【正文】 。綜上所述，我校標準化建設工作中的12項核心指標和28項普通指標全部達標，懇請上級標準化建設督導評估組蒞臨我校檢查、指導。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以德育人，全面發(fā)展，結(jié)合學校實際，開展少先隊、班級主題活動，加強學生良好道德品質(zhì)的形成，提高學生的社會實踐能力。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校嚴格貫徹落實教育方針政策，規(guī)范教育行為，提升教學理念。學校未配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，我校達標。我校未實行寄宿制，沒有有寄宿生，全由家長監(jiān)管。符合評估細則驗收標準，已達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第30項，要求：城鎮(zhèn)小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一般應具有大專以上學歷和中級職稱。我校實際教師都有教師資格證和上崗證。我校實際情況是：設有藏書室，有學生閱覽室、無教師閱覽室。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校按《中小學理科實驗室裝備規(guī)范JY03852006》統(tǒng)計，實驗室裝備能滿足教學要求，此項達標。已達標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校現(xiàn)有女生69人，需蹲位4個，實際有蹲位7個；男生7人，需蹲位3個，小便槽3米，實際有蹲位7個，小便槽5米，依據(jù)評估細則，達標。（二）普通指標完成情況1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施，我校達標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第11項要求，小學教職工與學生比城市為1：19，縣鎮(zhèn)為1：21，農(nóng)村為1：23，專任教師占教職工總數(shù)百分比達到90%以上，我校的實際情況是：13名教職工，學生116名，師生比為1:9，專任教師占教職工總數(shù)的100%，我校達標。我校現(xiàn)有學生機12臺，符合學生機比12:1，教師機5臺，符合師機比3:1，均已達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校小學體育器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）要求，設施設備使用正常，我校達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校為農(nóng)村地區(qū)非寄宿制學校，校園總面積6000平方米，生均52平方米，我校達標。掌握自評標準和要領(lǐng)，規(guī)范操作。在鞏固“兩基”的成果上，掃除了青壯年文盲40人，為他們進行了 實用性技術(shù)的培訓100多次，對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育80多次，為鞏固“兩基”成果做出了貢獻。第五篇：義務教育學校標準化建設工作自查報告義務教育學校標準化建設工作自查報告麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)毛旗小學2021年4月12日麥積區(qū)渭南鎮(zhèn)毛旗小學義務教育學校標準化建設工作自查報告為了繼續(xù)推進毛旗小學標準準化建設，認真貫徹落實教體局文件精神及中心小領(lǐng)導的安排意見，依據(jù)《天水市麥積區(qū)教育體育局義務教育學校標準化建設評估驗收實施方案》，從2017開始，我校申報從人員、制度等多角度多層面收集學校標準化建設的相關(guān)信息，實地大量實物對照，進行歸類分析統(tǒng)計，確保采集信息的準確性，客觀性，并成立了我校義務教育學校標準化建設專項自查小組，各司其職，對我校建設進行了自查。（滿分5分，自評5分）自評情況：教育工作中的熱點、難點等問題得到有效解決。