【總結】——分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點.——反證法,了解反證法的思考過程、特點.(1)綜合法①定義:利用已知條件和某些數學定義、公理、定理等,經過一系列的,最后推導出所要
2026-01-09 16:54
2025-12-28 16:35
【總結】間接證明--反證法1.教學目標:知識與技能:結合已經學過的數學實例,了解間接證明的一種基本方法──反證法;了解反證法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價值觀:通過學生的參與,激發(fā)學生學習數學的興趣:了解反證法的思考過程、特點3
2025-11-25 21:27
【總結】.,,.證法有時會不自覺地使用反決某些數學問題時在日常生活或解生于這種方法其實并不陌我們對種基本方法反證法是間接證明的一?.,.2,3釋這種現象嗎你能解朝上都不能使硬幣全部反面翻轉那么無論怎樣枚硬幣次用雙手同時翻轉每朝上的硬幣枚正面桌面上有思考?.指有面額的那面?.,,里采用反證法我們這但是明的方法解釋上述現
2025-11-09 12:15
【總結】《直接證明與間接證明》教學目標?①了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法與綜合法的思考過程與特點.?②了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程與特點.直接證明直接證明(問題情境)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形求證:AB=CD,BC=DA證連接AC,因為四
2025-11-08 12:02
【總結】高中蘇教選修(1-2)直接證明與間接證明水平測試一、選擇題1.用反證法證明一個命題時,下列說法正確的是()A.將結論與條件同時否定,推出矛盾B.肯定條件,否定結論,推出矛盾C.將被否定的結論當條件,經過推理得出結論只與原題條件矛盾,才是反證支的正確運用D.將被否定的結論當條件,原題的條件不能當條件答案:B
2025-11-06 02:40
【總結】《直接證明與間接證明-反證法》教學目標?結合已經學過的數學實例,了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程、特點.?教學重點:會用反證法證明問題;了解反證法的思考過程.?教學難點:根據問題的特點,選擇適當的證明方法.經過證明的結論一般地,從要證明的結論出發(fā),逐步尋求推證過程
2025-11-09 12:13
【總結】反證法直接證明與間接證明問題提出是什么?綜合法:利用已知條件和某些數學定義、公理、定理、性質、法則等,經過一系列的推理論證,最后推導出所證結論成立.分析法:從所證結論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直到歸結為判定一個顯然成立的條件(已知條件、定義、公理、定理、性質、法則等)為止.
2025-11-08 19:50
【總結】 第六節(jié) 直接證明與間接證明 【知識重溫】 一、必記3個知識點 1.綜合法 一般地,利用①______________________,經過一系列的②________,最后推導出所要...
2025-04-05 06:01
【總結】 課時作業(yè)38 直接證明與間接證明 [基礎達標] 一、選擇題 1.要證明+4可選擇的方法有以下幾種,其中最合理的為( ) A.綜合法B.分析法 C.比較法D.歸納法 2.用反...
2025-04-03 03:34
【總結】課堂講練互動課前探究學習直接證明與間接證明2.綜合法和分析法課堂講練互動課前探究學習【課標要求】1.了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法.2.理解分析法和綜合法的思考過程、特點,會用分析法和綜合法證明數學問題.【核心掃描】1.綜合法、分析法解決數學問題的思路及步驟.(重點)2.綜合運
2025-12-28 16:31
【總結】第6課時直接證明與間接證明內容綜合法分析法定義利用已知條件和某些數學定義、公理、定理等,經過一系列的_________,最后推導出所要證明的結論______從要____________出發(fā),逐步尋求使它成立的___________,直至最后,把要證
2025-08-05 09:51
【總結】高中新課標選修(1-2)直接證明與間接證明測試題一、選擇題1.證明不等式2736???的最適合的方法是()A.綜合法B.分析法C.間接證法D.合情推理法答案:B2.對一個命題的證明,下列說法錯誤的是()A.若能用分析法,必能用綜合法B.若用綜合法或分析法證明難度較大
2025-11-06 13:24
【總結】綜合法和分析法509535王月瑩數學組演繹推理是證明數學結論、建立數學體系的重要思維過程.數學結論、證明思路的發(fā)現,主要靠合情推理.復習推理合情推理(或然性推理)演繹推理(必然性推理)歸納(特殊到一般)類比(特殊到
2025-07-20 04:13
【總結】§02直接證明與間接證明【基礎再現】1、>0且m+n>0,則m-n=.解析:>0得n<0,∴m>0∴m-n>0.2、若P=+,Q=+(a≥0),則P、Q的大小關系是.解析:P2=2a+7+2,Q2=2a+7+2,只需要比較a(a+7)即a2+7a與(a+3)(a+4)即a2+7a+12的大小,只需比較0與12的
2025-08-18 16:45