【正文】 徐虎去為大家服務(wù)。 蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。 ______________________________________________ 小紅 ，把窗關(guān)一下。 _____________________________________________________________ 2．用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。 _______________________________ 五 .把下面的肯定句 ,改成雙重否定句。 ,不能不講一點(diǎn)文明。（縮句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。 一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，所以成了出色的棋手。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 _______________________________________________________________ 把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。 ” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。 （ 3） 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 把反問(wèn)句改成陳述句。 （ 4） 這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。 （ 2） 雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。提示下文用冒號(hào)，對(duì) 話引用加引號(hào)。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思考。（ ） ⑶ 即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)。 ⑻ 一滴水（ ）很小很小，（ ）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。 ⑷ 媽媽（ ）工作，（ ）參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 _________________________________________________________ 四、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。 _________________________________________________________ 你每天堅(jiān)持早鍛煉。 _________________________________________________________ 彭德懷殺死心愛(ài)的大黑騾子。 新課標(biāo)第一網(wǎng) 我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。 10．通過(guò)老師的幫助 ，使我改正了缺點(diǎn)。 ６．看了這本書(shū)，很受教育。 ２．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。 ３．言行不 一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。 ４．昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。 （一）歸類不當(dāng)。 ４．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。 六、重復(fù)羅嗦。 １． 老師詳細(xì)而又簡(jiǎn)略地解答了同學(xué)們的問(wèn)題。 ３．張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。 ６． 經(jīng)過(guò)普法教育，使群眾的覺(jué)悟普遍提高了。 ２．贏了齊威王。 ７．漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。 ３．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。 ５．英法聯(lián)軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。 １．語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。 2% 讀了這篇短文，你最想說(shuō)什么？ 2% ___________________________ _________________________________ ________________________________________________ ____________ 五、作文。 給短文加一個(gè)題目。 世人只會(huì)贊美佳釀，贊美豐盛的筵（ y224。 3% （二） _________________________ 一個(gè)寒冷的下午，我很晚回家，獨(dú)自一個(gè)人吃“午”餐。而我呢，鉆進(jìn)書(shū)里把每頁(yè)書(shū)每個(gè)字通通吞到肚子里。 耳聽(tīng)為虛， _______。 (4)同學(xué)們，學(xué)過(guò)的課本中哪個(gè)人給你印象最深，為什么？ 。而《曉出凈慈寺送林子方》則是 代詩(shī)人 的名篇。 3% 例：海洋大得很，一眼望不到邊。 huā b224。 yōu xiāng d224。 五年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試 班級(jí) 姓名 得分 一、基礎(chǔ)知識(shí)。 ９．游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。 ５．小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。 １．老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。 (笑的神態(tài)、笑的褒貶等 ) 2一字多義的理解 2詞 (物 )的類別 2古今賢文、論語(yǔ)、成語(yǔ) 三、口語(yǔ)交際 2北京奧運(yùn)、奧運(yùn)火炬的傳遞。第 16自然段就是“子曰：老者安之，朋友信之，少者懷之。文中最后一個(gè)省略號(hào)的作用是： _________________________。讀了《莫泊桑拜師》這篇文章也讓我懂得了習(xí)作要 ______________、________________、 __________________?！赌贰肥窃?huà)家 _______的 _________詩(shī)?！弊髡哒J(rèn)為夾竹桃最值得留戀最值得回憶是因?yàn)開(kāi)_______________； __________________________。 1《廣玉蘭》是圍繞最后一段來(lái)寫(xiě)的：我愛(ài)廣玉蘭的 _______________，更愛(ài)廣玉蘭_________________________。弟子們最終兩手空空，但他們也從中悟出了一個(gè)道理： (背誦默寫(xiě) )也讓我懂得了：追求應(yīng)該是 ___________，___________________________________________________________。 1天游峰是 ___________第一險(xiǎn)峰。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 _________________________，后人在此基礎(chǔ)上深入研究了“ _________” 現(xiàn)在已在多方領(lǐng)域運(yùn)用這一技術(shù)，如 __________、 __________、 ____________。 《螳螂捕蟬》是一篇 _______故事。 《如夢(mèng)令》是我國(guó) _____朝著名女詞人 ________的作品。他照顧日本小姑娘是那樣的 _________、 ________。主人公是 _____________一家。課文是按 __________順序來(lái)寫(xiě)的。