【正文】 對控輟不力的班級和教師個人給予通報(bào)批評，并將該班級列為控輟重點(diǎn)管理班 級，限時整改。（二）實(shí)行量化管理1加強(qiáng)防流控輟工作的一個重要措施是實(shí)行量化管理。根據(jù)區(qū)教育局要求，每個學(xué)期初 嚴(yán)格落實(shí)每個學(xué)生的到校報(bào)名情況，并以下個學(xué)年（學(xué)期）學(xué)生的到校情況作為 評價教師上一年（學(xué)期）控輟工作成效。（七）提高教育教學(xué)技能，全面提高教學(xué)質(zhì)量 提高教育教學(xué)技能，1進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。堅(jiān)持并完善義務(wù)教育 就近入學(xué)制度。在六年級第二學(xué)期起，要在班會、思想品德課 中開展升學(xué)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識自我，梳理正確的世界觀與人生觀，指導(dǎo)全體畢業(yè)生盡量按要求的晉升到理想的階段學(xué)校。1加強(qiáng)學(xué)校德育工作。經(jīng)學(xué)校同意批準(zhǔn)的學(xué)年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生除外（需到上級備案），轉(zhuǎn)入學(xué) 生在轉(zhuǎn)入就讀校所在班級統(tǒng)計(jì)成績。實(shí)行與村委聯(lián)合召開家長會，提高家長會質(zhì)量，提高學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育效果，鼓勵實(shí)行班主任 集體下鄉(xiāng)家訪的措施。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，健全完善基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫工作管理，及時網(wǎng)上報(bào)告學(xué)生變動情況，保證不緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，確保教育部門能準(zhǔn)確核 對，確保順利對接。（四）“人盯人”跟蹤，合力聯(lián)動防輟 人盯人”跟蹤，將進(jìn)一步實(shí)行“人盯人”管理機(jī)制。進(jìn)一步加大義務(wù)教育政策法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會、學(xué)校、家長的法律責(zé)任。防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，也是每一個 任課教師的重要責(zé)任。附：防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長 ：陳 宇； 副組長：曾林娟、李神章、凌志娟； 副組長：曾林娟、李神章、凌志娟； 各班主任、各科任教師； 組 員：各班主任、各科任教師；（二）提高思想認(rèn)識，落實(shí)控輟責(zé)任 提高思想認(rèn)識，提高思想認(rèn)識。第五篇：學(xué)校防流控輟實(shí)施方案學(xué)校防流控輟實(shí)施方案 學(xué)校防流控輟實(shí)施方案 窗體頂端 窗體底端南灣街道下李朗小學(xué)“防流控輟” 南灣街道下李朗小學(xué)“防流控輟”實(shí)施方案根據(jù)省市區(qū)教育部門文件精神，為進(jìn)一步做好我?！胺懒骺剌z”工作，特制 定本實(shí)施方案。在實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和特困補(bǔ)助制度下，學(xué)生輟學(xué)主要原因由家庭困難為主轉(zhuǎn)為厭學(xué)為主。學(xué)校按照公開透明、全面覆蓋、相對穩(wěn)定的原則，全面實(shí)行小學(xué)就近免試入學(xué)，按照上級部門關(guān)于義務(wù)教育學(xué)位分配辦法和操作程序，保證小學(xué)入學(xué)和小學(xué)升初中工作健康有序進(jìn)行。（六）加強(qiáng)教育管理，規(guī)范防輟工作加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)校德育管理要遵循教育規(guī)律，善始善終做好學(xué)生的教育和管理工作。建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。學(xué)校進(jìn)一步提高班主任工作待遇，將班主任工作計(jì)入工作量，提高班主任工作在總工作量中的權(quán)重，盡量為班主任進(jìn)行家訪提供便利條件。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，健全完善基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫工作管理，及時網(wǎng)上報(bào)告學(xué)生變動情況，保證不緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，確保教育部門能準(zhǔn)確核對，確保順利對接。（四）“人盯人”跟蹤，合力聯(lián)動防輟將進(jìn)一步實(shí)行“人盯人”管理機(jī)制。