【正文】 有利于提高我國 的國際地位、綜合國力、國際影響力、國際形象；有利于創(chuàng)設良好的國際環(huán)境，維護國家安全；有利于進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。（二）對公民有利于保障人民當家作主的權利；有利于提高民族素質，促進社會主義精神文明建設；有利于保護公民合法權利，尊重和保障人權。(5)公民自覺履行憲法規(guī)定的維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務。③依法行政：堅持依法行政，才能提高行政管理水平。我國政府的權力是人民賦予的，必須接受人民的監(jiān)督。②是政府為人民服務宗旨和貫徹對人民負責原則的需要。如通過社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度等方式參與民主決策。（2）對有關機關（組織）——根據(jù)具體參與方式和實際（或材料內容）進行總結。試題的設問一般是以“如何看待”、“如何評價”、“如何分析”等詞語出現(xiàn)。（2）要遵循由小到大，由直接到間接，由近及遠的原則，做到思路清晰。并且都指定了要回答某一方面的內容，如沒給定主體，就要多角度分析。2．解題技巧：（1）答題一般模式：材料+觀點；或觀點+材料（2）調用答題所需知識要點（3）找出材料中的關鍵詞句（4）確定材料與知識對接點原因類試題1．題型特點：此題型一般設問以“為什么說”、“為什么要”、“為什么能”、“分析?原因”、“說明??理由或依據(jù)”等形式出現(xiàn)2．解題技巧：（1）必要性（理論依據(jù)）；（2）可能性（現(xiàn)實依據(jù)）；（3）在重要性（目的，意義），有時還應回答其危害性，即說（做）或不說（不做）這件事將會導致的消極后果。主體審準確之后再找內容，即主體在干什么，是措施，還是意義，找準內容之后迅速提取教材中的相關知識點，然后與材料相結合，理順答題思路。方法與技巧審主體，定范圍。⑥共產(chǎn)黨和民主黨派的關系是政治上領導、組織上各自獨立、法律上平等、事業(yè)上合作的友黨關系。③執(zhí)政方式：科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。主體三：政黨——在材料中常見的稱謂變化：中共中央、黨中央、省委、市委、縣委、鄉(xiāng)黨委、黨組織等。④政府為了對人民負責，必須依法行政、堅持科學民主決策。主體二：政府——在材料中常見的稱謂變化：國家權力機關的執(zhí)行機關，包括中央政府（國務院）和地方各級政府，政府是行政部門，一般代表國家。⑤公民參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督都有一定的方式和意義。②公民的政治權利主要有三方面：選舉權和被選舉權、政治自由、監(jiān)督權。下面我就結合政治生活中“公民”、“政府”、“政黨”這幾個常用主體來談一下如何讓這個模塊的主觀題解決變得更容易。基層民主自治制度實行村民自治和居民自治，保證人民群眾依法直接行使民主管理權利，管理基層公共事務和公益事業(yè)，是人民當家作主的最有效的途徑。國內政治生活主要包括“公民的政治生活”“為人民服務的政府”、“發(fā)展社會主義民主政治”（一、二、三單元）；國際政治生活主要指“當代國際社會”主要講了國際社會的主要成員，國際關系的決定因素，當今國際社會的基本態(tài)勢以及我國的外交政策與和平發(fā)展道路等。5年里考政府相關知識的主觀題就出現(xiàn)了3次，（012），08年考外交政策，11年考人大和人大代表。④樹立正確的消費觀，適度、科學、文明、理性消費，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神等。④轉變就業(yè)觀念，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)等?！嘘P“公民（勞動者、消費者、投資者、納稅人、儲蓄者等）應該如何做”的一般答案要點1）、權利與義務相統(tǒng)一。1堅持對外開放，堅持“引進來”和“走出去”相結合的戰(zhàn)略，充分利用國內、國際兩個市場兩種資源，積極參與國際競爭，提高國際競爭力等。遵守市場規(guī)則（市場誰入規(guī)則、競爭規(guī)則、交易規(guī)則）。（或者依靠科技進步和科學管理，提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，提升降價空間，提高企業(yè)市場競爭力。（12）國家要切實加強社會信用建設，大力建立健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度等。⑧建立健全社會保障制度，保障人民最基本的生活需要，維護社會穩(wěn)定。⑤提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家。3）．國家政策：（聯(lián)系社會熱點的答案要點）：①構建社會主義和諧社會，縮小收入差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距，實現(xiàn)社會公平。貫穿一條主線：優(yōu)化經(jīng)濟結構發(fā)揮三種動力：科技創(chuàng)新、深化改革和擴大開放▲有關“如何做”、“啟示”“怎么辦”的答案一般有以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力遵循價值規(guī)律，發(fā)揮市場對資源配置的基礎性作用（“有形手”）加強國家的宏觀調控（“無形手”）[國家利用經(jīng)濟手段（利用稅收、財政、價格、利率等政策）、法律手段（制定法律法規(guī)并嚴格執(zhí)行法律法規(guī)）和必要的行政手段（國家的某些決定、用行政命令的方式要求做到等）進行宏觀調控，實現(xiàn)促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡的目標]樹立科學的發(fā)展觀，提高自主創(chuàng)新能力，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級（一條“道路”一個“方針”三個“轉變”。