20xx寒假“萬名教師訪萬家”家訪總結-wenkub.com
2024-10-22 23:30 本頁面
【正文】 教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與。從家訪中，我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長對孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題時，家長總是說你不聽話，就把老師請來，覺得老師就是萬能的，能解決孩子的一切問題。絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。一個多月以來，老師和爺爺互相配合，使曹孝苗發(fā)生了很大的變化：以前一些壞習慣改掉了很多，學習成績也有了一些進步。四是建議每天晚上讓小宇讀書給爺爺聽。通過交談，我給曹孝苗的爺爺提了幾點建議：一是及時與老師聯(lián)系，以便于與老師及時溝通、交流孩子學習情況和表現(xiàn)。爺爺也有些激動，屋子里出現(xiàn)了片刻的沉默。我打開一看，還真沒做。”他的聲音低得不能再低。我放學后對他家進行了家訪。第四篇：“萬名教師訪萬家活動”家訪日志“萬名教師訪萬家活動”家訪日志——用愛走進你 雁門小學：曹仕玉留守學生，缺乏父母的愛，需要走近他們的心靈，用真情感化與引導，用真心去關愛?？傊以L的目是及時地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，教育孩子更好地健康成長。有些家長認為孩子送到了學校自己就沒有什么責任了，出了問題就去找學校，把一切責任都推給了學校，嚴重忽視了家庭教育的重要性。我們的付出微不足道，但是家長們的熱情讓我們十分感動。有些有個性的學生，本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經歷、家庭背景之后，便覺得可以更好地把握他們的心理，了解他們的想法，在以后的教育教學工作中更好把握了。給學生以積極的鼓勵和正確的引導，達到共同教育學生的目的，完成教育學生學習、生活、成長的重任?？傊?，這次家訪活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，為全校迅速形成一個良好的教育局面創(chuàng)造了條件，為以后更好地開展好家訪工作積累了經驗和教訓。適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質，給學校教育增添了許多難處。而學校與家長聯(lián)絡也往往是徒勞而返。有些家長對素質教育不理解、不支持，這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。大部分學生家住偏遠三區(qū)，農村家長對孩子的未來充滿期待，因此他們能認識到教育的重要性。四、由家訪工作中反饋回的信息： 積極的：家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理。三、不拘形式 各具特色。同時征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。學校領導親自抓落實，每校一學期召開一次家長會，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。在本次家訪中，我深深體會到了家長們對自己孩子美好未來的期望。對此，我們給予肯定，宿老師我們給了家長一些建議：孩子學習時，家長要陪著孩子；要鼓勵孩子學會防止環(huán)境干擾、拒絕干擾；增強自控力等。其媽媽表示家長為了生計，不得不開店做生意，能力有限，不能為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境。通過座談
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