【總結】同角三角函數的基本關系南康市職業(yè)中專李玉林是否存在同時滿足下列三個條件的角??53sin)1(???135cos)2(???2tan)3(??任意角的三角函數A(1,0)xyOP(x,y)α的終邊
2025-07-18 16:11
【總結】第三章三角恒等變形§1同角三角函數的基本關系,)1.問題導航(1)同角三角函數的基本關系與三角函數的定義有怎樣的聯系?(2)同角三角函數的基本關系對于任意角都成立嗎?(3)如何理解“同角”?2.例題導讀P113例1,P114例2,例,學會利用同角三
2024-11-28 00:14
【總結】1cossin22???????tancossin?在初中我們已經知道,對于同一個銳角?,存在關系式:注意:1.“同角”是指公式與角的表達形式無關,如:13cos3sin22????注意:1.“同角”是指公式與角的表達形式無關,如:
2024-11-17 17:34
【總結】第2課時同角三角函數的基本關系及誘導公式基礎知識梳理1.同角三角函數基本關系式平方關系:;商數關系:tanα=sinαcosα.sin2α+cos2α=12.誘導公式基礎知識梳理組數一二三四五六角2kπ+α(
2024-11-09 08:49
【總結】課時作業(yè)19同角三角函數的基本關系及三角函數的誘導公式一、選擇題1.點M(2,tan300°)位于().A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.銳角α終邊上一點A的坐標為(2sin3,-2cos3),則角α的弧度數為().A.3B.π-3
2024-12-09 08:02
【總結】【優(yōu)化指導】2021年高中數學同角三角函數的基本關系課時跟蹤檢測新人教A版必修4考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難求值問題2、3、48、10化簡證明問題1、5、67、9綜合問題11121.化簡(1+tan2α)·cos2α等于()
2024-12-09 03:46
【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮2020年12月13日星期日7時26分5秒§同角三角函數的基本關系(2課時)重慶市萬州高級中學曾國榮一、同角三角函數的八大關系平方關系商數關系倒數關系知識網絡重慶市萬州高級中學曾國
2024-11-06 23:40
【總結】【優(yōu)化指導】2021年高中數學同角三角函數的基本關系學業(yè)達標測試新人教A版必修41.下列四個命題中可能成立的是()A.sinα=12且cosα=12B.sinα=0且cosα=-1C.tanα=1且cosα=-1D.tanα=-sinαcosα(α在第二象限)解
【總結】,[學生用書單獨成冊])[]1.已知tanα=12且α∈????π,32π,則sinα的值是()A.-55B.5555D.-255解析:選為α∈????π,32π,所以sinα0,由tanα=sinαcosα
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數學單應用3課后訓練北師大版必修4"1.如圖,單擺從某點開始來回擺動,離開平衡位置O的距離s(cm)和時間t(s)的函數關系式為6sin26st??????????,那么單擺來回擺動一次所需的時間為().A.2πsB.πsC.
2024-12-03 03:15
【總結】同角三角函數的基本關系(名師:卓忠越)一、教學目標(一)核心素養(yǎng)通過教學,使學生學習運用觀察、類比、數形結合、聯想、猜測、檢驗等合情推理方法,提高學生運算能力和邏輯推理能力.(二)學習目標1.牢固掌握同角三角函數關系式,并能靈活解題,提高學生分析、解決三角函數的思維能力;2.探究同角三角函數關系式時,體會數形結合的思想;已知一個角的三角函數值,求這個角的其他三角函數
2025-04-16 22:33
【總結】同角三角函數的基本關系應用方法 溫燕紅同角三角函數的基本關系是三角函數題型中隱藏的條件,隨時可以拿來應用,這就需要學生們非常熟練的掌握這種關系,能夠運用同角三角函數之間關系求三角函數值或化簡三角式。我們已經知道了三角函數的定義:任意角的終邊上取點P,設點P的坐標為(x,y),OP=r,我們定義因此我們很容易得出同角三角函數的基本關系式:(1
2025-07-22 03:01
【總結】......同角三角函數的基本關系東寧縣綏陽中學教學目的:知識目標:;。能力目標:牢固掌握同角三角函數的兩個關系式,并能靈活運用于解題,提高學生分析、解決三角的思維能力;教學
2025-04-17 00:11
【總結】同角三角函數的基本關系學習目標:掌握同角三角函數的基本關系式sin2a+cos2a=1,sina/cosa=tana,并會運用它們進行簡單的三角函數式的化簡、求值及恒等式證明學習重點:公式sin2a+cos2a=1,sina/cosa=tana的推導及其應用學習難點:根據角a終邊所在象限求出其三角函數值,選擇適當的方法證明三角恒等式;公式的變式及靈活運用學習過程:一探究
【總結】臨河一職數學組李海燕一、創(chuàng)設情境:M問題2.如圖1,三角函數線是:正弦線;余弦線;正切線.yxxy)0(?xMPOMAT)0,1(AT??cos;??tan??sin;問題3.三角函數是以單位圓上點的坐標來定義的,你能從圓的幾何性
2025-08-05 04:12