蘇教版科學四上空氣的性質教學簡案-wenkub.com
2024-12-01 09:50 本頁面
【正文】 （ 1）提問：在日常生活中，哪些地方利用了壓縮空氣？ （ 2）學生回答，教師補充說明。 (1) 實驗 ：用手壓“氣墊”，再用力壓一壓，你有什么感覺？松開手后你看見了什么？怎么解釋這些感覺和現(xiàn)象？ (2)我們又發(fā)現(xiàn)了一個空氣的新性質：空氣 能被壓縮，壓縮空氣有彈性?？諝獯蠹颐刻於荚诮佑|，但是這個問題你想過嗎 ？ 先不急著討論，先來看看一個紙團的秘密 二、自主 學習 初步認識空氣占據(jù)空間的秘密 (1)實驗一 ① 如果我把紙團放在杯子里，再把杯子反扣進水槽，你認為杯子里的紙團會濕嗎？說說看為什么
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