環(huán)保教案及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-10-25 01:43 本頁(yè)面
【正文】 寫環(huán)境保護(hù)建議書，可對(duì)個(gè)人、也可以對(duì)家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。廢物利用變成寶（1）學(xué)生欣賞“工藝品”（2）做一做。剪刀、尺、小刀等。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起。綜合分析，達(dá)成共識(shí)，再次制訂適合多數(shù)家庭的節(jié)水措施。（2）調(diào)查：環(huán)保部門、自來水廠等。廣州市城市居民用水的來源。（4）分析、比較調(diào)查結(jié)果。（2）計(jì)算：節(jié)水前后家中用水量的變化。（3）出示水表掛圖——復(fù)習(xí)查看水表的方法。d、淘米洗菜用過的水再做它用。① 通過討論擬訂家庭節(jié)水措施。自制掛圖——水表，統(tǒng)計(jì)圖表、彩筆。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。下節(jié)課交流、討論。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請(qǐng)等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。接下來，就讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢氣是怎樣的一種情況！”學(xué)生觀看錄象?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究有關(guān)汽車尾氣的問題。四、教學(xué)過程：（1）、計(jì)算導(dǎo)入：（算一算）“今天老師要和大家上一堂研究課。教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會(huì)的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動(dòng)中去？”（宣傳）“你們想怎么宣傳？”（指名說）“接下來，老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”六、活動(dòng)小結(jié)汽車尾氣一、教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生了解汽車尾氣的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教師評(píng)價(jià)。他把磨完小麥?zhǔn)Ｏ碌柠熥訅褐瞥筛鞣N大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會(huì)。隨機(jī)補(bǔ)充：中國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳已經(jīng)向社會(huì)公布了處理塑料購(gòu)物袋的國(guó)家行動(dòng)方案。全班交流，教師提要求?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究這個(gè)關(guān)于廢舊塑料袋的問題。結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”“我們剛才算的，只是該市一年之內(nèi)家庭使用的廢舊塑料袋總面積，這個(gè)是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場(chǎng)所。活動(dòng)過程：一、計(jì)算導(dǎo)入：（算一算）“今天老師要和大家上一堂研究課，大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。三、課前準(zhǔn)備：教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力?；貞浰伎迹捍汗?jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有什么美食？ 各小組根據(jù)多種美食主題命名選擇其中一項(xiàng)進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)，各組員自由選擇某一類進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。欣賞手工食品的形色擺放的美感。難點(diǎn)：能制作出豐富的美食。教育方面：了解美食文化，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。真是令人欣慰！你能讀出欣慰之情嗎？七、交流身邊的水資源狀況下面我們把關(guān)注的目光投向自己身邊，看著這些畫面，你們是否覺得似曾相識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆磉叺乃Y源狀況。讀出擔(dān)憂，憂慮的心情。四、學(xué)生自學(xué)，教師巡視，并給予輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)交流。”四、活動(dòng)延伸繪畫活動(dòng)：動(dòng)物小時(shí)候。（2）征得管理員同意閱覽資料。（二）電視機(jī)，實(shí)物投影儀。五、活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們動(dòng)起來，把我們的倡議告訴身邊的人，提醒他們節(jié)約用水吧!環(huán)保教案 篇4一、活動(dòng)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識(shí)事物的方法。(播放有關(guān)自來水生產(chǎn)過程的圖片)，談自己的想法。，使學(xué)生知道水從哪里來，了解我國(guó)是水資源缺乏的國(guó)家，懂得生活中我們必須節(jié)約用水。全體幼兒一起動(dòng)手將收集來的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看，在老師的幫助下，將這些廢棄物送到廢品回收站進(jìn)行處理、再利用。三、活動(dòng)指導(dǎo)：師生一起將收集的有關(guān)廢棄物的分類與利用的圖片資料布置再墻上。培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。主持人總結(jié)：今天，我們?cè)诒硌葜?、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性。教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。（2）：“環(huán)保大家談”主持人：你認(rèn)識(shí)學(xué)校、|家鄉(xiāng)的哪些地方？你覺得哪些地方最美麗？哪些地方的環(huán)境是做得不夠好的？我們應(yīng)該如何去保護(hù)我們身邊的環(huán)境呢？小組討論一下，說一說。大家開口說一說：（1）、下列哪些行為是沒有環(huán)境意識(shí)的表現(xiàn)？為什么？，任意排放生產(chǎn)污染物。瞧，我們多能干呀！小松鼠、小金魚、出場(chǎng)：齊：（同情、愛護(hù)的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的 語(yǔ)氣）小松鼠：（責(zé)備的語(yǔ)氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。噪音：兄弟們，近幾年來，我們?cè)胍艏易迦找鎵汛?，有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。但是道路是艱難的，在這條艱難的路上，我們美麗的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？大家來看一看《地球的苦惱》！小品：地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場(chǎng)）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們?cè)絹碓讲恢匾曃伊?。（三）、主題活動(dòng)活動(dòng)（一）詩(shī)歌朗誦《我們》主持人：不單城市，連有些農(nóng)村地方也在遭受著同樣的環(huán)境問題。 讀圖片及閱讀材料，知道由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。（二）我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些） 讀圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。三、活動(dòng)過程第一課
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