數(shù)學名師工作室個人總結-wenkub.com
2025-10-13 19:00 本頁面
【正文】 創(chuàng)新工作方式，增強培訓實效工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方式，搭建鍛煉平臺，創(chuàng)造磨礪機會，加強對外交流，通過有效引領、傳帶，幫助成員內化新理念、新知識、新方法，進一步提高成員的課堂教學能力、課程開發(fā)能力、教研科研能力、實踐指導能力和活動組織能力，進一步增強培訓實效性。在這半年的研究過程中，雖然注意進行了多種形式的研究、教研和學習，但力度、深度、熱度不夠，面不寬（工作室成員少）。工作室成員上研討課、公開課外，出色地完成了工作室本期的相關研究任務。三、夯實課堂，示范引領工作室總體方案中提出了指導青年教師的規(guī)劃，充分整合優(yōu)質資源，發(fā)揮名師工作室成員的骨干、示范、引領作用，通過工作成員在本校帶1－2名年青老師投入課改，促進了區(qū)域內數(shù)學師資水平整體提升。為了讓工作室成員接受新的教育理念，掌握數(shù)學教學前沿理念，本期安排學習書目有：《今天怎樣做教師》（作者：王曉春）等有關數(shù)學教學的書目。營造學習氛圍，提高認識水平。為務實、高效地展開工作，工作室根據(jù)縣教育局組建名師工作室的相關文件，領會精神，明確工作室研究方向，工作目標，統(tǒng)一認識。六、找準問題，繼續(xù)努力第五篇：數(shù)學名師工作室總結數(shù)學工作室總結數(shù)學名師工作室在縣教育局的領導和研訓中心的具體指導下，立足我學校數(shù)學教學實際，以構建高效數(shù)學課堂為契機，以課改研究為抓手，以實現(xiàn)資源共享、智慧生成、全員提升為目的，制定了詳細的工作室實施方案、工作室工作職責、學習科研制度，工作室全體成員團結一心，不懈努力，開展了一系列扎實有效的工作，初步取得了一些成績，現(xiàn)將半年來的工作情況匯報如下：一、加強組織，健全和完善工作室制度工作室確立了總體工作方案，以構建多元高效數(shù)學課堂教學模式研究為載體，加強課堂教學改革，打造學科特色，全面提高初中數(shù)學教學質量，營造濃郁的教科研氛圍，提升工作室成員教科研水平為方向。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導，課堂上不能總是紙上談兵而浪費時間，學生真正動手的時間較少，教師要真正做好學生在學習路上的引路人和指導者。進入名師工作室后，積極參與每次教研室組織的名師工作室活動，向有教學經(jīng)驗的各位教師學習各種教育教法和教學技能。在這一年中，除了搞好自己學校的教育教學工作，還完成工作室相應的任務，雖然感到忙碌和辛苦，但我覺得學到了很多知識，理論水平得到了提升。知識性、趣味性、前瞻性，都讓自己大開眼界。在與同行們的交流中，我受到了啟發(fā)。分層設計內容豐富的課外作業(yè)，扎
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