進(jìn)一步加大義務(wù)教育政策法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會、學(xué)校、家長的法律責(zé)任。防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，也是每一個任課教師的重要責(zé)任。附：防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組長：黃旭明 副組長：倪澤文組員：王皓雪王瑜芳余保林李萍張嬌容高玲卓羅曉紅葉慧芬龍焰殷喜平張蕾龍婷熊玉珍孫小玲（二）提高思想認(rèn)識，落實(shí)控輟責(zé)任提高思想認(rèn)識。白音套海蘇木中心總校 二0一三年九月二日第四篇：防流控輟方案黃州區(qū)體育路小學(xué)“防流控輟”實(shí)施方案根據(jù)省市區(qū)教育部門文件精神，為進(jìn)一步做好我?！胺懒骺剌z”工作，特制定本實(shí)施方案。健全校內(nèi)學(xué)生申訴制度。同時，每位教師每學(xué)期落實(shí)一位幫教對象，必須制定“補(bǔ)差”計(jì)劃，部署好具體措施，提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情。重視學(xué)生行為規(guī)范教育學(xué)校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，經(jīng)常舉辦法制教育講座，請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校宣講法律知識，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和教輔材料家長自愿購買原則，總校不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全蘇木各校開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程，開發(fā)校本課程，嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃，不擠占體育、音樂、美術(shù)和綜合實(shí)踐活動等課程課時，不擠占地方與校本課時，不增加或減少其他學(xué)科課時，落實(shí)保證中小學(xué)生每天鍛煉1小時有關(guān)規(guī)定。在流失生動員工作遇到較大困難的時候，學(xué)校要及時主動聯(lián)系各行政村負(fù)責(zé)人及社會名流，共同做好解釋、動員工作。爭取家庭、社會的支持與配合。（二）、提高認(rèn)識，強(qiáng)化宣傳工作提高教師思想認(rèn)識。二、工作目標(biāo)我蘇木在校生年鞏固率達(dá)到100%。學(xué)生流失后被勸返的，學(xué)校將給予勸返教師一定的現(xiàn)金獎勵。三、獎勵與處罰將班額鞏固率作為教師教學(xué)質(zhì)量考核和師德考核工作的依據(jù)之一，在考評過程中給予適當(dāng)?shù)姆e分獎勵，使之與評優(yōu)、評模、晉級、提拔等工作結(jié)合起來。建立教師、學(xué)生的評價制度，堅(jiān)決反對單獨(dú)按考試成績評價學(xué)生的錯誤做法。對班上那些聽不懂，坐不住，學(xué)不會的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，每位教師每學(xué)期自覺落實(shí)一位幫教對象，部署好具體措施，力爭有效果，使全校問題生比率有一定下降；各班還可以建立學(xué)生“一幫一”小組，班主任對相應(yīng)對象進(jìn)行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，加強(qiáng)教育工作的針對性。⑶重視學(xué)生行為規(guī)范教育。杜絕歧視差生現(xiàn)象，教師對所有學(xué)生要一視同仁，不得對任何學(xué)生，尤其是學(xué)困生進(jìn)行諷刺、挖苦，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰行為，每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，樹立“留住一個學(xué)生，就是留住一個希望”的思想，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。班主任一般每學(xué)期要對二分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)應(yīng)對全班學(xué)生家庭普防一次；對特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪。⑶爭取家庭、社會的支持與配合。⑴提高教師思想認(rèn)識。⑶實(shí)行學(xué)生變動、輟學(xué)及時報(bào)告制度。第二篇：防流控輟方案“防流控輟”工作方案一、指導(dǎo)思想：以《中華人民共和國義務(wù)教育法》為依據(jù)，保證每一個適齡青少年充分享有法律規(guī)定的接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。學(xué)校除了在進(jìn)行家訪外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧，通過減免學(xué)雜費(fèi)和捐