蘇教版語文七下愛蓮說word導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2024-12-01 09:43 本頁面
【正文】 我們應(yīng)保持高尚的情操，做像蓮一樣正直的人。 總結(jié)存儲： 同學(xué)們，我們學(xué)完了課文后有哪些收獲呢？ 學(xué)生可能這樣說：從中我們懂得了蓮花高潔脫俗、正直純真的品格。 ♂ 作者對陶淵明的這種隱逸的生活態(tài)度是不是完全贊賞呢？他也愿意隱逸嗎？ 作者贊賞的只是陶淵明這種不茍同于世俗的人格，而對于他的隱逸，作者更多的則流露出“惋惜”的情感？對于牡丹，作者更多的是“鄙視”。 牡丹是富貴者，貪圖享樂。 ♂ 作者借花喻人，抒情言志。 四、借花喻人，歸納主題。立身污濁塵世卻能永葆高潔本色，十分難得。 作者對這三種花的態(tài)度又是怎樣的呢？ 討論明確： 嘆惋菊花，為了潔身自好而逃避現(xiàn)實(shí)，超然物外，處世態(tài)度未免有些消極。菊 \\\39。牡丹 \\\39。也就是說世人都追求富貴，作者寫世人甚愛牡丹是從反面襯托蓮的高潔品質(zhì)，表明 自己潔身自好的生活態(tài)度。（采菊東籬下，悠然見南山。 “牡丹之愛，宜乎眾矣。 作者是從哪些方面描寫蓮花的？并賦予了蓮花哪些品格？ 生長環(huán)境：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” —— 生性高潔，不與世俗同流合污 體態(tài)香氣：“中通外直，不蔓不枝香遠(yuǎn)益清” —— 正直，通達(dá)事理，行為方正 風(fēng)度氣質(zhì) ：“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉” —— 志潔行廉，體態(tài)端莊，令人敬重而不敢輕侮 你讀了作者描寫蓮花的這些句子之后，你覺得作者贊美的僅僅是蓮花嗎？ 討論明確：不是。《愛蓮說》就是說愛好蓮花的問題。（板書課題及作者） 作者簡介： 周敦頤 (
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