上下樓梯靠右行教案[全文5篇]-wenkub.com
2024-10-24 19:41 本頁面
【正文】 五、學習樓道安全兒歌教室里,輕輕走, 走廊上,慢慢走, 轉(zhuǎn)彎口,減速走, 上下樓梯靠右走。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。參加學校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會儀式時，時要服從安排，分年級、分班級依次上下樓。三、四人小組討論平時我們應怎樣上下樓梯？每組推薦一位學生來說說四、教師小結在我們學校常見一些同學在樓梯間追逐打鬧，也不時有碰撞摔跤，也有很多同學在下課、上操、放學時，在樓梯上拼命跑上跑下。請仔細聽下面的新聞報道： XX年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學學生放學時，因停電，在樓梯間發(fā)生學生擁擠踩踏事故，造成5名學生死亡，4名學生重傷，7名學生輕傷。初步掌握課間、集會、放學時上下樓道的正確方法。這時，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個一個臺階的跳，后來，又兩個兩個的臺階跳，這時玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。通過這次“安全上下樓梯”演練活動，增強了幼兒上下樓梯應靠右邊走、不推擠等安全知識和技能，提高了幼兒的自護自救能力。上下樓梯時，要順著腳印的方向走。第四篇：上下樓梯安全教案安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊》一、教學目標:使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。小朋友們，你們能用實際行動來告訴那兩位小朋友該怎樣做嗎？我們一起到樓梯上練一練吧。讓我們一起來聽聽這個真實的故事吧。二、想一想。『教具準備』 投影儀、錄音機。懂得在上下樓梯時應遵守的規(guī)則。前兩周，我們大隊干部對小學部“靠右行”做了11次實地調(diào)研。在國內(nèi)出現(xiàn)的踩踏事件無一不是因為樓道過于擁擠而造成的，而導致?lián)頂D的主要原因是沒有遵守規(guī)則——靠右行。（四）“想一想”“想一想”是拓展活動，呈現(xiàn)了一個充滿趣味性的提問。其中，有守規(guī)則的行為，也有不守規(guī)則的行為，還有不知道該遵守什么規(guī)則的行為。四、平安演練（一）“做一做”“做一做”是實踐活動，教師要帶領學生到校園樓梯間，開展上下樓安全行走的演練活動。然后，師生在學習、交流中共同歸納、梳理出安全上下樓梯的正確方法，進一步了解上下樓梯要遵守的規(guī)則，強化安全意識。同學們
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