【正文】 “做一名幸福的教師其實很簡單，與物質(zhì)無關(guān)，與地位無關(guān)，與別人無關(guān)，把浮躁和虛榮逐出內(nèi)心，把陽光和雨露迎進來，做好自己的工作，盡到自己的職責，幸福就在你身邊?？稍诮虒W中我卻總想讓我的孩子都能達到我給他們的要求，隨也根據(jù)個人情況制定，但有時也不免太過武斷?！皽Y博之學問，海納百川方成大器”。二、學習。工作中我曾時不時的抱怨事情多，工資少。雖然這句話我們很早就能背誦，可要真正的體會這句話的含義卻是要漫長的一個過程。正是你們的大公無私才讓我在教學上有所進步，正是你的扶持才讓我有了前進的動力，正是你的關(guān)注才讓我覺得我的世界并不孤單?！坝颜x之燈，照亮你前行的路”。就如書中所說“家是幸福的港灣，親人是你永久的依靠”。如果一切依然不能挽回那么就只能用“抓不住的沙不如揚了吧”來的痛快！二、親人。生活這方面我想從三個方面來說家庭，親人，朋友。以前買書總是心血來潮的買來看兩天就不想再看，買了那么多卻沒有真正看完一本。處理好家庭關(guān)系也是做一名好教師的前提，正所謂，家和萬事興，只有夫妻和睦，家庭和諧，教師才有更多的時間和精力去搞教學研究，才能不斷提高教師基本功，才能一步步走向自己教育人生的制高點。作為一名教師，學會經(jīng)營夫妻關(guān)系很重要。我所任教的學科雖然不是大冷門，但也不是主課。他的執(zhí)著、熱愛，為當代音韻學中一直缺少的閩南方言的研究填報了空白。這故事告訴我，一個人需要堅定的信念，才能擁有不斷前進的力量。教書之余他自己到山下，挑磚頭上山，一點點地累積。同學不理解，父母更不理解，說白供自己的兒子上大學了。書中全面透徹地為當代教師提出了工作及生活的寶貴意見！海量教育名人、名事，讓我心靈真正得到洗禮。就像那段相聲說的，什么是幸?！茵I了，有飯吃；你餓了，沒有飯吃；我就比你幸福。當你用細心、耐心對待工作中的人和事，你就是一名快樂的、幸福的教師。三者緊密聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣。這本書讓我明白，幸福可能僅僅是平凡沒有一點波瀾的生活；幸福可能僅僅是工作中小小的改進與變化；更可能僅是至親好友一句鼓勵的話。這種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和熱情是無價的。這本書針對教師遇到的各種問題，通過眾多案例和深入的剖析，從修身、修心、修業(yè)三方面解析了教師的幸福人生，揭示了這樣一個道理：做一名幸福的教師其實很簡單，只要你戒驕戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，樂在其中，幸福就在你身邊。幸福要去追尋、去爭取、去感悟、去經(jīng)營，才能得到。當我們潛心閱讀時，對書籍中主人翁的豐富人生經(jīng)歷有了一次感同身受的體驗，自然對經(jīng)歷到自己身上的榮辱有了更超脫的處世。如果沒有靈魂定位、精神定位，身體會垮掉?？鬃诱f”君子不器”，即是說君子不能作為一件器物，不能為完成一件工作而滿足，如果教師只是為了完成教學工作為追求的目標，終老也只是一個教書匠，難以完成“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，更難體會到工作和生活的樂趣，其人生價值是大打折扣的。而作為提升自己的方式，讀書是舍之不可的?！蹲鲆粋€幸福的教師》是陶繼新老師寫的。物質(zhì)上我們可以不富有，但精神上的財富我們無人能比。你對學生付出了一份愛，收獲的卻是學生的很多份愛。付出則是這種感覺的源頭之水。正如陶老師所說的：知識關(guān)乎事物，智慧關(guān)乎人生。其實這些都只說對了一半。因為經(jīng)典文化不僅流淌著智慧的光華，而且還搖曳著思想的要義。陶老師說“人們談論更多、關(guān)注更多的往往是教師的專業(yè)成長，這固然重要；但是教師從身到心到靈的生命飛躍，則是超越專業(yè)成長的。更多時候交流讓人變得快樂。作者用心良苦?！痹鴰缀螘r，我們在為自己漫無目的的忙碌而迷茫，為照顧孩子、工作分身乏術(shù)而抱怨，“幸福”在生活、工作等瑣碎小事中磨得再不似從前。當你用細心、耐心對待工作中的人和事，你就是一名快樂的、幸福的教師。三者緊密聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣。這本書讓我明白，幸?？赡軆H僅是平凡沒有一點波瀾的生活；幸福可能僅僅是工作中小小的改進與變化；更可能僅是至親好友一句鼓勵的話。這種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和熱情是無價的。這本書針對教師遇到的各種問題，通過眾多案例和深入的剖析，從修身、修心、修業(yè)三方面解析了教師的幸福人生，揭示了這樣一個道理：做一名幸福的教師其實很簡單，只要你戒驕戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，樂在其中，幸福就在你身邊。幸福要去追尋、去爭取、去感悟、去經(jīng)營，才能得到。其實“每個孩子都是獨一無二的”，不同的人的身上都有不同的閃光點，只要我們能抓住他們閃光的地方加以合理的利用，那么“整個宇宙的潛能都藏在孩子心中”。如果自己都沒有“兩滴墨”又怎能讓孩子勾勒美麗的圖案呢？三、因材施教。不僅是文化，專業(yè)知識。的確在我們進入教師行業(yè)的時候教師的工資就并不好，但當時的義無反顧卻成了今日的借口，這樣是否是對當時的自己的諷刺呢？所以心態(tài)決定行動，心態(tài)決定命運。因為我的急于求成那些“后進生”自然不能讓我滿意，因此對于他們我總免不了發(fā)火以至于對他們做出過激的舉動。工作方面我也想從三個方面來說：一、心態(tài)。工作后老公總是說我身邊沒有幾個朋友，要幫忙的時候總找不到人，但我卻不以為然，因為我知道在我的身邊不乏有很善于幫助我的同事，他們就是我的朋友；我還知道不管我做什么身邊也一直有個她在默默的關(guān)心我，支持著我，有時還不等我開口她就主動的提出；我還知道一旦我覺得委屈你總在我身邊靜靜的聽我述說，并給我相應的建議，替我感到委屈并為我打抱不平。只愿我們都能關(guān)心呵護哪些曾為我們獻出青春與無私呵護的親人。而自己也總是那樣為所欲為的永遠叛逆。在家庭中告訴我我們要多贊美和包容我們的另一半，不要試圖用自己的思維去改變?nèi)魏我粋€人，同時也要做到愛屋及烏！在家庭里不要只去關(guān)注自己的收獲而更應該關(guān)注我們付出了多少，只有不斷的付出才能體會到給予的快樂，在自己的婚姻生活里我也常經(jīng)常問自己如何才能做到大家都滿意，昨晚的談話給我的感觸很大，幾年的感情換來的就是“就你一個人受委屈”，瞬間我就覺得這些年的堅持不知道是為了什么？可靜下心來仔細想想，我們之間的確是存在很多問題，從他的欺騙以及