，改善貿易條件；加快轉變外貿增長方式，提高國際競爭力和抗風險能力等等。涉外類的經(jīng)濟意義題——[注：這里的“外”包括其它國家、地區(qū)、經(jīng)濟體，如歐盟、東盟、港澳臺地區(qū)等]解題思路與方法：（1）角度要全面。有利于繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，加快城鎮(zhèn)化進程，有利于維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，促進社會公平等D．某地區(qū)——有利于該地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，從而發(fā)揮其輻射與拉動作用，從而促進共同富裕目標的實現(xiàn)等等。提高經(jīng)濟效益；（2）有利于提高自主創(chuàng)新能力、提高企業(yè)核心競爭力；走新型工業(yè)化道路。具體來看，對國家：（1）有利于優(yōu)化經(jīng)濟結構、資源的優(yōu)化配置，促進經(jīng)濟發(fā)展；（2）有利于促進投資，擴大內需，拉動經(jīng)濟增長；（3）有利于縮小收入差距、實現(xiàn)共同富裕，全面小康；（4）有利于實現(xiàn)經(jīng)濟、社會與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，促進我國國民經(jīng)濟持續(xù)、健康、快速發(fā)展（又好又快發(fā)展）；（堅持科學發(fā)展觀，促進和諧社會的發(fā)展，全面小康社會的實現(xiàn)；（5）是社會主義本質的體現(xiàn)，有利于實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)目的；有利于鞏固公有制主體地位、發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性；（6）有利于完善市場經(jīng)濟秩序，完善社會主義市場經(jīng)濟體制；（7）有利于增加國家財政收入、減輕國家財政負擔、增加外匯儲備、增強經(jīng)濟實力；（8）有利于進一步提高對外開放水平，充分發(fā)揮我國在國際競爭中的比較優(yōu)勢，實施引進來、走出去戰(zhàn)略；（9）有利于加強與各國的經(jīng)濟交流與合作，實現(xiàn)經(jīng)濟優(yōu)勢互補，發(fā)揮我國在國際（地區(qū)）經(jīng)濟事務中的地位和作用，樹立良好的國際形象；（10）有利于建設創(chuàng)新型國家；（11）有利于應對經(jīng)濟全球化、維護國家經(jīng)濟安全，繁榮經(jīng)濟。6）、實現(xiàn)共同富裕的目標，建設全面的小康社會。2）、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，樹立科學的發(fā)展觀。1轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，樹立科學的發(fā)展觀。社會主義的本質是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。市場經(jīng)濟具有平等性、競爭性、法制性、開放性的一般特征，要求市場經(jīng)濟活動的參加者地位平等，實行等價交換；開展公平競爭，反對不正當競爭；面向國內國外兩個市場，利用兩種資源，實行對外開放，堅持“引進來”和“走出去”相結合的開放戰(zhàn)略。刺激商品生產(chǎn)者改進技術、改善經(jīng)營管理、提高勞動生產(chǎn)率。第四篇：經(jīng)濟類主觀題答題技巧總結答題《經(jīng)濟生活》主觀題答題技巧一、經(jīng)濟生活的行為主體主要有國家、生產(chǎn)經(jīng)營者（企業(yè)）、公民。? 5．有利于提高綜合國力。（二）、有關“如何做”、“啟示”的答案一般有? 1． 行使國家職能（對內和對外）? 2． 堅持對人民負責的原則、堅持“三個代表” 重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀等 ? 3． 堅持依法治國? 4． 堅持黨的領導、堅持黨的執(zhí)政方式，加強黨的建設、提高黨的執(zhí)政能力 ? 5． 發(fā)揚社會主義民主、加強社會主義民主政治建設? 6． 堅持民族政策，處理民族關系原則? 7． 提高綜合國力? 8． 奉行獨立自主的和平外交政策等（三）、有關“政治意義”的答案一般有（有利于）? 1．有利于鞏固人民民主專政的國家政權。第三篇：政治生活主觀題答題技巧政治生活主觀題答題技巧一、政治學分析的基本思路 必須分清行為主體主權國家（外交政策的主體）分析國家利益、國家性質、國家力量等因素，解釋主權國家在處理國際關系問題上所采取的立場、政策和措施。③要注意投資的回報率，又要注意投資的風險性，科學、理性投資。②樹立誠信觀念，遵守市場道德和社會公德。②參加勞動培訓，提高勞動者職業(yè)技能和勞動者素質。1調整產(chǎn)業(yè)結構，大力發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展。加強對企業(yè)職工的職業(yè)培訓，提高企業(yè)職工的職業(yè)技能。）誠信經(jīng)營，開展正當競爭，反對不正當競爭，樹立企業(yè)良好的信譽和形象，提高產(chǎn)品的質量和服務，創(chuàng)立名牌產(chǎn)品。