心理健康教育主題班會策劃書-wenkub.com
2024-10-25 00:16 本頁面
【正文】 同時在學(xué)院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視?！痹谕瑢W(xué)們的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢? 張冠李戴每人準(zhǔn)備三張紙，第一張紙寫上人物，第二張紙寫上在哪里，第三張紙寫上在干什么，然后將大家的分開交，有三個人來宣讀。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。，現(xiàn)場邀請老師對此次班會進行評價。七、班會流程，主持人上臺就大學(xué)生的心理健康作一個簡單描述，并對幾個問題進行分析，并通過小小的游戲環(huán)節(jié)引起同學(xué)的好奇心。以便在班會時，心理委員作主導(dǎo)作用，班委作為協(xié)調(diào)，讓他們知道活動的流程。五、活動后期安排活動結(jié)束后，由班委將場地打掃干凈；由主持人負(fù)責(zé)就此次活動進行總結(jié)陳詞；并且該班宣傳委員負(fù)責(zé)寫一篇活動感想，談?wù)勍ㄟ^舉行本次活動的收獲以及意義；班會結(jié)束后，班委進行此次班會的討論和總結(jié)。甲、乙：只有感受人生的歡樂和幸福，以一顆積極樂觀的心來善待，才能擁有你所想。以此促進同學(xué)間的關(guān)系，融洽班級氣氛，加深同學(xué)的集體歸屬感。讓正處于迷茫期的我們，找到自己的所需以及目標(biāo)。輸贏的判定：如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進去當(dāng)作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方活動四：心理老師進行大學(xué)生就業(yè)問題心理健康短暫交流通過分析發(fā)生在其他大學(xué)生身上的一些面臨就業(yè)案例,讓同學(xué)了解常見的一些心理問題及解決方法。在自身感到迷茫，無法解脫時，想一想還有這樣一個溫暖的地方在等待你，等待與你一同走出困境。二、活動目的“”寓意的是“我愛我”，將其推廣，就是愛自己、愛他人以及珍愛生命、熱愛生活。同時豐富同學(xué)課余生活，加強同學(xué)間的溝通與交流，為同學(xué)們提供一個展示的平臺，在同學(xué)間建立起一種和諧的氛圍。十、結(jié)束語主持人做最后總結(jié)，宣布班會結(jié)束并由班委組織好班上同學(xué)做好后勤工作，如：衛(wèi)生等，以確保會后教室環(huán)境優(yōu)良。據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。話題一：什么是友情 什么是朋友 如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。A同學(xué)：心理健康日是在每年的5月25日 請學(xué)生代表B同學(xué)發(fā)言，對心理健康日作一些簡單的介紹 B同學(xué)：心理健康日由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為大學(xué)生心理健康日。D、各班委各司其職，做好自己工作，輔助心理委員搞好本次活動。C、班委提前準(zhǔn)備好本次活動所需測評、游戲和班會時所需的一些東西。三、活動主題體驗、感知、互動。提高班級凝聚力，增強班內(nèi)團結(jié)。第一篇：心理健康教育主題班會策劃書心理健康教育主題班會策劃書一、活動背景及意義為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強過控142班班級建設(shè)，提高 本班同學(xué)心理健康知識水平，增強心理保健意識，進一步增進他們對自我了解與探索，在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒，解決他們在成長、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑，使他們形成關(guān)注心理健康、懂得心理健康
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