【正文】 教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導主任，需要我更多的耐心和細心。任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。1組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作，并不定時進行檢查。對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結。嚴格按課程計劃開足開齊課程。三、對工作負責，增強服務意識。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求，英語學科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩摹鋵W生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉轉，關注上課特別調(diào)皮的學生，讓學生感受到老師真的是在關心他們，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學生總會圍上白老師問為什么?我堅信:只有當學生接受了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。如:課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學籍管理、檔案管理等事務性工作。創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務。三、青年教師成長迅速。教導處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。教學工作順利開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔任六年級語文和科學教師，今年，擔任了兩門學科，我依然盡心盡力做好兩門學科的教學工作，認真對待教學六認真，不會因為教學任務重，就草草了事，而是認真負責，以學生的發(fā)展為本，履行好教書育人的職責。通過我所制定的一系列教育教學措1施和自己的不斷努力，學生學習成績整體上升，并獲得同類區(qū)五年級語文提高幅度第三名。在教學工作上，認真做好教學六認真，結合學生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學目的`和教學要求。年教導主任工作總結4本人凌勝翠，于20xx年9月參加工作，在工作中認真履行職責，很好地完成學校安排的各項教學任務，取得優(yōu)異的成績。加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動，搭建互助平臺。努力提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。同時也檢驗了我校創(chuàng)立特色學校的成果。在全校教師中開展“構建高效課堂”的`大討論，引導教師改善教學方法，提高教學效率，不斷提高課堂教學質(zhì)量。扎實開展校本教研。以課題研究為引領，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。二、加強業(yè)務學習與研究，提高教師素質(zhì)教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。嚴督教學常規(guī)教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位職責意識。現(xiàn)將本學期教導工作匯報如下:一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范樹立規(guī)范意識我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。最后是語數(shù)英老師對孩子在校情況的匯報，在學習上存在的問題進行分析，也對解決問題提出了策略建議。部分老師還針對教學教育情況，做了PPT。級長提出要求，必須杜絕這些現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。老師在百忙中抽出時間，到學生家庭了解生活狀況，也和家長們交流孩子在校情況，彼此掌握孩子的成長動態(tài)，加強了家校溝通，促使學生向好的方向發(fā)展?？紤]到安全問題，各位班主任立即行動，利用思品課對全班同學做上下樓梯的教育。而其他六位副班主任，都能積極配合班主任的工作，發(fā)揮自身特長，出色完成各項任務。梁淑琴老師：關心孩子，和孩子親近，平時對學生的常規(guī)教育到位，形成良好的班風學風。郭惠玲老師：每天都能最早到課室組織學生清潔和早讀的，每去到班上，他都帶領學生讀書學習，在班級管理及上交資料方面，都是積極回應的。年教導主任工作總結220xx學年第二學期，全體三年級老師，以積極務實的態(tài)度，團結的精神，完滿地完成學校的每項任務。組織開展遠教課件大展播活動，精心制作下發(fā)課件2800余部。專門開發(fā)了基于蘋果(iphone)和安卓(Android)手機操作系統(tǒng)的嵌入式網(wǎng)站瀏覽安裝程序，并在黨建網(wǎng)站首頁設置下載鏈接，迅速搶占智能手機新領域，擴大黨的影響力。開通組織部官方微博，以權威發(fā)布新窗口，黨建宣傳新陣地，互動交流新平臺為目標，建立陽光組工拱墅黨建官方微博，開設 黨史上的今天、嚴肅換屆紀律、微黨務等15個微博專題，定期發(fā)布黨員閃光言行、紅色箴言等內(nèi)容，加大正面宣傳教育力度，目前已廣播2945條，聽眾5萬余人。堅持在繼承中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中實現(xiàn)突破，緊緊圍繞黨建信息化建設這一重點，不斷豐富工作載體和抓手，確保真正取得實效。20，在區(qū)委活動領導小組和部領導的指導下，與抽調(diào)到活動辦公室?guī)椭ぷ鞯母刹恳黄?，扎實推進八大主題實踐等載體活動，創(chuàng)新推出分析檢查四鏡法、五評制等工作舉措，較好地完成了全區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動各項任務，得到了市委督導組地充分肯定，其中牽頭撰寫的《全區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結》得到了區(qū)委領導的肯定。先后10余次深入街道、社區(qū)進行調(diào)研指導，幫助基層站點解決零登錄、零點擊問題。著眼于提高遠程教育學用實效，實現(xiàn)讓黨員干部受教育、使人民群眾得實惠目標。在人手少、事務雜的前提下，積極協(xié)調(diào)部機關各業(yè)務科室，牽頭抓好、組織工作要點、基層黨建工作責任制考核細則的制定和任務分解工作。積極參加組工干部下基層活動，深入一線開展調(diào)研，在實踐中加快知識更新，不斷提升自身的學習能力和理論素養(yǎng)。新崗位、新任務對我切實加強學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，提出了更加迫切的要求。第四篇：年教導主任工作總結年教導主任工作總結年教導主任工作總結1近三年來，在部領導的關心指導下，在同事們的幫助協(xié)作下，我時刻銘記政治堅定、務實創(chuàng)新、公道正派、清廉為民部訓，始終堅持以一名組工干部的標準嚴格要求自己，講黨性，重品行，作表率，在實踐中錘煉自已、提高能力，推動工作、樹好形象，不斷增強自已的綜合素質(zhì)和履職盡責的能力，從而更好地圍繞中心服務大局，發(fā)揮自己作為一名組工干部的應有作用。，對教學過程的管理還不夠有力。五、存在的不足：隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。四、其它工作。經(jīng)過競賽的方式，推薦許翔鳳和劉佳欣教師參加了市級課堂教學比賽，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。為了落實有效教學，每周進行日常教學工作的常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、減負、控輟做到逐項檢查，認真總結、及時反饋，推出典型和找出不足。結合學校教學工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔職責，不計報酬，不計名利。教學上對于每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，教學過程中能與其它年級的教師一齊研究，討論教學資料、教學方法和教學思路。校長吩咐的事，盡自我的努力去辦好。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、政治思想方面：我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。主題活動本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，期望下學期能很成功的開展此活動。我們教研組內(nèi)的教師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。所以，總結各位教師除自我鉆研業(yè)務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，經(jīng)過聽課、評課，對教學資料安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究本事。團體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自我，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行團體備課，進行課堂教學、課時設計。一、認真踏實地落實常規(guī)管理備課本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，可是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課資料，教具的準備。下頭我把主要情景匯報如下:對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務水平急需提高。總之，一學期來的工作里取得的成績離不開領導的指導和教師們的幫忙。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。三是在每一天晨查和午時放學集隊上對學生安全衛(wèi)生教育，異常是進入夏季以來的防溺水教育，提高學生的安保意識。具體做法如下：一是與學校班主任及教職員工簽訂職責狀。在五月下旬組織全校性書畫大賽。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋家長，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作，及時了解學生未到校的原因。一學期來，我負責教導主任工作，期初，進取協(xié)助排好功課表、安排了教導處的每周教學活動方案，及時做好教師請假時的調(diào)課工作，盡量確保每節(jié)課都有教師上課，不讓一節(jié)課空閑。此外，進取響應和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計劃進行的每個學期的教學常規(guī)管理檢查工作，在本校檢查反饋會上向教師們指出了當前本校教育教