/ 24第二篇：《經(jīng)濟生活》主觀題答題技巧《經(jīng)濟生活》主觀題答題技巧一、經(jīng)濟生活的行為主體國家、企業(yè)、個人（消費者、勞動者、投資者、納稅人）二、有關“企業(yè)應該如何做”的一般要點制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，正確的市場定位。于是，關鍵并不在于登山、下山的區(qū)別，更多是心態(tài)的不同：有沒有“居安思?！?、“常備不懈”、“防患未然”的心理狀態(tài)。自選文體，不少于800字。”這句話是說，上山雖然費力，但不客易發(fā)生危險；下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。同時，加大政府對教育的投入，加速教育設施建設和教育技術現(xiàn)代化的進程，為信息化遠程教學創(chuàng)造條件。傳統(tǒng)的教學，知識內容陳舊，重理論輕實踐，缺少靈活性，從而使學生失去了學習的積極性，失去了對知識的自悟。/ 24再次，教育的內容需要創(chuàng)新，包括創(chuàng)新性教育教學的模式、創(chuàng)新性的課程體系和教學內容等。沒有創(chuàng)新素養(yǎng)的教師就不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新性的人才。從新的人才觀來看，不僅考上大學的學生是人才，只要是個性得到發(fā)展和完善，素質和能力得到提高，并能通過自己的創(chuàng)造性勞動為社會的進步做出貢獻的人都是人才。首先，教育的思想和理念需要創(chuàng)新。要實施創(chuàng)新性教育創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。題目自擬。我把我最喜歡的一句話“要想得到別人的愛，你首先學會愛他人”送給學生們，并召開主題班會，讓學生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受，最終用自己的行動去奉獻愛。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。多給學生一份愛心、一個贊美、一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，發(fā)自真心地去贊揚、去鼓勵，為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆，相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。三、愛每個學生，師愛的準則一個最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這是師愛的準則。二、為人師表，師愛的基礎孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一、學無止境，師愛的源泉“要給學生一杯水，教師就要有一桶水”。談師愛托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能做一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的老師。作為一種教育思想，注重在人的差異基礎上通過不同的教育方法促進每個學生的進步。根雕藝術家用審美的眼光發(fā)現(xiàn)了樹根身上的美，把它們雕刻成了非常有價值的藝術品；鐘子期用審美的耳朵聽出了俞伯牙演奏的樂曲中的美，兩人成了“高山流水”的知音；蔡元培用審美的眼光發(fā)現(xiàn)了行伍出身的沈從文文才的美，使沈從文成了北大著名的教授。這堆奇形怪狀的樹根做得了這些嗎？做不了。農(nóng)夫在田野中砍了一棵樹，樹干用來建房，樹根認為無用，就扔了；一位雕塑家見到，如獲至寶，雕刻成一件精美的藝術品。一個心智健全，人格高尚人，其之于社會的作用，恐怕是大于那些學富五車，卻不惜為了自己而損害他人利益的人。著名教育家陶行知認為：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應當專讀書，他的責任 16 / 24是學習人生之道。一些升學無望的學生，產(chǎn)生了自暴自棄，破罐破摔的心理。這些學生，無一不是成績非常優(yōu)秀，卻“不明真相”地去謀害另一伴非常優(yōu)秀的同學。因此，為人師表，重視對學生的品格塑造格外重要。人品教育是最好的教育人品，是人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質標簽。當下，流行著這樣一種觀點：能力很重要，但有一樣東西比能力更重要，那就是人品。授人以魚，三餐之需。人們總是嘲笑紙上談兵的趙括，殊不知造成其悲劇的根源在其父趙奢身上，因為他根本沒有給過趙括實踐的機會。實踐是檢驗真理的唯一標準。梯子只有橫放，才不會倒下傷著人，這就徹底消除了安全隱患。授之以漁，必須做到對癥下藥。殊不知窨井蓋壞了，如果不及時更換，單靠一個“注意安全”的提示，照樣會有人不小心掉下去。一次，一位客戶前來洽談合作事宜，留意到這個條幅，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。”要求：請根據(jù)自己的理解，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫一篇論述文。一個優(yōu)秀的教師需要養(yǎng)成良好的讀書習慣；需要増加知識儲備，豐富閱讀內容；需要將書本知識轉化為教學實踐。一位學者這樣評價：“就像沙漠吸收流水，雖然喝了一江春水，最后卻連一泓清泉也沒有噴涌到地面上。如果各個學科老師的專業(yè)知識過于單一，不僅造成思維局限，而且授課內容過于單一，不利于學生發(fā)散性思維的培養(yǎng)。如果一味地貪多貪快，不要說能夠全部吸收，可能連讀得懂和讀得通都難以達到。閱讀書籍并不是多多益善，因為過多的閱讀反而抓不住重點，教師需要明確自己閱讀的重點和掌握一定的方法。”讀書是和高尚的人在交談。