12培養(yǎng)的學生素質(zhì)優(yōu)良，得到當?shù)厝罕姷恼J可。（滿分5分，自評5分）自評情況：認真開展“雙評”工作，組織機構(gòu)、工作制度健全，切實解決群眾反映的熱點難點問題。（滿分5分，自評3分）自評情況：能在按規(guī)定參加的競賽及其他比賽活動中，學生成績優(yōu)良。采取多種形式在中小學生中廣泛開展衛(wèi)生知識宣傳和傳染病預防以及青春期知識教育等活動，嚴格執(zhí)行查驗預防接種證制度，認真做好學生健康體檢工作，規(guī)范學校疫情報告工作，實行學校衛(wèi)生工作例會制度。（滿分5分，自評5分）自評情況：小學《學生體質(zhì)健康標準》％。11小學、初中階段學生畢業(yè)率分別達到99％、97％以上。11學校積極參與當?shù)兀ㄉ缈h）活動，教育資源與當?shù)兀ㄉ缈h）共享。（滿分5分，自評3分）自評情況：各校都有自己的校本教研工作機構(gòu)，工作制度健全，校本研訓形式多樣，效果良好。10學校建立與家長、社會廣泛密切的聯(lián)系，形成學校、家庭、社會共同育人的氛圍。10校長是校本研訓的組織者和第一責任人，親自組織、指導并參與實施全過程。10縣（市、縣）校本培訓工作有計劃、有制度、有成效。（滿分5分，自評2分）自評情況：近年來，我縣以培訓、講座為主要形式，積極培養(yǎng)師資隊伍，基本形成了一支能引領(lǐng)和帶動學校發(fā)展的骨干教師和校長隊伍。（滿分5分，自評5分）自評情況：教材的選用符合國家、省有關(guān)規(guī)定。100、地方課程富有特色。9學生勞動實踐基地落實，對中小學生定期進行勞動技 術(shù)教育或組織社會實踐活動。9所有學校堅持落實學生每天參加體育鍛煉一小時制度。9積極推進評價與考試制度改革，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學生成長和教師發(fā)展的評價方式，評價工作得到師生認同。9學校不分設重點班和非重點班。90、小學嚴格實行等級制評價，初中學校建立起多樣化的評價方式。8嚴格規(guī)范學生在校作息時間，保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。8寄宿制學校設施配置與人員配備符合規(guī)定，安全、衛(wèi)生、食宿管理有制度、有措施，成效顯著。8學校工作體現(xiàn)德育為首的指導思想，寓德育于教育教學之中。（滿分15分，自評15分）自評情況：安全工作有制度且落實較好，有應急機制，措施到位，職責明確，近三年重大責任事故為零。（滿分5分，自評5分）自評情況：全部學校均有符合本校實際的各項常規(guī)管理制度，且落實較好。學校無重點學校和非重點學校之分；無改變或變相改變公辦學校性質(zhì)的情況。（滿分5分，自評5分）自評情況：堅持依法治教。（滿分20分，自評20分）自評情況：縣政府堅持以縣為主管理體制，義務教育各項經(jīng)費全部納入財政預算，教職工隊伍配備、學校設置、設施設備配備全部以縣為主，統(tǒng)籌管理。（滿分1 0分，自評1 0分）自評情況：頒布了《校長十不準》、《教師十條禁令》，嚴格規(guī)范教師教育教學行為。（二十六）師德建設（滿分15分，自評15分）7學校重視教師職業(yè)道德建設，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，社會、家長和學生對教師整體師德狀況評價良好。（二十五）校長隊伍（滿分10分，自評10分）7在職校長接受崗位培訓和提高培訓，持證上崗率保持在95％以上。教師全部取得普通話合格證，并 用普通話進行教育教學。7建立骨干教師培養(yǎng)機制，成效顯著。70、小學專任教師中?？埔陨蠈W歷達到70%左右，初中專任教師本科以上達50%。（二十四）教師隊伍（滿分40分，自評40分）6基本消除學校代教現(xiàn)象，無教師自雇代教現(xiàn)象。（滿分10分，自評10分）自評情況：我縣學校機構(gòu)設置，各類人員配備及結(jié)構(gòu)比例嚴格按編制標準執(zhí)行。六、機構(gòu)與隊伍建設（滿分85分，自評85分）（二十三）機構(gòu)設置（滿分20分，自評20分）6政策規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應負責的義務教育工作有專人負責，運轉(zhuǎn)正常。