形式的完美統(tǒng)一。例如：利用生動(dòng)有趣的微課課件引出知識(shí)點(diǎn)，突破重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。在微課的小結(jié)中，因?yàn)榍懊嬷攸c(diǎn)內(nèi)容的講授占用了較多的時(shí)間，因此，微課小節(jié)不在于長而在于精，小節(jié)的方法要科學(xué)、快捷。微課程更有故事感。講授線索要鮮明在微課的設(shè)計(jì)中，要求盡可能的只有一條線索，在這一條線索上突出重點(diǎn)內(nèi)容。（2）從以前的基本內(nèi)
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