【正文】 多看些體育教學(xué)知識(shí)、雜志如:《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等。第三：培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來(lái)就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱于世。有了一腔浩然正氣，才能無(wú)所畏懼地前進(jìn)。思想觀念的創(chuàng)新，要通過(guò)學(xué)習(xí)，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念，樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得（3）：自從全市不斷深入開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。事實(shí)上，多少國(guó)家興衰的歷史也告訴人們，民富雖然不必然等于國(guó)強(qiáng)，但民不富，國(guó)家必然不強(qiáng)；即使表現(xiàn)出一定程度的強(qiáng)，也只能是外強(qiáng)中干。在未來(lái)五年，老百姓的收入要普遍增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和收入增長(zhǎng)要同步，要著力要提高這兩個(gè)比重，縮小收入差距，以讓社會(huì)和諧、平穩(wěn)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，以平穩(wěn)優(yōu)先，防止大起大落。目前，我們即將迎來(lái)第十二個(gè)五年規(guī)劃，我認(rèn)為，“十二五”規(guī)劃應(yīng)明確提出“富民”的目標(biāo)和任務(wù)。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍,來(lái)提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，自己就是涓涓的溪流。**同志說(shuō)過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。其一：多反省，找差距。從教十余年來(lái)，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。使誠(chéng)信務(wù)實(shí)成為匯集四方投資、招引八方人才、促進(jìn)濮陽(yáng)發(fā)展的有力武器。四、突出本色。不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn)，還是以一個(gè)普通市民的身份出現(xiàn)，個(gè)人形象和品質(zhì)，對(duì)濮陽(yáng)縣軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。在部門工作中，自覺(jué)地向干部職工宣傳縣委的大政方針，宣傳縣政府的決策，統(tǒng)一干部職工的思想，引導(dǎo)干部職工努力維護(hù)大局，人人都自覺(jué)地充當(dāng)好發(fā)展軟環(huán)境。要加強(qiáng)本單位干部職工對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；要加大對(duì)《地方工作條例》的宣傳；要加大對(duì)違反《地方工作條例》行為的查處力度；為群眾辦實(shí)事、辦好事，我們的工作要達(dá)到群眾滿意、讓社會(huì)滿意的目標(biāo)，使史志工作更好地為濮陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境是貫徹十七大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。只要學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，就是對(duì)自己工作的最大的肯定。不管是誰(shuí)來(lái)聽(tīng)課，不管是誰(shuí)來(lái)檢查，都要直言面對(duì)。五、堅(jiān)持務(wù)實(shí)，講究實(shí)效教育是一門科學(xué)，有著自身的規(guī)律，必須嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦事，才能取得事半功倍的效果。付出了，雖然有時(shí)候不一定會(huì)有回報(bào)，但一定有收獲。所以，每寫一節(jié)教案，每講一課，每做一項(xiàng)工作，我都要自覺(jué)地進(jìn)行反思，及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地做好今后的工作。反思，就要做到一步一回頭，認(rèn)真總結(jié)和反思在教書育人過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高自己的文化知識(shí)水平，為早日成為高一級(jí)骨干教師打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)教育理論的過(guò)程中，要力求接觸教育研究最前沿的資深專家的新觀點(diǎn)，同時(shí)多了解來(lái)自教學(xué)一線同事們的新看法、新做法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，博采眾長(zhǎng)，取其精華，為我所用，形成自己的觀點(diǎn)、看法和主張，并在實(shí)踐中不斷地充實(shí)、完善和提高。學(xué)習(xí)，包括三方面的內(nèi)容。緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，堅(jiān)持開(kāi)展自我學(xué)習(xí)和自我教育，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。教師在受教育階段所學(xué)的文化知識(shí)是極為有限的，滿足不了社會(huì)發(fā)展的要求；教師專業(yè)知識(shí)的積累面對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)也是極為有限的，滿足不了研究性學(xué)習(xí)綜合性、探究性的需求。蘇霍姆林斯基指出：“一個(gè)好教師應(yīng)具備比中學(xué)教學(xué)大綱的規(guī)定還多許多倍的知識(shí)。課改、教改的廣泛開(kāi)展，地方教材、校本教材的開(kāi)發(fā)，都決定了教師學(xué)習(xí)的必要性。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)開(kāi)放性和探究性，它的課程內(nèi)容不再是由專家預(yù)先規(guī)劃設(shè)定的特定的知識(shí)體系，而是一個(gè)師生共同探索新知的過(guò)程，是一個(gè)師生共同完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、組織與發(fā)展的過(guò)程。為新世紀(jì)培育“讀書人口”提倡教師讀書并帶動(dòng)學(xué)生閱讀，還有一個(gè)重要的社會(huì)意義，這就是為新世紀(jì)培育“讀書人口”。知不足然后能自返也；知困，然后能自強(qiáng)也。教師的素質(zhì)如何才能提高，教師的觀念如何才能轉(zhuǎn)變，或者說(shuō)，和時(shí)代相通的先進(jìn)教育理念、民主平等的師生觀念從哪里來(lái)?我認(rèn)為，組織教師學(xué)習(xí)是最好的辦法。適應(yīng)數(shù)字化生存新環(huán)境，正在成為每個(gè)公民必須具備的基本生存能力，成為每個(gè)社會(huì)成員能否進(jìn)入信息時(shí)代的“通行證”。我們要逐步建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度。時(shí)代的必要。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，積極參加教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)或以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢(shì)，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色。）自開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我受到了很大觸動(dòng)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。三、今后努力方向 學(xué)習(xí)永無(wú)止境、實(shí)踐永無(wú)止境。同時(shí)，我還積極發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，熱心參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，在與同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流中共同進(jìn)步、共同提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，理清了知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展了視野，特別是對(duì)一些前沿問(wèn)題和改革發(fā)展中的深層次問(wèn)題有了深入地了解和認(rèn)識(shí)，受益匪淺。