6義務教育階段學校收費行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行標準。6縣人民政府編制財政預算向農(nóng)村地縣學校和薄弱學校傾斜。（二十二）經(jīng)費使用、管理（滿分40分，自評40分）5農(nóng)村義務教育保障機制中的各項資金?？顚Ｓ茫瑹o截留、滯留、擠占和挪用。5邊遠、貧困地縣中小學教師工資總額的10%崗位津貼落實。（二十一）教師待遇（滿分35分，自評35分）5教師工資實行縣政府統(tǒng)籌，按照國家規(guī)定的工資標準和各種津貼標準按時足額發(fā)放。5學?；A(chǔ)設施建設、大宗設備購置及維修等納入縣財政預算。5中小學（含特殊教育學校）公用經(jīng)費和農(nóng)村義務教育保障機制中縣級政府承擔的經(jīng)費，按照規(guī)定標準按時足額撥付至小學、初中。（滿分5分，自評5分）自評情況：縣城學校有固定的校外勞動實踐基地?？h級有關(guān)管理部門要發(fā)給學校林權(quán)證、土地證和產(chǎn)權(quán)證。（滿分5分，自評5分）自評情況：我縣青少年校外活動中心建筑面積2000平方米，可供學生使用的有食宿條件的綜合社會實踐基地占地面積50畝。衛(wèi)生器械配備未達省定II類標準。各類設施設備的完好率和使用率均達95%以上。（十七）文體器材（滿分15分，自評13分）4四軌以上的小學和六軌以上的初中音、體、美器材和相關(guān)設施的配備達國家I類標準。4小學生均圖書15冊以上，初中生均圖書30冊以上。（滿分5分，自評4分）自評情況：初中、小學“校校通”接通率0，%；%。（滿 分5分，自評5分）自評情況：全部學校有必要的滿足教育教學需要的電教設備。（滿分35分，自評33分）自評情況：全縣初中和四軌以上的小學儀器設備達I類配備標準，其余小學、初中教學儀器設施設備達到II類標準。（滿分10分，自評7分）自評情況：三軌以上初中共2所，其中有1所學校有400米環(huán)型跑道操場，直跑道100米。（十三）運動場地（滿分15分，自評9分）3二軌以下學校有必要的運動場地，環(huán)型跑道操場不低于150米，直跑道不低于60米；三軌以上的小學有250300米的環(huán)型跑道操場，直跑道100米，城市小學達標率不低于80%。（十二）行政用房（滿分10分，自評8分）3教師人人有固定的辦公地點和專用的辦公桌、柜。（十一）生活用房（滿分20分，自評18分）2學生食堂按就餐人數(shù)。2二軌以上的小學有單獨的自然教室（實驗室）、儀器 室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)室、語音教室、多功能教室、微機室、體育器材室等專用教室；二軌以下的小學有實驗儀器室、圖書閱覽室、微機電教室等；所有初中有滿足教育教學需要的實驗室、準備室、儀器室、化學藥品室、計算機教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技教室、音樂教室等。（滿分10分，自評10分）自評情況：。新建學校選址符合國家規(guī)定和建設標準的要求。（滿分15分，自評10分）自評情況：全縣未獨立設置特殊教育學校，三類殘疾兒童少年全部隨班就讀。農(nóng)村初中積極創(chuàng)造條件，實行寄宿制。1——2萬人口設1所初中，不足1萬人口的鄉(xiāng)鎮(zhèn)由縣統(tǒng)籌安排，合理布點。（滿分15分，自評15分）自評情況：全縣29所小學校均學生數(shù)313人，81個教學點點均學生14人。（滿分10分，自評10分）自評情況：我縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均以完全小學或寄宿制小學為中 心校，發(fā)揮骨干輻射作用。1平川縣全部取消三、四級復式，二級復式小學控制在10%以內(nèi)；山縣縣取消四級復式，三級復式教學點控制在10%以內(nèi)，二級復式小學控制在20%以內(nèi)。二、學校分布（滿分110分，自評101分）（五）小學布局（滿分55分，自評53分）1小學布局覆蓋所有行政縣域，保證全部適齡兒童就近入學。（四）完成率（滿分20分，自評20分）14周歲人口中小學教育完成率99%以上。