【正文】 我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌！謝謝大家。他帶領老師做科研，提高教師的教育教學水平。他以身作則、為人師表，時時用一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。在上寨小學，他上復試班；在高山小學時，他上四門主課；在民主中學，他每周有四個班的化學、生物課共24節(jié)；在大山中學任副校長兼教導主任時，他還上兩個班的化學課。在高山小學教書時，左相平既是老師，又是家長。響水鎮(zhèn)中學也成為六盤水市100多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的佼佼者。（三）學習他開放自信、創(chuàng)新的改革精神。1982年，他當上高山小學校長，面對輟學學生多的實際情況，利用晚間和周末，帶上手電筒翻山越嶺到十多個村寨家訪，找村里干部商量，開群眾會，與家長談心。今年還獲得了“全國教書育人楷?！狈Q號，就是對他熱愛教育事業(yè)，鉆研教學業(yè)務，奉獻山區(qū)教育的充分肯定。他孜孜以求，鉆研教育教學業(yè)務，靠自學成才拿到本科文憑，在專業(yè)期刊上發(fā)表學術論文30多篇，其中不少還獲得了各種各樣的獎勵?！皞鞒形拿?，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步”的教師誓言在左相平老師的先進事跡中體現(xiàn)得凌厲精致，鞭辟入里?！爱敃r如果沒有那么多優(yōu)秀的老師，就沒有我的今天?！弊笙嗥秸f。我多干點活，他就有更多時間待在學校。為了幫助學生和維持家里生活，他幾次貸款。用心讓學生們在快樂中學習、成長，讓老師們在教學中鍛煉、提升，農村學校就會有希望。老師見多識廣，學生就會隨之開闊視野?？嫉貌蝗鐚W生，什么也不說，只能更加努力工作，對所教學科更加熟悉和掌握。尤其是響水中學，左相平任校長的１１年里，中考錄取人數(shù)曾連續(xù)７年獲得六盤水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第１名。因為，他舍不得學校，舍不得離開學生。左相平用木板做了一塊黑板掛在柱子上，左手扶著黑板、右手寫字教書。從掃盲到“兩基”，再到如今的素質教育，３８年里，從這個鄉(xiāng)到那個鎮(zhèn)，從小學到初中，幾乎所有的課程左相平都教過。少小執(zhí)教鞭，扎根山區(qū)講臺３８年３８年前，盤縣保田鎮(zhèn)鵝毛寨村小學一教室內，一個１４歲的孩子站在講臺上授課，下面坐著的學生多是他村里的叔叔、伯伯。左相平離不開學校，離不開講臺，離不開學生。36年的教書生涯，日復一日地超負荷工作。兩位老人臨終時，他們最疼愛、最引以為自豪的小兒子卻不在身邊。一所薄弱學校，在左相平管理后，被評為盤縣“五好基層黨組織”、“優(yōu)秀學校”、“法制教育學校”、“平安校園”、六盤水市“校本教研”實驗學校、六盤水市詩教先進單位、中國教育學會“十一五”課題研究優(yōu)秀實驗學校、團中央作文教學先進單位。有一次，他去大坑家訪，夜間回來，在山林里迷了路，由于天冷，不敢睡和坐，就在一塊大石板上走來走去，直到天亮才回學校。1982年，他當上高山小學校長，辦校的重任落在身上。整整兩年的700多個夜晚，除了節(jié)假日，左相平無論天晴下雨，每晚都要走三公里的夜路，從未間斷過一次夜教課，而且不取分文報酬。這個做了3年半放牛娃的孩子，上山時也不忘帶著書本。左相平同志，貴州省六盤水市盤縣響水中學高級教師，盤縣化學學科帶頭人。我也是一名教師，盡管我們的工作性質迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。左相平同志38年扎根邊遠貧困山區(qū)教育事業(yè)這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因為如此，他在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給學生們帶來無數(shù)次的感動。我感慨頗多，心情很不平靜，在他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。他用無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用園丁的品質、春蠶的志向、蠟燭的風格、孺子牛的精神，為山區(qū)的教育事業(yè)奮斗，把真誠的愛毫無保留的奉獻給他的事業(yè)，他的學生，他的同行。在響水鎮(zhèn)中學，一位老師夜間巡邏護校時，被一歹徒刺穿左肺，是他送這位老師去盤縣住院一個月，為其喂藥喂飯，抬倒大小便。他沒有假期，越是假期他越忙。他選擇了教師職業(yè)，就是選擇了奉獻。他是母親近50歲時生下的老來子。第二篇：學習左相平教師先進事跡心得體會學習左相平老師先進事跡心得體會層臺中學章勝飛今天學習了左相平老師的先進事跡后，他全身心投入教育事業(yè)的精神深深感動著我，震撼著我。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎?！毕褡笙嗥竭@些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。我希望我們學習左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會，