初中音樂長江之歌教案[合集5篇]-wenkub.com
2024-10-24 21:33 本頁面
【正文】 長江，無論就長度、流域面積或水量來說，都可稱得上我國第一大河，也是世界著名的大河。長江發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等11個省、市、自治區(qū)，注入東海，全長6300千米教者的“以學生為主體”的教學思想體現(xiàn)得很充分。生：老師，這一句我是這么理解的。(眾生笑)師：(微笑著)是這樣嗎?有不同的意見嗎?再換個角度想一想。(眾生品讀，討論)師：好，我們來交流一下。師：(微笑地)噢，請講。四、練習朗讀全詩1．同學們，作者從空間上和時間上歌頌了長江，學完了這首詩，你們有什么感想呢?2．是啊，長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。“推動新的時代”：長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的)從哪些地方看出長江具有母親的情懷?(①“你用純潔的清流，灌溉花的國土”：母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。指導朗讀：這一句我們要讀得深情。（“雪山”在祖國的最西部，“東?！痹谧鎳淖顤|端，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去，說明她的源泉是無窮的）指導朗讀：這兩個分句我們該怎樣讀，哪些詞提示了你？（3）默讀第一小節(jié)，思考：從哪些地方看出長江有母親的情懷？（4）交流?！对捳f長江》這部系列片讓我們感受到了長江那宏偉、壯觀的氣勢，作者說——2． 出示：我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。汁、哺、挽、滌、埃：左窄右寬。4．分節(jié)指名朗讀課文。塵埃：塵土。(3)理解下列詞語的意思。(2)描紅田字格中8個生字。3．你們對長江了解多少呢?4．放錄音。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。第二部分(第2節(jié))：寫長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。它源遠流長，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽為“母親河”。數(shù)重山：金山，樵山等。流經(jīng)九省二市 分別是：(指著地圖)青海→四川→西藏→云南→重慶→湖北→湖南→安徽→江西→江蘇→上海入?？?，經(jīng)上海吳淞口入東海南宋時，長江以北被金人占領，當時政治改革家、文學家王安石在憂憤、抑郁之情下寫下詩一首“京口瓜洲一水間，中間只隔數(shù)重山。李白《送孟浩然之廣陵》其中穿插放映兩張攝影作品(幻燈片)點題并板書：長江之歌集體朗讀歌詞在歌詞的第一句中唱到：“你從雪山走來”是哪一座山?你向東海奔去，那入海口又在什么地方?(學生回答。其一：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。第一課時一、課前音樂： 播放錄像專題電視連續(xù)節(jié)目《話說長江》插曲《江河萬古流》二、組織教學(略)三、導入新課導入：長江與黃河是炎黃子孫的母親河，是中華民族的搖籃，她們哺育了江河沿岸的億萬華夏人民?！堕L江之歌》采用了什么樣的典型的創(chuàng)作方法?！弊⒔猓壕┛冢烘?zhèn)江。(打開投影儀，放下銀幕，打出“萬里長江圖”投影片)。杜甫《登高》其二：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(提問：請學生搶答是哪一部作品，作者是誰?［《黃河大合唱》光未然詞冼星海曲］)今天讓我們來看另一條母親河、她就是我國第一大河——長江。五、教材分析：《長江之歌》是一首抒情風格的進行曲。數(shù)重山:金山,樵山等。流經(jīng)九省二市 分別是:(指著地圖)青海→四川→西藏→云南→重慶→湖北→湖南→安徽→江西→江蘇→上海入?？?經(jīng)上海吳淞口入東海南宋時,長江以北被金人占領,當時政治改革家、文學家王安石在憂憤、抑郁之情下寫下詩一首“京口瓜洲一水間,中間只隔數(shù)重山。(打開投影儀,放下銀幕,打出“萬里長江圖”投影片)。杜甫《登高》其二:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(提問:請學生搶答是哪一部作品,作者是誰?[《黃河大合唱》光未然詞冼星海曲])今天讓我們來看另一條母親河、她就是我國第一大河——長江。五、教材分析:《長江之歌》是一首抒情風格的進行曲。歷史上的榮辱興衰。”注解:京口:鎮(zhèn)江。第二,亞馬遜河(南美洲巴西)。集體朗讀歌詞在歌詞的第一句中唱到:“你從雪山走來”是哪一座山?你向東海奔去,那入?？谟衷谑裁吹胤?(學生回答?！?——唐以前我們接觸過描繪黃河的作品?！堕L江之歌》采用了什么樣的典型的創(chuàng)作方法。同學們，老師也給大家?guī)砹艘欢斡兄璩摇耙笮忝贰毖莩摹堕L江之歌》的視頻。
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