深入學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，徹底加深了對(duì)辯證法、唯物史觀、科學(xué)社會(huì)主義等重大基礎(chǔ)理論的理解和把握，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。在課程推進(jìn)過(guò)程 中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，力求做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。在課上我都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)，參與發(fā)言和互動(dòng)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)期間主要表現(xiàn)（一）提高思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。更加堅(jiān)定了我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)的決心！四、通過(guò)這次學(xué)習(xí)明確了入黨的條件，端正了入黨動(dòng)機(jī)，更堅(jiān)定了我以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取成為一名合格黨員的決心。溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中指出：“全面做好今年的工作，把穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來(lái)”。我黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。在精神上又得到了一次洗禮，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的決心！以下是我這次網(wǎng)絡(luò)黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、網(wǎng)絡(luò)黨校,是我們提高自身素質(zhì)的平臺(tái)，開(kāi)闊視野的窗口。對(duì)于黨的性質(zhì)有了更加深刻的理解，明確了入黨的條件，端正了入黨動(dòng)機(jī)，更堅(jiān)定了我以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取成為一名合格黨員的決心。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)的趕超發(fā)展，提速發(fā)展并不是不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)具備了超常規(guī)發(fā)展和提速發(fā)展的良好基礎(chǔ)，我們處在河南、山東、河北的三省交界地帶，地緣優(yōu)勢(shì)就是我們最大的優(yōu)勢(shì)。的確，擁有了資源就擁有了發(fā)展的基礎(chǔ)，利用資源就擁有了發(fā)展的動(dòng)力。作為一名濮陽(yáng)人，我們應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，比如說(shuō)：說(shuō)話文明點(diǎn)、穿衣服干凈點(diǎn)、臉上的笑容多點(diǎn)??通過(guò)塑造良好的濮陽(yáng)人形象，使沒(méi)有來(lái)過(guò)濮陽(yáng)的人想來(lái)濮陽(yáng)，使來(lái)過(guò)濮陽(yáng)的人留戀濮陽(yáng)，使生活在濮陽(yáng)的人熱愛(ài)濮陽(yáng)，使走出濮陽(yáng)的人宣揚(yáng)濮陽(yáng)。段書記在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話中提到要樹(shù)立濮陽(yáng)形象的要求，事情雖小，意境深遠(yuǎn)。農(nóng)民的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大，農(nóng)民的收入上不去，“三農(nóng)”問(wèn)題得不到根本的解決，萬(wàn)人村計(jì)劃如同空中樓閣，將不堪一擊。我們應(yīng)該從局部或“點(diǎn)線面”調(diào)整城市發(fā)展規(guī)劃和土地的節(jié)約集約利用為突破口，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，這應(yīng)該是一條城市發(fā)展的捷徑之路。在改革中謀生存、在真抓實(shí)干中求發(fā)展段書記在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話中提到要樹(shù)立家園意識(shí)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無(wú)謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。其三：多修練，養(yǎng)大氣。民政工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng) “擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去,就沒(méi)有學(xué)不好的。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來(lái)就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱于世。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。當(dāng)看到自我滿足這個(gè)詞，心中受到很大觸動(dòng)。縱覽我市的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整體還處于落后態(tài)勢(shì)，小型地方門戶不少（如各類信息網(wǎng)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Σ淮螅珖?guó)性門戶網(wǎng)絡(luò)不多（萬(wàn)事通）。但是，唯有不畏艱難的大膽創(chuàng)新改革，唯有在創(chuàng)新體制上領(lǐng)先一步，我們才會(huì)形成超越其它地方的機(jī)制優(yōu)勢(shì)。我們能創(chuàng)造發(fā)展機(jī)制優(yōu)勢(shì)：有了良好的機(jī)制，就能調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，百舸爭(zhēng)游，不發(fā)展不行，發(fā)展慢了也不行，要實(shí)現(xiàn)比別的地區(qū)更快的發(fā)展速度，我們要有超越別的地區(qū)的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題，關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。要進(jìn)一步建立健全抓落實(shí)的工作制度和機(jī)制，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核，推動(dòng)落實(shí)?！耙徊綄?shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)”?？v覽我市的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整體還處于落后態(tài)勢(shì)，小型地方門戶不少（如各類信息網(wǎng)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Σ淮螅珖?guó)性門戶網(wǎng)絡(luò)不多（萬(wàn)事通）。但是，唯有不畏艱難的大膽創(chuàng)新改革，唯有在創(chuàng)新體制上領(lǐng)先一步，我們才會(huì)形成超越其它地方的機(jī)制優(yōu)勢(shì)。我們能創(chuàng)造發(fā)展機(jī)制優(yōu)勢(shì)：有了良好的機(jī)制，就能調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，百舸爭(zhēng)游，不發(fā)展不行，發(fā)展慢了也不行，要實(shí)現(xiàn)比別的地區(qū)更快的發(fā)展速度，我們要有超越別的地區(qū)的優(yōu)勢(shì)。其四：要熱愛(ài)自己的本職工作，在自己的科技的土地上踏實(shí)的耕耘，力爭(zhēng)做優(yōu)秀的科技工作者。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光。這句話對(duì)我同樣適用。其二：多學(xué)習(xí)，增才干。其一：多反省，找差距。多看些體育教學(xué)知識(shí)、雜志如:《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》