人教版八下語文教案-wenkub.com
2024-10-24 20:37 本頁面
【正文】 用詞的變化多樣，說明作者善于根據(jù)所反映的事物的特點和文章的需要而選擇最恰當?shù)脑~語準確地表達內(nèi)容。其中對口技表演的描摹尤為精妙，寫由靜到動，由動到靜，再由靜到大動，寫聲響由遠及近，由內(nèi)及外，由少到多，由微弱到喧鬧，由緩慢而急快，由簡單而紛繁，不僅層次井然、嚴謹有序，而且錯綜復(fù)雜，高潮迭起，變化多姿，把口技表演之“善”淋漓盡致地表現(xiàn)出來。作者用排比句，突出口技表演的這個高潮，朗讀時應(yīng)急促有力，一氣呵成。這樣就讓人感覺到聲音是由遠及近、由外而內(nèi)的。第一層從正面描寫一家人被犬吠驚醒的過程，表現(xiàn)口技者的技藝高超。用心愛心專心 剖析：寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動作，說明口技表演達到以假亂真的絕妙境界，使聽眾仿佛置身于火場，不禁以假為真，完全進入口技表演所營造的生活情景之中而不能自持。譯文：隱隱地聽到老鼠悉悉索索的聲音，盆碗等器物打翻的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲音。，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。剖析：這一句寫聽眾的表現(xiàn)，一是渲染氣氛，二是表明這位口技藝人在聽眾們心中極有聲望，聽眾崇拜得很，反襯口技藝人的表演魅力，照應(yīng)了開頭的“善”字。六、名篇名句雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也?！队莩跣轮尽罚骸队莩跣轮尽肥切≌f集，清張潮編，二十卷。譯文：表演口技的人坐（在）屏風后面。譯文： 撤去屏風一看，（只不過）一（個）人、一（張）桌子、一（把）椅子、一（把）扇子、一（塊）醒木罷了?！百e客大宴”即“大宴賓客”，賓語前置。如：婦拍而嗚之。如：于廳事之東北角。如：其夫囈語。少：古義：稍微。今義：合攏，聚在一起；會議。如：稍稍正坐。中間：古義：中間夾雜著。如：眾妙畢備。如：不能名其一處也。如：以為妙絕。如：不能指其一端。如：兒含乳啼。如：群響畢絕。如：滿坐寂然。如：滿坐寂然。）齁聲（hōu）咳嗽（s242。基礎(chǔ)梳理一、字音 屏障（p237。主要描寫口技藝人所表演的兩個場面：一是一個四口之家在深夜由睡而醒、由醒復(fù)睡的情形；二是發(fā)生在這個家庭附近的一場大火的情景。第四篇：人教八下數(shù)學 《二次根式》復(fù)習教案2個二次根式復(fù)習課教學目標1．使學生進一步理解二次根式的意義及基本性質(zhì)，并能熟練地化簡含二次根式的式子；2．熟練地進行二次根式的加、減、乘、除混合運算．教學重點和難點重點：含二次根式的式子的混合運算．難點：綜合運用二次根式的性質(zhì)及運算法則化簡和計算含二次根式的式子．教學過程設(shè)計一、復(fù)習1．請同學回憶二次根式有哪些基本性質(zhì)？用式子表示出來，并說明各式成立的條件．指出：二次根式的這些基本性質(zhì)都是在一定條件下才成立的，主要應(yīng)用于化簡二次根式．2．二次根式的乘法及除法的法則是什么？用式子表示出來．指出：二次根式的乘、除法則也是在一定條件下成立的．把兩個二次根式相除，計算結(jié)果要把分母有理化．3．在二次根式的化簡或計算中，還常用到以下兩個二次根式的關(guān)系式：4．在含有二次根式的式子的化簡及求值等問題中，常運用三個可逆的式子：二、例題例1x取什么值時，下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義：分析：(1)題是兩個二次根式的和，x的取值必須使兩個二次根式都有意義；(3)題是兩個二次根式的和，x的取值必須使兩個二次根式都有意義；(4)題的分子是二次根式，分母是含x的單項式，因此x的取值必須使二次根式有意義，同時使分母的值不等于零．x≥2且x≠0．解因為n29≥0，9n2≥0，且n3≠0，所以n2=9且n≠3，所以例3分析：第一個二次根式的被開方數(shù)的分子與分母都可以分解因式．把它們分別分解因式后，再利用二次根式的基本性質(zhì)把式子化簡，化簡中應(yīng)注意利用題中的隱含條件3a≥0和1a＞0．解：因為1a＞0，3a≥0，所以a＜1，|a2|＝2a．(a1)(a3)=[(1a)][(3a)]=(1a)(3a)≥0．這些性質(zhì)化簡含二次根式的式子時，要注意上述條件，并要闡述清楚是怎樣滿足這些條件的．問：上面的代數(shù)式中的兩個二次根式的被開方數(shù)的式子如何化為完全平方式？分析：先把第二個式子化簡，再把兩個式子進行通分，然后進行計算．解注意：所以在化簡過程中，例6：分析：如果把兩個式子通分，或把每一個式子的分母有理化再進行計算，這兩種方法的運算量都較大，根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特點，分別把兩個式子的分母看作一個整體，用換元法把式子變形，就可以使運算變?yōu)楹喗荩產(chǎn)+b＝2(n+2)，ab=(n+2)2(n24)＝4(n+2)，三、課堂練習1．選擇題：A．a(chǎn)≤2 B．a(chǎn)≥2 C．a(chǎn)≠2 D．a(chǎn)＜2A．x+2B．x2 C．x+2 D．x2A．2xB．2a C．2x D．2a2．填空題：4．計算：四、小結(jié)1．本節(jié)課復(fù)習的五個基本問題是“二次根式”這一章的主要基礎(chǔ)知識，同學們要深刻理解并牢固掌握．2．在一次根式的化簡、計算及求值的過程中，應(yīng)注意利用題中的使二次根式有意義的條件(或題中的隱含條件)，即被開方數(shù)為非負數(shù)，以確定被開方數(shù)中的字母或式子的取值范圍．3．運用二次根式的四個基本性質(zhì)進行二次根式的運算時，一定要注意論述每一個性質(zhì)中字母的取
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