魯教版七上第16課難忘九一八word教案-wenkub.com
2024-12-01 06:02 本頁面
【正文】 2． 中共從全面族利益出發(fā)，力促西安事變和平解決，這 種實(shí)事求是、高瞻遠(yuǎn)矚的史實(shí)證明了黨的正確、偉大和光榮。 ⑵ 直接原因：蔣介石頑固反共、一意孤行，激起愛國學(xué)生和官兵的強(qiáng)烈不滿。 教師點(diǎn)撥： 1． 學(xué)習(xí)西安事變的背景時(shí)，教師可以提問“張學(xué)良、楊虎城是蔣介石的部下，他們?yōu)槭裁磿?huì)‘以下犯上’，扣押蔣介石？” 以激起學(xué)生的好奇心。 3． 講述中國人民局部抗戰(zhàn)的開始時(shí)，教師應(yīng)注意介紹背景，九一八事變后，隨著中日民族矛盾的上升，富有民族感和愛國心的中國人民不甘作亡國奴，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，抵抗日本的侵略。最終目的是侵占整個(gè)東 北，進(jìn)而獨(dú)占中國。比誰 自學(xué)能力強(qiáng)，自學(xué)效率高） 1． 日本侵略者為什么要制造九一八事變？ 2． 九一八事變發(fā)生后，蔣介石的態(tài)度及造成的后果。 學(xué)習(xí)重 點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) ：九一八事變和西安事變； 難點(diǎn) ：西安事變的性質(zhì)及其和平解決的歷史影響。 第 16 課 難忘九一八 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 1． 掌握九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；中國人民局部抗戰(zhàn)的開始； 2． 西安事變的背景、經(jīng)過。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 上課前先播放《松花江上》的音樂，引導(dǎo)大家體會(huì)歌曲中蘊(yùn)含的東北人民對自己富饒
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