廚房5月份崗位練兵實施方案(定稿)-wenkub.com
2024-10-24 21:57 本頁面
【正文】 教師崗位練兵重在務(wù)實，旨在提高，練兵及競賽內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：申國財副組長：尚國旭 穆進福 成 員：蘇發(fā)海 郭秀忠六、工作要求教師崗位大練兵活動是加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，立足本職崗位，強化教學技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。學校進行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗。組織教師進行學校組織一級培訓：寫字等，教師培訓回校后，發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。師徒結(jié)對在老教師的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對新教師、青年教師的引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。三、途徑與內(nèi)容我校依據(jù)《紅崖子溝中心學校教師崗位大練兵活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定大練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。一、指導(dǎo)思想以提高教師專業(yè)能力為主線，以“信息技術(shù)環(huán)境下，構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研小組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。（二）營造氛圍。（三）檢查評比階段(10月份)。五、方法步驟和時間安排（一）動員部署階段（8月份）。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法等公務(wù)員應(yīng)知應(yīng)會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機關(guān)公文基礎(chǔ)知識、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容；計算機辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想以省廳崗位大練兵活動的總體思路為指導(dǎo)，以提高干部職工的實際操作能力、多崗位適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，切實提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量為目標，注重實效，培養(yǎng)出一批崗位業(yè)務(wù)能手、業(yè)務(wù)骨干和愛崗敬業(yè)模范。將此次活動作為一次難得的全員學習機會正確處理好崗位大練兵活動與日常工作的關(guān)系，以推動工作的實效檢驗大練兵活動的成果。要明確責任，結(jié)合自身實際制定本單位具體實施方案，推進活動有序開展，保證活動取得實效。（二）制定《崗位大練兵活動實施方案》，通過組織參加考試、專業(yè)技能競賽等形式檢驗干部職工掌握專業(yè)知識的能力，進一步提升干部職工的專業(yè)水平和服務(wù)能力。（二）加強督導(dǎo)，注重實效。以班組為單位、按月份將員工崗位練兵的紙質(zhì)資料（包括培訓記錄、試題等）整理存檔。按照全廠崗位練兵活動要求，組織全體廚房職工結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點，采取多種形式(個人學習、集中培訓），狠抓崗位培訓與練兵，切實提高廚房人員的基本技能水平和專項業(yè)務(wù)水平。四、崗位練兵內(nèi)容 《食堂管理辦法
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