【正文】 因此，教師傳授知識(shí)要過(guò)細(xì)、全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對(duì)學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。包括單詞拼寫(xiě)、詞義記憶、語(yǔ)言功能的訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)。還有在選擇題與連詞成句中做的都不錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)也相當(dāng)整齊，表明學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本入門(mén)。對(duì)部分學(xué)生有著特殊的家庭背景，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性較差，在平時(shí)教學(xué)中我還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)、幫助，對(duì)于能力強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)該因人施教，拓寬他們的知識(shí)面。第九題：.答題情況很不好，丟分較多。其中第9小題出錯(cuò)較多。第三題： 本題丟分較多的是第3小題。還是要狠抓學(xué)生的英語(yǔ)單詞和句型，包括白體單詞。此題出的太好了，都是課本上的重要句型。（20分）丟分很?chē)?yán)重，幾乎每小題都有出錯(cuò)。第三題：大部分學(xué)生都是滿(mǎn)分。說(shuō)明學(xué)生對(duì)字母的掌握還是不夠熟練和牢固，不能倒背如流。其中對(duì)單詞的考查也打破了以往的形式，這次是圈出不同類(lèi)的選項(xiàng)和根據(jù)提示寫(xiě)出單詞。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐。閱讀，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題，他們還不清楚該如何去做這樣的題，以后應(yīng)在這一環(huán)節(jié)上多多練習(xí)。句子的運(yùn)用，只有幾個(gè)學(xué)生能很熟練的去運(yùn)用。但相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)有所進(jìn)步了。第九題，閱讀理解。這一題是考察學(xué)生掌握，字母的情況。5：做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。2：增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)的容易、學(xué)的輕松、學(xué)得愉快。在課堂上教者能夠用英語(yǔ)組織教學(xué)，注重了對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。做好培優(yōu)補(bǔ)差 教學(xué)中注意趣味性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)分層布置作業(yè)，讓優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生迎頭趕上，中等生向優(yōu)生轉(zhuǎn)化，面向全體，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。本次測(cè)試留給我們的思考的問(wèn)題很多，現(xiàn)對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量提出以下改進(jìn)措施：狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力 老師精心備課，認(rèn)真上課，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。（2）單項(xiàng)選擇 巧設(shè)機(jī)關(guān)，啟發(fā)思維。試題前的溫馨提示、聽(tīng)力前的美妙音樂(lè)，有力緩解了學(xué)生的緊張情緒；大量圖片的呈現(xiàn)，讓整張?jiān)嚲沓尸F(xiàn)出活潑感，本題學(xué)生得分較多，正確高。具體說(shuō)來(lái)，本次試題有如下特點(diǎn)：注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免對(duì)教材中機(jī)械的知識(shí)進(jìn)行生搬硬套，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容寓樂(lè)趣于試題中試卷中配了多幅插圖，有很強(qiáng)的趣味性，使考生在做題中自然地排除緊張心理，既開(kāi)發(fā)了智力，檢測(cè)了知識(shí)和能力水平，又獲得了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從閱卷所反映的問(wèn)題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫(xiě)的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好讀寫(xiě)的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。２、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。平時(shí)注意多練習(xí)新的題型，讓學(xué)生對(duì)新題型有一定的了解，同時(shí)提高學(xué)生的理解能力?？傊⒄Z(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。五、今后努力的方向努力更新語(yǔ)言教學(xué)觀念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各種能力的培養(yǎng)。1)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能靈活運(yùn)用。三、連線(xiàn)，并把答案寫(xiě)在題前括號(hào)里。此題的得分率為50%。還有就是五大題，由于學(xué)生沒(méi)有很好地領(lǐng)會(huì)題意，造成了失誤。三、聽(tīng)音，標(biāo)勾和叉。三、各大題的分析與探究。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。如：聽(tīng)力題的一題、二題、四題、五題；筆試題的六題、九題等，因?yàn)檫@些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，著重考查學(xué)生聽(tīng)力、理解、運(yùn)用語(yǔ)言以及書(shū)寫(xiě)的能力，試題難易適度，題型靈活多樣，符合新課標(biāo)的要求。試題的設(shè)計(jì)較全面地體現(xiàn)了新課程的要求，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)以及認(rèn)讀圖片為主，形成了圖文并貌的特點(diǎn)，達(dá)到了形象生動(dòng)的效果，充分適應(yīng)了小學(xué)生的心理和認(rèn)知特征。第四篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)試卷分析小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)試卷分析本次三年級(jí)英語(yǔ)試卷緊扣教材，題量適中，難易適中，重點(diǎn)考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，注重保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。做到人人過(guò)關(guān)，人人會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、懂得漢譯本屆三年級(jí)學(xué)生較少，學(xué)生總體水平還可以，學(xué)習(xí)興趣深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)這門(mén)新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書(shū)、看書(shū)。三、存在的問(wèn)題：通過(guò)這次考試，可以看出：（1）學(xué)生們掌握知識(shí)還不扎實(shí)，更不能靈活運(yùn)用。（10分）大部分同學(xué)都答對(duì)了。第五題：根據(jù)漢語(yǔ)提示寫(xiě)出句子中缺的詞。（5分）80%的學(xué)生都能全部連對(duì)。第二題：選出每組中不同類(lèi)的詞。（5分）大部分學(xué)生都能答對(duì)。（5分）基本都是滿(mǎn)分。第四題：聽(tīng)音寫(xiě)出句中缺的詞。第二題：選出聽(tīng)到的單詞。其中對(duì)單詞的考查也打破了以往的形式，這次是圈出不同類(lèi)的選項(xiàng)和根據(jù)提示寫(xiě)出單詞。第三篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)試卷分析小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析孫萍萍2014年7月9日一、基本情況：我校三年級(jí)有63名學(xué)生，實(shí)有62學(xué)