【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識(shí)方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過(guò)例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫(huà)圖分析、完善步驟的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
2025-11-11 01:37
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素本節(jié)通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的控制變量法探究影響加速度的因素,要求我們學(xué)會(huì)探究物理量的科學(xué)方法——控制變量法。一.學(xué)法指導(dǎo)1物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是指物體運(yùn)動(dòng)的速度,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變即物體速度的改變,因速度是矢量,所以,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變有三種情況,其一,僅物體速度大小的改變;其二,僅物體速度方向的改變;其三,物
2025-11-26 00:40
【總結(jié)】伽利略的理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律全章概述本章是在前面對(duì)運(yùn)動(dòng)和力分別研究的基礎(chǔ)上的延伸——研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,建立起牛頓運(yùn)動(dòng)定律。牛頓運(yùn)動(dòng)定律是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ),是力學(xué)中也是整個(gè)物理學(xué)的基本規(guī)律,正確地理解慣性概念,理解物體間的相互作用的規(guī)律,熟練地運(yùn)用牛頓第二定律解決問(wèn)題,是本章的學(xué)習(xí)要求,也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)今后的知識(shí),提高分析解決問(wèn)題的能力奠定基礎(chǔ)。本章還
2025-11-30 01:00
【總結(jié)】高一物理復(fù)習(xí)資料(平拋運(yùn)動(dòng))班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):1、下列關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是()A.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)B.決定一個(gè)平拋運(yùn)動(dòng)總時(shí)間是拋出的豎直高度C
2025-11-26 11:18
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021高中物理第四章第一節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律練習(xí)粵教版必修11.(1)亞里士多德認(rèn)為:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.(2)伽利略的觀點(diǎn):伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”,否定了亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn),提出了:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持的正確觀點(diǎn):一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止
2025-11-30 03:34
【總結(jié)】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究練習(xí)【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能了解落體運(yùn)動(dòng)研究的史實(shí),了解邏輯推理的特色,理解任何猜想和假說(shuō)都須要有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要性。2.過(guò)程與方法通過(guò)史實(shí)了解伽利略研究自由落體規(guī)律的過(guò)程,體會(huì)其推理方法的奧妙,同時(shí)了解猜想的必要性,感受探究規(guī)律的幾個(gè)必要過(guò)程和科學(xué)方法的重要性,了解體會(huì)一些科學(xué)的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)
2025-11-25 22:40
【總結(jié)】1.下面幾個(gè)說(shuō)法中正確的是()A.靜止或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,一定不受外力的作用B.當(dāng)物體的速度等于零時(shí),物體一定處于平衡狀態(tài)C.當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),物體一定受到外力作用D.物體的運(yùn)動(dòng)方向一定是物體所受合外力的方向2.關(guān)于慣性的下列說(shuō)法中正確的是()A.物體能夠保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的
2025-11-06 08:30
【總結(jié)】必修1第二章第二節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律一、選擇題(每小題5分,共30h處自由落下,其時(shí)間達(dá)到落地時(shí)間一半時(shí),下落的高度為A.21hB.41hC.81hD.121h3倍,它們從同一地點(diǎn)同一高度處同時(shí)自由下落,則下列說(shuō)法正確的、乙同時(shí)著地D.
2025-11-06 05:34
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第1節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律知識(shí)點(diǎn)一歷史的回顧目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.亞里士多德的觀點(diǎn).古希臘哲學(xué)家亞里士多德從日常生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),得出了一個(gè)結(jié)論:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.這也符合人們?nèi)粘I罱?jīng)驗(yàn),車(chē)不拉就不
2025-11-09 08:02
【總結(jié)】1、1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能:(1)理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。(2)理解參考系的選取在物理中的作用,會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。(3)會(huì)用坐標(biāo)系描述物體的位置和位置的變化。過(guò)程和方法:(1)體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用,讓學(xué)生將生活實(shí)際
2025-11-11 01:39
【總結(jié)】力學(xué)單位制班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是單位制,知道基本單位和導(dǎo)出單位的含義及力學(xué)中三個(gè)基本單位。2.認(rèn)識(shí)單位制在物理計(jì)算中的作用。3.知道在物理計(jì)算中必須采用同一單位制的單位,掌握用國(guó)際單位制的單位解題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):主要內(nèi)容:一、單位制
2025-11-29 21:40
【總結(jié)】第三章相互作用測(cè)試題(時(shí)間60分鐘滿(mǎn)分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)1、關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:()A.力是物體對(duì)物體的作用;B.只有直接接觸的物體才有力的作用;C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在;D.力的大小可以用天平測(cè)量。2、下述各力中根據(jù)力的
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車(chē)行使安全練習(xí)與解析1.飛機(jī)起飛時(shí)相對(duì)靜止空氣的速度為60m/s,航空母艦以20m/s的速度向東航行,停在航空母艦上的飛機(jī)也向東起飛,飛機(jī)的加速度為4m/s2.則飛機(jī)起飛時(shí)間為多少?跑道至少要多長(zhǎng)?答案:10s200m解析:由vt=v0+at得:t=avvt0-=42060-s
2025-11-26 11:19
【總結(jié)】高一物理晚練12(第十三周)班級(jí):姓名:一、選擇題(每題8分)1.關(guān)于功的概念,下列說(shuō)法中正確的是()A.力對(duì)物體做功多,說(shuō)明物體的位移一定大B.力對(duì)物體做功少,說(shuō)明物體的受力一定小C.力對(duì)物體不做功,說(shuō)明物體一定無(wú)位移D.功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位
【總結(jié)】超重與失重課程具體目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象;2、理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究超重和失重的原因;3、能夠利用超重和失重現(xiàn)象解釋一些生活中的具體現(xiàn)象;4、本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解超重和失重的實(shí)質(zhì),教學(xué)難點(diǎn)是在超重和失重中有關(guān)對(duì)支持物的壓力和對(duì)懸掛物拉力的計(jì)算。(二)過(guò)程與方法采用分組實(shí)驗(yàn)、
2025-11-10 21:57