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語文s版二下掌聲word說課稿-wenkub.com

2024-12-01 08:45 本頁面
   

【正文】 現(xiàn)在讓我們把掌聲送給你,送給我,送給我們每個(gè)人,讓掌聲就在我們身邊。那么如果你是小英,你當(dāng)時(shí)會想和同學(xué)們說些什么呢 ?(加強(qiáng)同學(xué)們的口語交際能力,并且換位思考,進(jìn)入小英的情感世界,體會掌聲帶給她的感動。 教學(xué)過程:導(dǎo)課;上一節(jié)課 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了掌聲的生字和第一段落,那么誰能告訴老師小英是個(gè)什么樣的人呢?(對啊,是個(gè)安靜的,默默無聞的人,而且是個(gè)殘疾人,)這樣的小英是不幸的,但同時(shí)老師又說她是幸運(yùn)的,因?yàn)樗兄蝗簮鬯耐瑢W(xué)們,老師為什么說同學(xué)們愛他呢?那么大家通過自己喜歡的閱讀方式來讀接下來的課文,然后告訴老師,同學(xué) 們是怎么表現(xiàn)出愛他的呢? ( 以讀代講法:
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