【正文】 請你自擬題目，寫一寫你幫助別人，或別人幫助你的事。（）②指充滿了美妙的情趣。o h224。1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√（4分）①后來中（zhōnɡ zh242。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。（17分）鄭 板 橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，___________________________________________。2．洗手的時候，_______________________________ ；吃飯的時候，______________________________；默默時，____________________________?！短一ㄐ哪尽?．那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣 的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（）4．《囚歌》的作者是江姐。（5分）1．“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。七、按要求改寫句子（8分）1．魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（4分）1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會是對自己的一次（）考驗(yàn)。援──2．孰為汝多知乎？ 汝──3．父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。n shēnɡ（）（）（）（）二、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“√”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的 字寫在括號里。r243。nbiān p224。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。這篇短文通過 屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰 和 林清玄報道小偷作案手法細(xì)膩 這兩件事，告訴我們欣賞是 一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。(2分)文中提到的四位名人，他們分別是 屠格涅夫、列夫?托爾斯泰、林清玄、培根。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。（4分）（二）《欣賞是一種善良》(16分)1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。數(shù)世同堂：幾代人生活在一起。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。”抒寫了深沉的愛國情懷。（10分）“ 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（8分）大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地 是她寬廣的胸懷，茂密的森林 是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽 是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng) 是她甜蜜的絮語??生活模仿秀?！边@句詩與他共勉。（12分）（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實(shí)學(xué)活，正如古詩中所說的“ 紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。（在原句上修改病句）經(jīng)過老師的耐心教育，我認(rèn)識了自己的錯誤。照樣子，寫詞語。ngxi233。第四篇：蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷一、字詞部分。（2分）漁夫的臉為什么變得嚴(yán)肅、憂慮？（2分）漁夫經(jīng)過一番簡短的考慮，最后作出了一個什么決定？（2分）從選文中可以看出漁夫和桑娜他們具有什么樣的品質(zhì)？（4分）八、作文（30分）一位名人說：“如果時間可以倒流，世上將有一半的人成為偉人。”桑娜拉開了帳子?！班?，是個問題！”他搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得（děid233。八、閱讀《窮人》中的文段，回答問題（16分）□你知道嗎□□桑娜說□□咱們的鄰居西蒙死了□□“哦？什么時候？”“我也不知道，大概是昨天。按原文填空。（4分）（1），唯見長江天際流。（）⑷他這個人酒量很小，一看到酒臉就紅了。⑷張明（）注意鍛煉身體，（）有希望成為三好學(xué)生?！翱唷敝械摹翱睉?yīng)是第 種意思。ntunzao()()（）音序排列：二、比一比，讀一讀，組詞。o ch233。 chuǎi c232。第三篇：語文小學(xué)六年級下冊期末試卷一、看拼音寫詞語，再把第一排字按音序排列。八、作文（25分）每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想。觸（）縫（）隙（）攀（）緣（）羨（）慕（）決（）2．結(jié)合課文，理解詞語。一次又一次跌倒，一次又一次攀登。三次、四次、五次…….有一次眼看就要爬到杯口,可惜,這一次比哪一次都跌的重,他們才喘過氣來。然而，玻璃的表面實(shí)在太光滑了。開始，他倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋一個縫隙爬出去。A．詹天佑鼓勵工作人員要認(rèn)真工作，反映了他對工作人員的嚴(yán)格要求。形容風(fēng)勢猛烈。2．根據(jù)意思寫詞語。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。（二）閱讀短文，回答問題。B．人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重，有的卻比鴻毛還輕。2．在文中空白處添加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還要重的。）。3．爺爺（）年紀(jì)大了，（）但是身體非常健壯。3．“走向生活，廣交朋友“是（）說過的一句話。（6分）《西游記》托爾斯泰哪咤《水滸傳》施耐庵瑪絲洛娃《史記》吳承恩武松《復(fù)活》曹雪芹