【總結(jié)】考題統(tǒng)計(jì)二輪復(fù)習(xí)專題八區(qū)域差異與區(qū)域發(fā)展高頻考點(diǎn)精析考點(diǎn)全掃描考綱要求考點(diǎn)細(xì)分能力要求區(qū)域空間定位，區(qū)域自然地理各要素的特點(diǎn)描述和分析；區(qū)域內(nèi)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系及其發(fā)展方向。1、區(qū)域差異2、國土整治Ⅱ水土流失發(fā)生的原因、危害及治理。流域的綜合治理。區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3、環(huán)境整治4、資源開發(fā)5、產(chǎn)業(yè)發(fā)展Ⅲ例題一：
2025-03-24 05:53
【總結(jié)】高一地理新課標(biāo)必修(3)教學(xué)目的?1．舉例說出區(qū)域的特征?2．以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?3．以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔容^分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點(diǎn)?1．比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?2．分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn)?1．區(qū)域的特征
2025-11-14 11:41
【總結(jié)】第1講地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響考綱展示考向預(yù)測1.區(qū)域的含義。2.不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異。3.不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。1.以區(qū)域圖、統(tǒng)計(jì)表或文字材料等為信息載體，考查區(qū)域自然地理特征及其對(duì)人類活動(dòng)的影響。2.以熱點(diǎn)區(qū)域?yàn)楸尘?，?duì)比分析不同區(qū)域自然環(huán)境與人
2025-11-02 21:33
【總結(jié)】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修?第3冊探索1看圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”，說明其原因。我國從南到北、從東到西有無類似的景觀？探索2陸地地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響海洋和島嶼對(duì)人類活動(dòng)的影響第二節(jié)區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的
2025-08-04 07:11
【總結(jié)】地理人教版必修3第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)學(xué)案第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解區(qū)域的含義。2．通過讀圖分析，初步掌握分析兩個(gè)不同區(qū)域自然環(huán)境差異的基本方法，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響。3．能舉出實(shí)例，比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。?！局R(shí)點(diǎn)
2025-11-29 16:18
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展全章復(fù)習(xí)課件（必修三）地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)目的?1．區(qū)域的概念，舉例說出區(qū)域的特征。?2．以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。?3．以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。?4．學(xué)會(huì)區(qū)域的基本分析方法：因地制宜，
2025-10-31 04:29
【總結(jié)】地圖三要素地圖等高線地形圖一、地圖上的比例尺：比例尺＝圖上距離/實(shí)地距離：數(shù)字式：1：100000、1/100000文字式：十萬分之一圖上1厘米表示實(shí)地距離1千米線段式：地圖三要素：（1）比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，比例
2025-07-22 23:08
【總結(jié)】第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域?1．概念：?2．特征：（1）具有一定的區(qū)位特征（2）具有一定的面積、形狀和邊界（4）區(qū)域具有整體性、差異性和開放性?3．劃分：區(qū)域是地球表面的空間單位，是人們在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃
2025-11-09 11:57
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域二.地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響一、區(qū)域的含義地球表面的空間單位，在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的劃分依據(jù)：氣候和地貌我國三大自然區(qū)我國三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶劃分依據(jù)：經(jīng)濟(jì)發(fā)
2025-12-31 13:09
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響印度半島朝鮮半島印度朝鮮韓國一、區(qū)域的基本特征1、概念：區(qū)域是指一定的地域空間。2、主要特征：（1）區(qū)域具有一定的界線明確的模糊的（2）區(qū)域內(nèi)部有明顯的相似性和連續(xù)性；區(qū)域之間有顯著的差異性。（
2025-11-09 11:56
【總結(jié)】、特征和區(qū)域間的差異性、區(qū)域內(nèi)部的相對(duì)一致性。，掌握比較區(qū)域差異的基本思路和方法。，從地圖上獲取有效信息，比較我國三大自然區(qū)域環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域差異，探究區(qū)內(nèi)整體特征和區(qū)際差異的形成原因。，理解區(qū)域發(fā)展各階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響，掌握不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活方式影響的對(duì)比、
2025-12-31 13:16
【總結(jié)】第一章第一節(jié)地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域的概況1．含義：區(qū)域是地球表面的①____單位，它是人們在②________的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和③_____劃分出來的。空間地理差異方法2．特點(diǎn)(1)層次性：區(qū)域既是上一級(jí)區(qū)域的組成部分，又可
【總結(jié)】太平洋印度洋北冰洋大西洋亞歐大陸歐洲北歐西歐中歐南歐北冰洋大西洋地中海東歐歐
2025-11-03 18:13
【總結(jié)】第2講地理信息技術(shù)的應(yīng)用高考就是這么考的!(2022·福建高考文綜,9~10)下圖甲、乙分別示意京津冀都市圈2022年人口密度分布和人口增長率。完成第1~2題。()。、南部地區(qū)經(jīng)濟(jì)收入較低、北部地區(qū)市場潛力較大、南部地區(qū)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、北部地區(qū)制造業(yè)集中GIS技術(shù)在圖甲基礎(chǔ)上制作圖乙
2025-12-30 14:04
【總結(jié)】地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)目的?1．舉例說出區(qū)域的特征?2．以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?3．以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點(diǎn)?1．比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?2．分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn)?1．
2025-12-28 16:22
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